Vores historie

Roots and Foundation: Prescott College Historie

Prescott College begyndte i 1960'erne, en tid med optimisme og vækst, da ledere af en lille by i det forbløffende smukke fyrretræ og chaparral land i det centrale Arizona søgte efter en ny kulturel identitet. Dr. Charles Franklin Parker, minister for Prescott's First Congregational Church og Prescott College grundlægger, annoncerede det ambitiøse projekt om at skabe Harvard of the West - Prescott College. Med gruppen af ​​visionære ledere trak Parker på den Congregationalist tradition for at stifte over 50 førende colleges og universiteter i Amerika, begyndende med Harvard i 1636, og inklusive institutioner som Middlebury, Dartmouth, Amherst, Smith, Yale, Oberlin, Grinnell, Whitman , Colorado, Pomona og Scripps.

Gør en forskel i en verden i forandring. . .

Mange af kollegiets centrale filosofiske og uddannelsesprincipper opstod i 1963 på en konference med statslige og nationalt kendte ledere fra videregående uddannelser finansieret af Ford Foundation's Fund for Post-Secondary Education, Business and Industry. Disse principper krystalliserede omkring et centralt mål: At producere lederne, der bliver mere og mere afgørende for at kunne klare udfordringerne i den skiftende verden. Dr. Parkers vision "for et banebrydende, endda radikalt eksperiment inden for videregående uddannelser" og "at uddanne samfundets ledere i det 21. århundrede, som ville være nødvendigt for at løse verdens voksende miljø- og sociale problemer", synes især fremtrædende i dag, da menneskeheden kommer med hensyn til global opvarmning og dens potentiale for store, ugunstige sundhedsmæssige, sociale, økonomiske og økologiske virkninger. Samfundet ser på nye modeller for uddannelse for bedre at forberede studerende i alle aldre til deres rolle som globale borgere.

Mission og filosofi

Det er missionen fra Prescott College at uddanne studerende i forskellige aldre og baggrunde til at forstå, trives i og styrke vores verdenssamfund og miljø. Vi betragter læring som en fortsat proces og stræber efter at give en uddannelse, der gør det muligt for studerende at leve produktive liv, samtidig med at man opnår en balance mellem selvopfyldelse og service til andre. Studerende opfordres til at tænke kritisk og handle etisk med følsomhed over for både det menneskelige samfund og biosfæren. Vores filosofi understreger erfaringsmæssig læring og selvretning inden for en tværfaglig læseplan.

Vision

Prescott College sætter standarden for akademisk ekspertise gennem oplevelsesrig, samarbejdsuddannelse, der omdanner forskellige studerende til ledere, der gør en forskel, mens de lever. Vi er forpligtet til social retfærdighed og miljømæssig bæredygtighed, og vi tjener lokale og globale samfund gennem innovative og intellektuelt eventyrlystne liberale kunst og professionelle programmer.

Nye uddannelsesparadigmer

Over et halvt århundrede med lederskab i udvikling og forfining af sådanne nye uddannelsesmodeller har bevaret Prescott College i spidsen for skoler, der søger at tackle de presserende spørgsmål, der står overfor menneskelige samfund lige nu. Temaerne studerende og fakultet har identificeret over tid som centrale i denne indsats inkluderer miljøbevidsthed, social retfærdighed og fredsundersøgelser, bæredygtige samfund og bæredygtigt landbrug, udendørs ledelse, forberedelse af lærere, der inkluderer multikulturel uddannelse og kunstnerisk og kritisk respons på spørgsmålene i vores verden. Metoderne, de har udviklet - samarbejdsbaseret læring, erfaringsundervisning og studerende-designede programmer - sikrer studerendes indflydelse på deres fremtidige roller. Collegeens tradition for at uddanne sig med etik, vision og følsomhed understøtter Prescott College studerende, når de bliver de ledere, som verdenen har brug for nu og i de kommende årtier.

Kritisk tænkning

Prescott College, gemt i et hjørne af den centrale by i Arizona, hvis navn den bærer, er et udviklende eksperiment med at afvise hierarkisk tænkning for samarbejde og teamwork som hjørnestenen i læring. Kollegiet sætter studerende i centrum i alt det gør og er. Valgfrie kvaliteter. Fortællende evalueringer. Ingen barrierer. Begrænset bureaukrati. Ingen summa eller magna eller "best in show" bånd. Bare et peripatetisk samfund af livlige intellekter og frygtløse opdagelsesrejsende, hvis sammenkoblede tråde er en lidenskab for social retfærdighed og miljø - og en skarp oplevelse af eventyr. I 1963 udfordrede Ford Foundation landets mest innovative undervisere til at mødes og designe et "ideelt college for fremtiden, der ville forberede studerende til at bidrage i en stadigt skiftende og stadig hurtigere bevægende verden." Prescott College er resultatet. Siden åbningen i 1966 har mere end 9,000-studerende haft glæde af kollegiets meget individuelle filosofi om videregående uddannelse, der kræver og integrerer oplevelsesmæssig læring i hvert kursus. Dette er videregående uddannelse uden konkurrence, uden at stræbe efter en andens definition af succes, uden at opdele talentet i det vilkårlige alfabet af A til F. Frakoblet sådanne konventionelle praksis som afdelingen af ​​viden, begrænser læring til klasseværelset og lærebøger snarere end reelle erfaring og at tænke på college som forberedelse på livet snarere end selve livet. En organisk proces, der bevæger sig næsten problemfrit mellem lærere og studerende, fokuseret på spørgsmål og problemer, der betyder meget dybt for begge. Prescott-studerende lærer kritisk tænkning og forskning, og hvordan man anvender dem til virkelige problemer og deres egne lidenskaber ved at leve dem og teste dem i realtid.

Mangfoldighed og inddragelse

Prescott College er et pluralistisk samfund, hvor respekt for forskelle og dialog er centrale aspekter af ægte oplevelsesuddannelse. På Prescott College mangfoldighed i race, etnicitet, klasse, alder, evne, religiøs tro, seksuel orientering og køn respekteres og fejres, når vi aktivt søger forståelse på tværs af forskelligheder.

Student Scholar Activism

En betydelig komponent af Prescott Collegerealiserer sit engagement i mangfoldighed og inkludering fremgår af vores studerendes inspirerende lærdeaktivisme. I samarbejde med vores lokale, statslige, nationale og internationale samfund skaber og implementerer vores elever projekter, der viser de akademiske anvendelser af partnerskab og retfærdighed. Uanset om det er at arrangere ungdomspraksiskonferencer, tilbyde empowerment-programmering for unge kvinder, lette uddannelseslejre for LGBTQ-teenagere eller være vært for initiativer af interkulturel solidaritet (for blot at nævne nogle få), leder vores studerende vejen med deres visionære, innovative arbejde.

Social retfærdighed i Arizona

Mens staten Arizona er blevet et nationalt eksempel på diskriminerende politik, er det fortsat et endnu stærkere sted for social retfærdighedsorganisering og aktivisme. Prescott College befinder sig midt i dette miljø med en mulighed for at mobilisere ressourcer og tage et offentligt synspunkt for social retfærdighed.

Komité for mangfoldighed og inklusion

Diversity & Inclusion Committee arbejder for at fremme, styrke og fejre mangfoldighed kl Prescott College. Udnævnt af og rapportering til præsidenten består mangfoldighedskomiteen af ​​repræsentanter fra hele kollegiet, inklusive administratorer, fakultetsmedlemmer, ansatte og studerende.

* Udvalgets mål er som følger:

  • Rådgive præsidenten om alle spørgsmål og spørgsmål om mangfoldighed.
  • Gennemgå de eksisterende mangfoldighedskomités mål og strategier, prioriter kortsigtede mål årligt og anbefal specifikke mangfoldighedsmål for kollegiets strategiske planlægningsprocesser.
  • Indsamle, vurdere og formidle data om campusklima, gruppeinteraktioner, holdninger til mangfoldighed og studerendes læring, fastholdelse og succes.
  • Initier politikker / programmer til at berige forståelse af, respekt for og evner til at støtte mangfoldighed kl Prescott College.
  • Fremme forbedring af uddannelsesprogrammer for at afspejle interkulturelle værdier og læringsmål for mangfoldighed og til at støtte rekruttering, fastholdelse og succes for forskellige lærere.
  • Initier og støtt projekter og programmer, der specifikt sigter mod at øge antallet af underrepræsenterede minoriteter blandt vores studerende, personale og fakultet.
  • Rapport hvert år om udvalgets arbejde og de fremskridt, der er gjort mod de kortsigtede og længerevarende strategiske mål.

* Høflighed af Ferris State University

Bæredygtighed og service

Udformningen af ​​social- og økonomisk politik for at bevare Jordens rigdom, ressourcer, indbyggere og miljøer med minimal forstyrrelse til gavn for både nuværende og fremtidige generationer spiller en betydelig rolle i at definere karakteren af Prescott College fællesskab. Bæredygtighed indebærer også at arbejde sammen i et fungerende samfund, der har opholdskraft for mennesker og verden. Prescott College lægger stor værdi på studerende som fungerende og bidragende medlemmer af kollegiets samfund. Den stærke vægt på etik og bæredygtighed, der gennemsyrer Prescott College læseplaner og samfundsliv producerer medlemmer af samfundet, der er tilbøjelige til aktivisme i miljø, politiske og sociale spørgsmål. Mange klasser og grupper undersøger aktivt lokale, statslige, nationale og internationale begivenheder og synspunkter. Kollegiet opmuntrer uden tvivl studerende til at tænke kritisk, engagere sig, forpligte sig og prøve at ændre verden til det bedre. I næsten enhver uge af året er der begivenheder på campus, der undersøger kontroverser og organiserer fortalervirksomhed eller tjeneste. Fakultet- og studerende ledede grupper rejser til Arizona-Mexico grænsen, til Afrika eller Latinamerika, til katastrofehjælpsprojekter (studerende og fakultet rejste penge til at rejse til New Orleans for at hjælpe med at rydde op og genopbygge efter orkanerne Katrina og Rita,) til miljøgendannelsesindsats og til regionale og internationale konferencer.