مارغريت كارلوك روسو | Prescott College

مارغريت كارلوك روسو

EdD، ATR-BC، ATCS
البيان الأكاديمي

تتمتع مارغريت بخبرة تزيد عن 24 عامًا كمعالجة فنية تعمل مع الأفراد الذين يعانون من صعوبات في التعلم أو إعاقات جسدية أو الخرف. في معظم الأوقات ، قامت بتطوير أول برنامج علاج فني للبالغين الذين يعانون من التدهور المعرفي والجسدي في مجتمع خطة الحياة في جنوب أريزونا. مارجريت مدافعة تشريعية نشطة عن الترويج للتشريعات والتمويل لدعم الأفراد المحرومين من الخدمات ، والحصول على خدمات الصحة النفسية للجميع ، وترخيص العلاج بالفن في أكبر عدد ممكن من الولايات. وهي تشغل حاليًا منصب رئيس مجلس إدارة جمعية العلاج بالفن الأمريكية.

تعليم

2014 - جامعة هوفسترا ، إد. د- السياسة التربوية والقيادة

2006 - إدارة تعليم ولاية نيويورك ، حصلت على ترخيص ولاية نيويورك كرقم ترخيص معالج فنون إبداعية 000208-1

2006 - إدارة تعليم ولاية نيويورك ، حصلت على شهادة ولاية نيويورك الدائمة في رقم شهادة إدارة المدرسة 056642273

2004 - كلية سانت روز ، شهادة SAS برنامج الإدارة التعليمية

1998 - مجلس أوراق اعتماد ART ART ، INC - رقم التسجيل لشهادة مجلس الإدارة المستلم 98 ~ 167

1997- الجمعية الأمريكية للعلاج بالفن ، INC - رقم معرف تسجيل العلاج بالفن المعتمد 12989

1995 - HOFSTRA UNIVERSITY، MA- Creative Arts Therapy، تخرج بتميز

1987 - MOLLOY COLLEGE، BA - بكالوريوس فنون جميلة - إسبانية ، تخرج من ماجنا مع مرتبة الشرف

خبرة

تعليم عالى:

مخرج البرنامج - 2008-2014 ، جامعة هوفسترا ، هيمبستيد ، نيويورك. ، برنامج الدراسات العليا لتدريس الفنون الإبداعية وتنسيق وإدارة البرمجة على مستوى الدراسات العليا بما في ذلك تعيين الطلاب والقبول ، وتوظيف أعضاء هيئة التدريس والإشراف عليهم ، وتطوير الدورة ، ومواعيد التدريب الداخلي ، وصيانة العقود ، والإدارة ، والتعليم.

أستاذ مساعد - 2000-2015 ، جامعة هوفسترا ، هيمبستيد ، نيويورك. ، تطوير وإرشاد مختلف الدورات في برامج الفنون الإبداعية العلاج والإرشاد والتعليم الخاص على مستوى الدراسات العليا.

مدرس مساعد - 2001 ، كلية المجتمع في كوينزبورو ، كوينز ، نيويورك. ، تدريس مقرر العلاج بالفن التمهيدي على مستوى المرحلة الجامعية.

ADMINITRATION:

مدير المدرسة / مساعد المدير - 2001-2011 ، مركز تعليم الأطفال في ucpn ، روزفلت ، نيويورك. ، تنسيق جميع جوانب برنامج التدخل المبكر ، والإشراف على أعضاء هيئة التدريس ، والإشراف على برمجة علاج الفنون الإبداعية ، وتخطيط وتنفيذ جداول التطوير المهني لجميع أعضاء هيئة التدريس والموظفين ، والمساعدة في تعيين الموظفين وإجراء المقابلات وإجراءات التوظيف الكاملة للعلاج في الفنون الإبداعية ومساعد المدرسين ووظائف مساعد المعلمين وتتبع وتوزيع تقييمات الموظفين لجميع الموظفين وتيسير اجتماعات المراجعة السنوية مع العائلات والمناطق التعليمية ، والعمل كحلقة وصل للزائرين خلال المناسبات الخاصة والمشاريع الخاصة المباشرة و تسهيل الاجتماعات كما تم تعيينها.

مدير الترفيه / معالج الفن -1996-1999 ، برنامج التمريض والتأهيل المنزلي في Queens-Nassau ، Far Rockaway ، نيويورك. ، تطوير وتيسير برامج العلاج عن طريق الفن لهذا المرفق والمرفق الشقيق ، مركز Park Terrace Care Center ، برامج تأهيل إصابات الدماغ المؤلمة. توفير التطوير المهني في العلاج عن طريق الفن ، والمشاركة في فرق التخطيط السلوكي وإدارة الأزمات ، وتنسيق والإشراف على جميع الفعاليات الترفيهية والاجتماعية لمرفق سرير 200 ، والإشراف على موظفي القسم ، والحفاظ على جداول الموظفين ، وتقويم الأحداث ، ورحلات المقيمين ، والإدارات الموسمية والدوائر اليومية أنشطة. المسؤوليات الإدارية بما في ذلك التقييمات الأولية وملاحظات التقدم الفصلية على جميع العملاء ، وتقارير ضمان الجودة ، وتقييمات الموظفين ، والعلاقات بين الإدارات.

مدير الترفيه - 1991-1994 ، دار التمريض Bayview في شلل الدماغي في مقاطعة ناساو ، جزيرة بارك ، نيويورك. ، تنسيق والإشراف على جميع الأحداث الترفيهية والاجتماعية لمرفق سرير 185. الإشراف على موظفي القسم ، والحفاظ على جدول الموظف ، وخطة تقويم المقيم للأحداث ، والرحلات ، والمتحدثين الضيوف ، وأنشطة الإدارات اليومية والموسمية. المسؤوليات الإدارية بما في ذلك مذكرات التقدم الفصلية على جميع العملاء ، وتقارير ضمان الجودة ، وتقييمات الموظفين ، والعلاقات بين المصالح والإشراف على المتطوعين.

المنشورات

كارلوك روسو ، مي (2014). معالجة فهم المعلمين للتطور الاجتماعي-العاطفي للطلاب في منطقة ذات احتياجات عالية. جامعة هوفسترا.

كارلوك ، الشرق الأوسط (2005 ، سبتمبر). العلاج بالفن للجميع، مجلة أولياء الأمور والأطفال مجلة نيوزداي, 7(شنومكس)، شنومكس.

العروض

أكتوبر ، 2018- معهد أبحاث الأعصاب والأبحاث ، توسون ، أريزونا- معالجة مرض الزهايمر والتواصل من خلال العلاج بالفن

أبريل ، 2018- قسم الاتصالات ، Splendido في Rancho Vistoso ، Tucson ، AZ- فوائد العلاج بالفنون لكبار السن

فبراير ، 2018- حدائق توكسون النباتية - تعليم الأبناء: تعظيم تفاعل الفنون الإبداعية مع الأفراد المصابين بالخرف

تشرين الثاني (نوفمبر) ، المؤتمر الوطني للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن - 2017- الترخيص والدفاع عن العلاج بالفن: دروس من الخطوط الأمامية

أكتوبر ، 2017- متحف فينيكس للفنون - تعليم الأبناء: فن الاتصال: تعزيز العلاقات بين زوار المتحف والأعمال الفنية التي يواجهونها

أغسطس ، 2017- الجمعية الوطنية لمرض التصلب المتعدد ، معرض الفصل في ولاية أريزونا - فوائد العلاج عن طريق الفن للأشخاص المصابين بمرض التصلب العصبي المتعدد

نوفمبر ، 2016- سون تشون ، كوريا الجنوبية- 2016 Korea Eco-Environmental Art Festival (SEEAF) - الفن كعلاج: دمج العناصر الطبيعية والعناصر القابلة لإعادة الاستخدام في ممارسة العلاج بالفن

تشرين الثاني (نوفمبر) ، 2016- معهد العلاج الكوري للفنون ، سيول ، كوريا الجنوبية - محاضرة رئيسية وورشة عمل طوال اليوم - أهمية الوعي الذاتي كأخصائيي فنون

نوفمبر ، 2016- جامعة جاشون ، كوريا الجنوبية - برنامج الدراسات العليا للعلاج الفني - محاضرة للضيوف - تحديد وسائل الإعلام والتوجيهات المناسبة لاحتياجات العملاء المحددة

تموز (يوليو) ، 2016- اللجنة الوطنية لتعليم المؤتمرات التابعة للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن- ورشة عمل لمدة نصف يوم

تموز (يوليو) ، 2016- لوحة المجتمع ، سبلينديدو في رانشو فيستوسو- ما هو العلاج بالفن وكيف يمكن أن يفيد كبار السن؟

يونيو ، 2016- قسم الاتصالات ، سبلينديدو في رانشو فيستوسو ، فوائد العلاج عن طريق الفن لكبار السن

تموز (يوليو) ، 2015- المؤتمر الوطني للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن - الجمعية التقديمية للفصول - لجنة المناصرة التابعة للجنة الشؤون الحكومية برنامج منح برنامج التعليم - الميسر ، عرض ورشة عمل لمدة نصف يوم- لماذا يعد الترخيص والدفاع عن العلاج بالفن عرضًا تقديميًا أساسيًا - استراتيجيات لتنفيذ تعليم الماجستير المنقح المعايير

فبراير 2015- مدرسة نورثرن باركواي الابتدائية ، يونيونديل ، مقاطعة نيويورك العامة للمدارس العامة - يوم تطوير الموظفين: أهمية الفنون الإبداعية في الفصل الدراسي

يناير 2015- مركز نيويورك لتنمية الطفل ، مدينة نيويورك ، نيويورك- فريق التطوير المهني للموظفين: التعلم العاطفي الاجتماعي

كانون الثاني / يناير 2015- عرض إذاعي KidsAtoZ العرض: التعلم العاطفي الاجتماعي للآباء والأمهات http://www.blogtalkradio.com/kidsatoz/2015/02/09/social-emotional-learning-panel- مناقشة على رأس دور من بين مقدمي والآباء 1

نوفمبر 2014- Hagedorn Little Village School، Hicksville، NY- Art Therapy is ... Lecture and Workshop

أكتوبر 2014- المؤتمر العالمي للعلاج بالفن ، سيول ، كوريا الجنوبية- العلاج بالفن في الولايات المتحدة: الدعوة لمهنة العلاج بالفن

يوليو ، 2014- المؤتمر الوطني للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن ، العرض الرئيسي للمؤتمر - الجلسة العامة للشؤون الحكومية: المبادرة الوطنية للترخيص - تقرير عن حالة عرض مجموعة من الفصول - الانتقال إلى المستقبل: تعبئة الفصول من أجل التغيير التشريعي عرض تقديمي - فن الدعوة: العمل معاً التأثير على السياسات العامة الهامة للمعالجين بالفن

يناير 2014- متحف مقاطعة ناسو للفنون ، روزلين ، نيويورك - إشراك الأفراد ذوي الإعاقات المتعددة في تجربة متحف الفن

أكتوبر 2013- اتفاقية مجلس ولاية نيويورك للأطفال الاستثنائيين - فهم التطور الاجتماعي والعاطفي المتنوع للطلاب في منطقة ذوي الاحتياجات الخاصة

June، 2013- المؤتمر الوطني للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن - عرض لفصول المؤتمر - فن الدعوة: العمل معاً للتأثير على السياسات العامة المهمة لعرض تقديمي الفن - مطالبة المرضى بإبداع

July، 2012- المؤتمر الوطني للجمعية الأمريكية للعلاج بالفن - عرض لفصول المؤتمر - ترخيص العلاج عن طريق الفن: الوصول من هنا إلى هناك

June، 2010- اليوم الوظيفي لجمعية نيويورك للعلاج بالفن - تقديم إلى الخريجين الجدد في جامعة نيويورك

أبريل ، 2009- يوم مهني لجمعية العلاج بالفن في نيويورك - عرض تقديمي لطلاب علاج الفنون الإبداعية ، جامعة هوفسترا

Fall، 2009 and Spring، 2008- Elija Foundation برنامج دعم الفنون الإبداعية للأخوة- برنامج تجريبي يقدم مجموعات دعم للفنون الإبداعية لأشقاء الأطفال المصابين ASD

سبرينج ، 2008- جامعة هوفسترا ، مؤتمر علاج الفنون الإبداعية - علاج فني مع الأفراد ذوي صعوبات التواصل المستمرة

جامعة 2006- لونج آيلاند ، CW Post Campus ، نيويورك- عرض تقديمي لبرنامج العلاج عن طريق الفن- التكيفات الخاصة بالسكان

2006- Westbury Public School District، Westbury، NY- Outreach Program، Community Pride Day- Mural Project

2006- مركز تعليم الأطفال ، روزفلت ، نيويورك- كلية التطوير المهني- استكشاف النموذج التعاوني ، العلاج بالفن التجريبي

2005- مركز تعليم الأطفال ، روزفلت ، نيويورك- كلية التطوير المهني ، العلاج بالحد من الإجهاد

2004- جامعة Hofstra ، مؤتمر علاج الفنون الإبداعية - مناقشة سريرية لممارسة العلاج بالفن الحالي: الرمزية كجسر للتعبير عن الذات

2003 ، 2004 ، 2008 ، - جمعية نيويورك للعلاج بالفن ، ورشة عمل حول التحضير للمقابلة الشخصية

2002-2004- جمعية الشلل الدماغي المتحدة في مقاطعة ناسو ، إنك ، روزفلت ، نيويورك- توجيه الموظف الجديد- التدريب على الحساسية من خلال العلاج بالفن

2002- مركز تعليم الأطفال ، روزفلت ، نيويورك- ورشة عمل تعاونية مع أعضاء هيئة التدريس - بناء مجتمع باستخدام فلسفة الأسماك

2000- جامعة هوفسترا CATCH Club Presentation- التكيف مع العلاج بالفن مع السكان الخاصين

الجوائز والمنح والشرف

2015 - الجمعية الأمريكية للعلاج بالفن - خدمة متميزة كعضو في فرقة العمل المعنية بمراجعة معايير التعليم

2012 - جمعية نيويورك لعلاج الفن - جائزة عضو فخري في الحياة

2007 - جمعية نيويورك للعلاج بالفن- جائزة خدمة بام كلارك لسقوط 2000 ucpn ، موظف في الحي

2000 و 2002 - برنامج إعادة المنح للفنون ، يمنح مشروع الجداريات منحة 1994 الأمريكية لسيدات الأعمال الأمريكية