Vores historie

Roots and Foundation: Prescott College Historie

Prescott College begyndte i 1960'erne, en tid med optimisme og vækst, da ledere af en lille by i det forbløffende smukke fyr- og kaparralland i det centrale Arizona søgte efter en ny kulturel identitet. Dr. Charles Franklin Parker, minister for Prescott's First Congregational Church og Prescott College grundlægger, annoncerede det ambitiøse projekt om at skabe Harvard of the West - Prescott College. Med gruppen af ​​visionære ledere trak Parker sig til den kongregationalistiske tradition for at grundlægge over 50 førende gymnasier og universiteter i Amerika, begyndende med Harvard i 1636, og inkludere institutioner som Middlebury, Dartmouth, Amherst, Smith, Yale, Oberlin, Grinnell, Whitman , Colorado, Pomona og Scripps.

Gør en forskel i en verden i forandring. . .

Mange af kollegiets grundlæggende filosofiske og uddannelsesmæssige principper opstod i 1963 i en konference med statslige og nationalt kendte ledere fra videregående uddannelse finansieret af Ford Fondens fond for post-sekundær uddannelse, erhverv og industri. Disse principper krystalliserede sig omkring et centralt mål: At producere lederne i stigende grad afgørende for succesfuldt at imødekomme udfordringerne i den foranderlige verden. Dr. Parkers vision "om et banebrydende, endda radikalt eksperiment inden for videregående uddannelse" og "at afslutte samfundets ledere i det enogtyvende århundrede, der ville være nødvendige for at løse verdens voksende miljømæssige og sociale problemer", synes specielt fremherskende i dag, når menneskeheden kommer til at forstå den globale opvarmning og dens potentiale for store, negative sundhedsmæssige, sociale, økonomiske og økologiske virkninger. Samfundet ser på nye modeller for uddannelse for bedre at forberede studerende i alle aldre på deres rolle som globale borgere.

Mission og filosofi

Det er missionen fra Prescott College at uddanne studerende i forskellige aldre og baggrunde til at forstå, trives i og styrke vores verdenssamfund og miljø. Vi betragter læring som en fortsat proces og stræber efter at give en uddannelse, der gør det muligt for studerende at leve produktive liv, samtidig med at man opnår en balance mellem selvopfyldelse og service til andre. Studerende opfordres til at tænke kritisk og handle etisk med følsomhed over for både det menneskelige samfund og biosfæren. Vores filosofi understreger erfaringsmæssig læring og selvretning inden for en tværfaglig læseplan.

Vision

Prescott College sætter standarden for akademisk ekspertise gennem oplevelsesrig, samarbejdsuddannelse, der omdanner forskellige studerende til ledere, der gør en forskel, mens de lever. Vi er forpligtet til social retfærdighed og miljømæssig bæredygtighed, og vi tjener lokale og globale samfund gennem innovative og intellektuelt eventyrlystne liberale kunst og professionelle programmer.

Nye uddannelsesparadigmer

Over et halvt århundrede med lederskab i udvikling og forfining af sådanne nye uddannelsesmodeller har bevaret Prescott College i spidsen for skoler, der søger at løse de presserende problemer, som menneskelige samfund står over for lige nu. Temaerne, som studerende og fakulteter over tid har identificeret som centrale for denne indsats, inkluderer miljøbevidsthed, social retfærdighed og fredsstudier, bæredygtige samfund og bæredygtigt landbrug, udendørs lederskab, lærerforberedelse, der inkluderer multikulturel uddannelse, og kunstnerisk og kritisk reaktion på spørgsmålene i vores verden. De metoder, de har udviklet - samarbejdsindlæring, oplevelsesuddannelse og studerende-designede programmer - sikrer de studerendes indflydelse på deres fremtidige roller. Kollegiets tradition for uddannelse med etik, vision og følsomhed understøtter Prescott College studerende, når de bliver de ledere, som verdenen har brug for nu og i de kommende årtier.

Kritisk tænkning

Prescott College, gemt i et hjørne af den centrale Arizona by, hvis navn den bærer, er et eksperiment i udvikling med at afvise hierarkisk tænkning for samarbejde og teamwork som hjørnestenen i læring. Kollegiet sætter studerende i centrum i alt, hvad det gør og er. Valgfri karakterer. Fortællingsevalueringer. Ingen barrierer. Begrænset bureaukrati. Ingen summa eller magna eller "best in show" bånd. Bare et peripatetisk samfund af livlige intelligenser og frygtløse opdagelsesrejsende, hvis forbindende tråde er en lidenskab for social retfærdighed og miljøet - og en skarp følelse af eventyr. I 1963 udfordrede Ford Foundation landets mest innovative undervisere til at komme sammen og designe et "ideelt college for fremtiden, der ville forberede de studerende på at bidrage i en verden, der altid ændrer sig og stadig hurtigere." Prescott College er resultatet. Siden åbningen i 1966 har mere end 9,000 studerende haft kollegiets yderst individuelle filosofi om videregående uddannelse, der mandaterer og inkorporerer oplevelsesmæssig læring i hvert kursus. Dette er videregående uddannelse uden konkurrence uden at stræbe efter en andens definition af succes uden at opdele talent i det vilkårlige alfabet A til F. Frakoblet fra sådanne konventionelle fremgangsmåder som afdelingen af ​​viden, der begrænser læring til klasseværelset og lærebøger snarere end ægte erfaring og tænker på college som forberedelse til livet snarere end selve livet. En organisk proces, der bevæger sig næsten problemfrit mellem lærere og studerende, fokuserede på spørgsmål og problemer, der har stor betydning for begge. Prescott-studerende lærer kritisk tænkning og forskning, og hvordan man anvender dem på virkelige problemer og deres egne lidenskaber ved at efterleve dem og teste dem i realtid.

Mangfoldighed og inddragelse

Prescott College er et pluralistisk samfund, hvor respekt for forskelle og dialog er centrale aspekter af ægte oplevelsesuddannelse. På Prescott College mangfoldighed i race, etnicitet, klasse, alder, evne, religiøs tro, seksuel orientering og køn respekteres og fejres, når vi aktivt søger forståelse på tværs af forskelligheder.

Student Scholar Activism

En betydelig komponent af Prescott College's at realisere sit engagement i mangfoldighed og inklusion fremgår af vores studerendes inspirerende lærdeaktivisme. I samarbejde med vores lokale, statslige, nationale og internationale samfund opretter og implementerer vores elever projekter, der indbegreber akademiske anvendelser af partnerskab og retfærdighed. Uanset om det er at organisere ungdomspraxis-konferencer, tilbyde empowerment-programmering for unge kvinder, lette undervisningslejre for LGBTQ-teenagere eller være vært for initiativer med interkulturel solidaritet (for blot at nævne nogle få), vores studerende fører an med deres visionære, innovative arbejde.

Social retfærdighed i Arizona

Mens staten Arizona er blevet et nationalt eksempel på diskriminerende politik, er det fortsat et endnu stærkere sted for social retfærdighedsorganisering og aktivisme. Prescott College befinder sig midt i dette miljø med en mulighed for at mobilisere ressourcer og tage et offentligt synspunkt for social retfærdighed. 

Udvalg for mangfoldighed og inklusion

Udvalget for mangfoldighed og inklusion arbejder for at fremme, forbedre og fejre mangfoldighed ved Prescott College. Udnævnt af og rapportering til præsidenten består mangfoldighedskomiteen af ​​repræsentanter fra hele kollegiet, inklusive administratorer, fakultetsmedlemmer, ansatte og studerende.

* Udvalgets mål er som følger:

  • Rådgive præsidenten om alle spørgsmål og spørgsmål om mangfoldighed.
  • Gennemgå de eksisterende mangfoldighedskomités mål og strategier, prioriter kortsigtede mål årligt og anbefal specifikke mangfoldighedsmål for kollegiets strategiske planlægningsprocesser.
  • Indsamle, vurdere og formidle data om campusklima, gruppeinteraktioner, holdninger til mangfoldighed og studerendes læring, fastholdelse og succes.
  • Initier politikker / programmer til at berige forståelse af, respekt for og evner til at støtte mangfoldighed kl Prescott College.
  • Fremme forbedring af uddannelsesprogrammer for at afspejle interkulturelle værdier og læringsmål for mangfoldighed og til at støtte rekruttering, fastholdelse og succes for forskellige lærere.
  • Initier og støtt projekter og programmer, der specifikt sigter mod at øge antallet af underrepræsenterede minoriteter blandt vores studerende, personale og fakultet.
  • Rapport hvert år om udvalgets arbejde og de fremskridt, der er gjort mod de kortsigtede og længerevarende strategiske mål.

* Høflighed af Ferris State University

Bæredygtighed og service

Udformningen af ​​social- og økonomisk politik for at bevare Jordens rigdom, ressourcer, indbyggere og miljøer med minimal forstyrrelse til gavn for både nuværende og fremtidige generationer spiller en betydelig rolle i at definere karakteren af Prescott College fællesskab. Bæredygtighed indebærer også at arbejde sammen i et fungerende samfund, der har opholdskraft for mennesker og verden. Prescott College lægger stor vægt på studerende som fungerende og medvirkende medlemmer af kollegefællesskabet. Den stærke vægt på etik og bæredygtighed, der gennemsyrer Prescott College læseplaner og samfundsliv producerer medlemmer af samfundet, der er tilbøjelige til aktivisme i miljø, politiske og sociale spørgsmål. Mange klasser og grupper undersøger aktivt lokale, statslige, nationale og internationale begivenheder og synspunkter. Kollegiet opmuntrer uden tvivl studerende til at tænke kritisk, engagere sig, forpligte sig og prøve at ændre verden til det bedre. I næsten enhver uge af året er der begivenheder på campus, der undersøger kontroverser og organiserer fortalervirksomhed eller tjeneste. Fakultet- og studerende ledede grupper rejser til Arizona-Mexico grænsen, til Afrika eller Latinamerika, til katastrofehjælpsprojekter (studerende og fakultet rejste penge til at rejse til New Orleans for at hjælpe med at rydde op og genopbygge efter orkanerne Katrina og Rita,) til miljøgendannelsesindsats og til regionale og internationale konferencer.