Gretchen Gano | Prescott College

Gretchen Gano

Ph.D.
Declaración Académica

Gretchen Gano es una académica de Estudios de Ciencia y Tecnología y Directora de Investigación y Facultad de Educación en el doctorado. en Programa de Educación para la Sostenibilidad en Prescott College. Ella estudia cómo diversos públicos intervienen en problemas ambientales complejos y en la vida urbana para catalizar políticas y cambios sociales. Analiza el diseño de procesos de diálogo que involucran al público en el debate de políticas sobre cuestiones científicas y técnicas, conocido como evaluación de tecnología participativa. Ha participado en importantes proyectos de investigación multiinstitucionales que involucraron a los ciudadanos en la evaluación tecnológica como aprendizaje social en el desarrollo de la biología sintética; la política de usar algoritmos y big data; Política espacial nacional de los Estados Unidos; nanotecnología y tecnologías emergentes en ciudades; así como en la formación de políticas internacionales de clima, energía y biodiversidad.

Gano es investigador y ex director asociado de investigación en el Centro de ciencia, tecnología, medicina y sociedad en la Universidad de California Berkeley. Ella ha coordinado la investigación y la divulgación en el Centro de Nanotecnología en la Sociedad (CNS-ASU) y el Consorcio de Política Científica y Resultados en la Universidad Estatal de Arizona. Gano está activo en el Evaluación de expertos y ciudadanos de ciencia y tecnología (ECAST) Red. ECAST es una red estadounidense de instituciones de investigación de políticas, universidades y museos de ciencias que trabajan juntos para fomentar el desarrollo de evaluaciones tecnológicas equilibradas y no partidistas y actividades relacionadas de participación pública. Ella recibió su Ph.D. en el Dimensiones humanas y sociales de la ciencia y la tecnología en la Universidad Estatal de Arizona y posee una doble Maestría en Política de Ciencia y Tecnología y Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Rutgers.

La investigación en el campo de los Estudios de Ciencia y Tecnología (STS) está marcada por métodos reflexivos que abren en lugar de fijar una forma determinada de conocimiento o comportamiento. Cuando una estudiante usa un método de investigación como guía para responder a su propia pregunta, improvisa. Esta forma de aprender es análoga a un proceso llamado tanteo utilizado por el arquitecto paisajista Lawrence Halprin (1970) para motivar el diseño comprometido con la comunidad. Un método particular, como una pieza de partitura, proporciona un Puntuación sobre cómo abordar una nueva experiencia y aprovecharla al mirarla de manera crítica.

Educación

Doctor en Filosofía. Dimensiones humanas y sociales de la ciencia y la tecnología, Arizona State University

Biblioteca MLIS y Ciencias de la Información, Universidad Rutgers

Política pública de MPP / Política de ciencia y tecnología, Universidad de Rutgers

BA Inglés, Warren Wilson College

PUBLICACIONES

Artículos de revistas revisados ​​por pares

2017

Tomblin, David, Zachary Pirtle, Mahmud Farooque, David Sittenfeld, Erin Mahoney, Rick Worthington, Gretchen Gano, Michele Gates, Ira Bennett, Jason Kessler, Amy Kaminski, Jason Lloyd y David Guston. 2017 "Integración de la deliberación pública en los sistemas de ingeniería: evaluación participativa de la tecnología de la misión de redireccionamiento de asteroides de la NASA". Astropolítica 15 (2): 141 – 66.

2016

Selin, Cynthia, Kelly Rawlings, Kathryn de Ridder-Vignone, Gretchen Gano, Jathan Sadowski, Carlo Altamirano, Sarah Davies, Mindy Kimball y David Guston, "Experimentos de compromiso: diseño de PEST para el desarrollo de capacidades" Comprensión pública de la ciencia, 1-16, http://doi.org/10.1177/0963662515620970

2015

Comenzando con Universe: Buckminster Fuller Design Science Now, Futuros, 70, 3, 56-64

2013

Davies, Sarah R., Cynthia Selin, Gretchen Ganoy Ângela Guimarães Pereira. 2013 "Encontrar futuros: un experimento espacio-visual en el compromiso participativo" Leonardo 46 (1): 76-77

2012

Davies, Sarah R., Cynthia Selin, Gretchen Ganoy Ângela Guimarães Pereira, “Compromiso ciudadano y cambio urbano: tres estudios de caso de deliberación material” Ciudades 29 (6): 351-57

Cobb, Michael y Gretchen Gano, "Evaluación de las deliberaciones estructuradas sobre las tecnologías emergentes: evaluación de los participantes después del proceso" Revista Internacional de Tecnologías y Sociedad Emergentes 10: 96-110

2007

Gano, G. L., Crowley, JE y Guston, D, "" Blindar "el proceso de transferencia de conocimiento en la investigación de servicios humanos" Revista de Investigación y Teoría de la Administración Pública, Enero 2007, 17 (1): 39-60; DOI 10.1093 / jopart / muj013

Volúmenes editados

2015

Gano, Gretcheny David Sittenfeld, "Amplificación de resultados deliberativos para acceder a redes de políticas: el papel de las instituciones de educación en ciencias informales", en Gobernando la biodiversidad a través de la deliberación democráticaeds. Mikko Rask y Richard Worthington

Selin, Cynthia y Gretchen Gano, "Ver de manera diferente: atraer la reflexividad mediante la participación mediadora en Futurescape City Tours", en Investigación participativa visual y digital en accióneds. Aline Gubrium, Krista Harper y Marty Otañez.

Actas de la Conferencia / Informes

2015

Pirtle, Zachary, Mahmud Farooque, Gretchen Gano, David Guston, Amy Kaminski, Jason Kessler, Erin Mahoney, David Sittenfeld, David Tomblin y Richard Worthington, The Public Informing Upstream Engineering: una evaluación tecnológica participativa de la Iniciativa de Asteroides de la NASA. En Conferencia y exposición AIAA SPACE 2015 (P. 4651).

Tomblin, David, Richard Worthington, Gretchen Gano, Mahmud Farooque, David Sittenfeld y Jason Lloyd. 2015, Informe: Informar a la Iniciativa de Asteroides de la NASA: Un Foro de Ciudadanos, Evaluación de expertos y ciudadanos de ciencia y tecnología (ECAST) según el Acuerdo de cooperación de la NASA / Número de subvención: NNX14AF95A

2012

Worthington, Richard, Darlene Cavalier, Mahmud Farooque, Gretchen Gano, Henry Geddes, Steven Sander, David Sittenfeld, David Tomblin, Informe: Evaluación de tecnología y participación pública: de TA a pTA, Evaluación de Expertos y Ciudadanos de Ciencia y Tecnología (ECAST) con el Programa Internacional de Innovación Científica y Tecnológica Woodrow Wilson International Center for Scholars

2009

Haller, Megan K., Eric Welch, Mary Feeney y Gretchen GanoInforme: Posicionar al Instituto de Política y Participación Cívica como líder en el uso de la tecnología para mejorar la gobernanza colaborativa, Laboratorio de Políticas de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Programa de Posgrado en Administración Pública, Universidad de Illinois en Chicago

presentaciones

Charlas invitadas

2017

Adición de la voz del ciudadano: formulación de políticas socio-científicas participativas, reunión anual AAAS 2017 al servicio de la ciencia a través de la política científica, Boston, MA, febrero 16-20

2016

Temas en Autoridad Científica en Regulación, Taller: Avanzando la Ciencia para la Política a través de la Investigación Interdisciplinaria en Regulación (ASPIRR), Berkeley, CA, septiembre 15

¿Donde están ahora? Evento de Gala del Centro de Nanotecnología en la Sociedad, Arizona State University, Tempe, AZ, mayo 4

Creación de compromiso cívico con ingeniería biológica, comunicación de biología sintética, reunión anual AAAS 2016 Global Science Engagement, Washington, DC, febrero 11-15

2015

Recopilación de datos sobre puntos de vista y valores de los participantes, participación pública en varios sitios con la ciencia - Reunión de biología sintética, Montreal, Quebec, Canadá, octubre 20

Evaluación de tecnología en tiempo real 3: Anticipación y deliberación, Centro de Nanotecnología en la Sociedad Visita de sitio de la Fundación Nacional de Ciencias, Tempe, Arizona, mayo 7-8

Paneles organizados

2017

Creación de Programas de Estudios de Ciencia y Tecnología, Reunión Anual de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia, Boston, MA, agosto 30-septiembre 2

2016

Seguimiento de estudios de datos críticos, Reunión anual de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia, Barcelona, ​​España, agosto 31-septiembre 3

Traducir la investigación CRISPR a usos sociales, Simposio de tecnología CRISPR: discurso responsable sobre ciencia y bioética, UC North Bioethics Collaboratory, UC Davis, Davis, CA, mayo 26

Proyecto de archivo CNS-ASU, Centro de Nanotecnología en el evento de gala de la sociedad, Universidad Estatal de Arizona, Tempe, AZ, mayo 4

2015

STS y la ciudad II: compromisos e intervenciones en tecnopolítica, reunión anual de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia, Denver, Colorado, noviembre 11-14

2014

Minority Report: The Fall and Rise of Critical Technology Studies, with Ben Brucato, Joint Meeting of Society for Social Studies of Science (4S) y Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE), Buenos Aires, Argentina, agosto 20-23

Papeles

2015

Espacio: el "Primero", no el "Final", Frontera para la Evaluación Tecnológica participativa, Reunión Anual de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia, Denver, CO, noviembre 11-14

Mediación y escenarios: desempaquetar el poder, la política y la persuasión en la investigación orientada al futuro, con Cynthia Selin, Ângela Guimarães Pereira, Sarah R Davies, Primera Conferencia Internacional sobre Anticipación, Universidad de Trento, Trento, Italia, noviembre 5-7

Una arquitectura novedosa para la evaluación anticipatoria de riesgos de las biotecnologías emergentes: el caso del edificio con biología, de las nanotecnologías a las tecnologías emergentes: hacia una responsabilidad global, Sociedad para el estudio de las nanociencias y las tecnologías emergentes (S.Net), Montreal, Quebec, Canadá, octubre 18-21

The Public Informing Upstream Engineering: una evaluación de tecnología participativa de la Iniciativa de Asteroides de la NASA, con Z Pirtle, M Farooque, G Gano, D Guston, A Kaminski, J Kessler, AIAA SPACE 2015 Conference and Exposition, 4651, Pasadena, California, agosto 31- Septiembre 2

2014

Evaluación participativa de tecnología (pTA) como Orientación tecnológica, nuevos diseños para la participación: Panel de teorías y prácticas de deliberación material, Reunión conjunta de la Sociedad de Estudios Sociales de la Ciencia (4S) y la Sociedad Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESOCITE) , Buenos Aires, Argentina, agosto 20-23

La megamaquina: la visión de Lewis Mumford de la sociedad tecnológica y las implicaciones para la evaluación tecnológica (participativa), construcción social de la tecnología en la vejez: nuevos desafíos y oportunidades por delante, Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología, Trondheim, Noruega, junio 3-5

Enfrentando el futuro Pseudomorfo: materialidad y realización en la planificación y diseño de escenarios, Oxford Futures Forum, Scenarios and Design, Saïd Business School, Universidad de Oxford, Inglaterra, mayo 30-31