Образование (BA)

Курсове за подписване
Основи на образованието
Теории за обучение

Бакалавърската степен по образование в Prescott College подготвя учениците да преподават в различни формални и неформални условия от държавни училища до лагери за екологично образование, до класове за приключенско образование, до алтернативни училища. Във всичко Prescott College програми, студентите имат възможност да създадат своя собствена насочена към студентите компетентност, със съдействието на техния преподавателски съветник и комисия за дипломиране. Тези компетенции могат да бъдат в една област на изследване или биха могли да свържат множество области. Студентите от образованието могат да сплетат заедно своите учебни курсове с класове от Културни и регионални изследвания, Екологични изследвания, изкуства или Психология, за да създадат свои собствени области на акцент.

" Prescott College Отделът за образование съчетава новаторски, достъпен, качествен учебен план с талантлив, опитен и знаещ факултет, за да предостави на нашите студенти превъзходно обучение, за да отговорят на съвременните нужди на студентите с висока степен на умение, професионализъм и експертиза. "- Д-р Centáe Richards, доцент по образование и професионална подготовка

Области на акцент

Студентите, преследващи този акцент, изследват както теорията и практиката на ЕЕ, преплетени с емпирични разбирания от многобройни наблюдения, полеви опит и възможности за практикум. Акцентът върху екологичното образование е силно интердисциплинарен и се допълва като ширина за студенти, изучаващи образование, екологични изследвания, приключенско образование, социална справедливост, устойчивост, човешко развитие, изкуства и писма, екопсихология и др.

Студентите, които се интересуват от образованието за социална справедливост, изследват демократичната и освободителна сила на социалната справедливост в образователната система, както вътре, така и извън учебната стая като образователен процес. Студентите получават осведоменост за това как икономическата, социалната, културната и политическата сила оформя човешките отношения, начина, по който виждаме и разбираме света, и силата на образованието да смекчи социалните проблеми в образованието.

Не


Образованието използва набор от резултати за всяка конкретна писта за сертифициране, които се привеждат директно в съответствие със стандартите INTASC и ISTE и / или NAEYC.

Основни образователни резултати

● РАЗВИТИЕ НА НАУЧНИЦИ—Учителят разбира как учащите растат и се развиват, като признава, че моделите на обучение и развитие се различават индивидуално в рамките на когнитивната, езиковата, социалната, емоционалната и физическата сфера и проектира и прилага подходящи за развитието и предизвикателни учебни преживявания.

● НАУЧНИ РАЗЛИКИ—Учителят използва разбирането на индивидуалните различия и разнообразните култури и общности, за да осигури приобщаваща учебна среда, която позволява на всеки обучаем да отговаря на високите стандарти.

● УЧЕБНА СРЕДА—Учителят работи с другите, за да създаде среда, която подкрепя индивидуалното и съвместно обучение и която насърчава положителното социално взаимодействие, активното участие в ученето и самомотивацията.

● СЪДЪРЖАНИЕ НА ЗНАНИЯТА - Учителят разбира централните понятия, инструменти за проучване и структури на дисциплината (ите), които преподава, и създава учебни преживявания, които правят дисциплината достъпна и значима за учащите, за да се гарантира овладяването на съдържанието.

● ПРИЛОЖЕНИЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО—Учителят разбира как да свързва понятия и да използва различни перспективи, за да ангажира учащите в критично мислене, креативност и съвместно решаване на проблеми, свързани с автентични местни и глобални проблеми.

● ОЦЕНКА—Учителят разбира и използва множество методи за оценка, за да ангажира учащите в собствения им растеж, да следи напредъка на обучаемия и да ръководи вземането на решения от учителя и обучаемия.

● ПЛАНИРАНЕ ЗА ИНСТРУКЦИЯ—Учителят планира инструкции, които подпомагат всеки ученик в постигането на строги учебни цели, като се позовава на знания за областите на съдържанието, учебната програма, междудисциплинарните умения и педагогиката, както и знанията на учащите и контекста на общността.

● ИНСТРУКЦИОННИ СТРАТЕГИИ—Учителят разбира и използва разнообразни учебни стратегии, за да насърчи учащите да развият дълбоко разбиране на областите на съдържанието и техните връзки и да изградят умения за прилагане на знанията по смислени начини.

● ПРОФЕСИОНАЛНА ОТГОВОРНОСТ И ЕТИЧНА ПРАКТИКА—Учителят се занимава с непрекъснато професионално обучение и използва доказателства, за да оценява непрекъснато практиката си, особено ефектите от неговия / нейния избор и действия върху другите (учащи, семейства, други професионалисти и общността) и адаптира практиката, за да отговори на нуждите на всеки обучаем.

● ЛИДЕРСТВО И СЪТРУДНИЧЕСТВО—Учителят търси подходящи ръководни роли и възможности да поеме отговорност за ученическото обучение, да си сътрудничи с учащи, семейства, колеги, други училищни професионалисти и членове на общността, за да осигури растеж на обучаемия и да подобри професията.

Общи изисквания

  • Минимум от 120 кредити
  • Минимум от 60 кредити в компетенцията
  • Минимум 30 кредити в специфична за района широчина или Liberal Arts Breadth
  • Минимум 36 кредити за курсови работи в горния отдел
  • Изискана курсова работа за компетентност и ширина въз основа на план за обучение
  • Документирани резултати от обучението в целия колеж чрез цялата курсова работа (това създава изискването за общо образование)
  • Ориентация (Студенти в университета: Дивата природа или базирана на общността)
    Писане на сертификати I, II и III (Изследователска книга за студенти онлайн)
    Основна учебна програма (студентите в университета: CC1, 2, 3 и 4; онлайн студенти: PASS1, PASS2 и основен семинар)
  • Сертифициране по математика
  • Одобрен план за степен
  • Завършен старши проект

Допълнителна информация за кредити в рамките на компетентността

  • 60 кредити в компетенцията
    • 30 от които са горна дивизия (за двойна компетентност всяка компетентност има кредити 45, 24 са горна дивизия)
  • Задължителни курсове (не се брои за кредитен курс в райони за разпространение):
    • Основи на образованието
    • Дизайн, оценка и оценка на учебната програма
    • Работа в училища: ориентация
  • Области за разпространение за очакваните резултати на ведомствата
    • Минимум два курса * по Основи на образованието
    • Минимум три курса * по методика на образованието
    • Минимум един курс * по Инструктивен дизайн и практика
    • Минимум един курс * в образованието и обществото
  • Старши проект
  • Допълнително образование или свързани междудисциплинарни курсове
    * = брой курсове се отнася до еквиваленти на пълния курс (или 4 PC кредити, или 3 кредити за трансфер)
Образование (БА) Факултет
Аби Йост

Аби Йост

Асоцииран факултет на МУ, бакалавърски програми

abby.yost@prescott.edu

Елън Башор

Елън Башор

Присъединяване към бакалавърски програми

ellen.bashor@prescott.edu