Η Erica Flood κέρδισε το πτυχίο της στη φωτογραφία με έμφαση στις μελέτες ντοκιμαντέρ τον Δεκέμβριο του 2005 που συμμετέχει στην Τοπική Αυτοδιοίκηση.

Erica Flood
Σάμιμ Αμίρι

Erica Flood, φωτογράφος, εκπαιδευτικός και απόφοιτος του Prescott College, αμφισβητεί το Easthampton, το MA District District Councilor 2 Όμηρο Γκόμεζ, για την έδρα του στο Συμβούλιο. Είπε, "Δεν είμαι πραγματικά ενάντια σε κανέναν. Τρέχω για κάθισμα. Δυστυχώς, υπάρχει μια θέση. "

Ο Flood έχει βαθιές οικογενειακές ρίζες στο Easthampton και έζησε εκεί ολόκληρη τη ζωή του, εκτός από όταν ήρθε Prescott College για να πάρει το πτυχίο της. Η βαθιά αγάπη του Flood για την κοινότητά της αντανακλάται στον ενθουσιασμό, το πάθος, τη φιλοδοξία και την πρόθεσή του να είναι μια επιρροή φωνή της κοινότητας της στην κυβέρνηση της πόλης. Ένας από τους 34, ηλικίας ετών 2 κάτοικος Easthampton είπε, «Ήμουν τυχερός να συναντήσω την Erica Flood πριν από πολλά χρόνια. Από εκείνη τη συνάντηση μέχρι σήμερα, έχω εντυπωσιαστεί πολύ από τα πολλά δυνατά της, ως γυναίκα που σκέφτεται προς τα εμπρός, μια εκπληκτική μητέρα και έναν ενδιαφερόμενο κάτοικο του Precinct 2. Η Erica έχει εκφράσει καλά τις ιδέες της για να προωθήσει την πόλη και το Precinct 2 μπροστά από έναν αυξανόμενο πληθυσμό. Είναι αφοσιωμένη στην αντιμετώπιση της υποδομής, του περιβάλλοντος και της στέγασης της πόλης μας με τρόπο που να διατηρεί την ποιότητα ζωής για όλους μας. "Επιπλέον, ο Flood έχει δείξει υποστήριξη για την ανανεώσιμη ενέργεια και την οικοδόμηση υποδομών της πόλης με επίκεντρο τη βιωσιμότητα. Αναφέρθηκε επίσης στην εκπαίδευση των ανθρώπων σχετικά με τα μαζικά ηλιακά δάνεια και τις επιχορηγήσεις της κοινοτικής ανάπτυξης.

Ο Flood έλαβε πτυχίο Φωτογραφίας με έμφαση στις μελέτες Ντοκιμαντέρ τον Δεκέμβριο του 2005. Είναι φωτογράφος και εκπαιδευτικός, που εργάζεται ως υπεύθυνος προγράμματος του Διεθνούς Προγράμματος MFA για τη Φωτογραφία Χαμηλής Διάρκειας στη Σχολή Καλών Τεχνών του Hartford, η οποία είναι μέλος του Πανεπιστημίου του Hartford.

Prescott College υποστηρίζει και συμβουλεύει τους μαθητές μέσω της ακαδημαϊκής σταδιοδρομίας τους και ενθαρρύνει την αυτοκίνηση και την εξατομικευμένη μάθηση, όπου οι φοιτητές αποφοιτούν με πρακτική εμπειρία και είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν τον πραγματικό κόσμο και να λύσουν πραγματικά προβλήματα.