Stacey Carrillo | Prescott College

Stacey Carrillo

Ph.D.
Akademické prohlášení

Stacey má dlouholeté zkušenosti v poradenské profesi. Většinu času pracovala na akademické půdě. Má rozsáhlé zkušenosti v oblasti kariérového poradenství, zkušenosti s klinickou prací a poradenství. Svou poradenskou přípravu využila ve své práci jako profesionála v oblasti lidských zdrojů koučováním, poradenstvím a zprostředkováním zaměstnaneckých otázek až do řešení. Má také silné zázemí v oblasti školení se zaměřením na zvyšování povědomí o otázkách rozmanitosti a sociální spravedlnosti na pracovišti a na podporu spravedlivějších a inkluzívnějších prostředí. Její zájmy jsou různé, ale zahrnují postupy založené na všímavosti, mentorství, organizační konzultace, kulturní kompetence a prosazování sociální spravedlnosti. Oblasti zájmu výzkumu jsou profesní rozvoj identity, osvědčené postupy s online a kombinovanými formáty učení, které zvyšují zážitky studentů, a péče o sebe sama. Je certifikovaným instruktorem jógy a je držitelem titulu Senior Professional Human Resources (SPHR). Ve svém osobním čase ji najdete mimo turistiku se svým manželem a psem, nebo na její jógovou podložku.

Vzdělání

BA, Arizonská státní univerzita, komunikace

MS, University of Nevada, Las Vegas, Poradenství

Ph.D., Oregonská státní univerzita, poradce pro vzdělávání a supervizi

Publikace

Carrillo, S. & Rubel, D. (2018). Spojení s ostatními: Vývoj identity pedagogického poradce v hybridních doktorských programech. Žurnál poradce vedení a advokacie. https://doi.org/10.1080/2326716X.2018.1545612

Carrillo, S. & Rubel, D. (Probíhá). Metasyntéza kvalitativního výzkumu v oblasti rozvoje profesní identity poradce.

Carrillo, SL, & Rubel, DJ (2014). Metasyntéza kvalitativního výzkumu profesní identity a rozvoje identity poradce (disertační práce). K dispozici z databáze disertačních a diplomových prací ProQuest.

Prezentace

Carrillo, S. (2018, listopad). Instalace identity péče o sebe do poradců ve vzdělávání. Prezentováno na Západním sdružení poradců pro vzdělávání a supervizi. Santa Rosa, CA.

Carrillo, S., Murphy, J. (2017, březen). Sebepéče a identita poradce: Rozpoznání přirozeného vztahu. Prezentováno v Americké asociaci poradenství. San Francisco, CA.

Carrillo, S., a Cisler, A. (2016, listopad). Porozumění pedagogice online učení a jak vytvořit poutavé a komunitní vzdělávací prostředí. Prezentováno na Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Carrillo, S., a Rubel, D. (2016, listopad). Rozvoj profesní identity (PID) doktorandů v hybridních poradenských vzdělávacích a supervizních (CES) programech: mentorství, návrh programu a další klíčové faktory. Prezentováno na Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Cisler, A., a Carrillo, S. (2016, listopad). Vytváření spojení prostřednictvím inovací: Využití technologie při klinickém dohledu. Prezentováno na Western Association of Counsellor Education and Supervision. Vancouver, Kanada.

Carrillo, S. (2015, srpen). Co je sakra APA a proč bych o tom měl vědět? Prezentováno na Prescott College Kolokvium. Předběžná kontrola AZ.

Carrillo, S. (2015, duben). Marketing Yourself 101 (Efektivní psaní životopisů). Prezentováno na Prescott College Kolokvium. Předběžná kontrola AZ.

Carrillo, S., & Pardee, D. (2015, leden). Pokročilé poradenské dovednosti. Prezentováno na Prescott College Kolokvium. Předběžná kontrola AZ.

Rubel, D., Carrillo, S. a Jorgensen, L. (2011) Rychlá jízda po klikaté dráze: Analýza dat zakotvených teorií pro poradenské výzkumné pracovníky. Prezentováno na Asociaci pro vzdělávání a supervizi poradců. Nashville, TN.

Carrillo, S. (2011). Profesní identita poradců a pedagogických poradců: Doktorandská studentská snaha o porozumění. Prezentováno na Asociaci pro vzdělávání a supervizi poradců. Nashville, TN.

Bruton, W., Carrillo, S., Jensen, M., Russo, C., & Wagoner, A. (2010). Webový dohled: Pokrok v technologii v poradenském vzdělávání. Prezentováno na Western Association of Counsellor Education & Supervision. Sacramento, CA.

Carrillo, S. (1998). Hodnocení instruktorů a jejich efektivita: perspektiva studentů. Prezentováno na konferenci Western Association of Counsellor Education & Supervision Conference. Santa Barbara, CA.

Ocenění, granty a vyznamenání

Společenstvo rozvíjejících se vůdců - Asociace poradců pro vzdělávání a supervizi Westerrn (WACES) 2016

Společenstvo rozvíjejících se vůdců - Asociace poradců pro vzdělávání a supervizi (ACES) 2011

University of Nevada, cena za vedení Las Vegas 2009