Laird Christensen | Prescott College

Laird Christensen

Ph.D.
Declaración Académica

Basándose en una amplia gama de capacitación y experiencia, tanto académica como práctica, Laird Christensen aporta una perspectiva bioregional aplicada a su papel como Director del programa de posgrado en Comunidades Resilientes y Sostenibles en Prescott College. Antes de venir a Prescott, Laird desarrolló un programa similar de maestría en Green Mountain College en 2015, y también se desempeñó como director fundador del programa de posgrado de Estudios Ambientales de GMC. En ambas capacidades, Laird trabajó con otros docentes para crear programas que brinden a los estudiantes una amplitud interdisciplinaria sin precedentes, al tiempo que aprovechan el formato en línea para alentar a los estudiantes a desarrollar el conocimiento sobre sus propias bioregiones e intereses específicos. 

Laird ha pasado treinta años involucrado en la organización y el activismo de la comunidad, con un interés especial en cómo las comunidades construyen sobre el potencial de las bioregiones en las que están situadas. Nacido y criado en el oeste de Oregon, siempre se ha sentido atraído por lugares que revelan el carácter de la ecología local; esto lo ha llevado por un camino desde la clasificación de la madera hasta el trabajo como guardabosques, desde la acción directa en defensa de los bosques hasta la construcción de senderos y el aprendizaje de historia natural con los escolares. Después de haber pasado gran parte de su vida viajando y explorando las muchas formas en que las ciudades y pueblos reflejan (o intentan ignorar) las posibilidades ecológicas de sus paisajes, el principal interés de investigación de Laird se ha convertido en cómo las comunidades humanas industriales y postindustriales podrían evolucionar de formas que alguna vez fueron nuevamente se ajustan a las características ecológicas de sus paisajes locales.

Además de obtener títulos de posgrado de la Universidad de Illinois y la Universidad de Oregon, Laird ha buscado otras formas de aprender sobre la vida sostenible basada en el lugar. Pasó ocho años viviendo en comunidades intencionales (La Casa Grande Colectiva, Beaver Brook Cooperative y Du-Ma), donde adquirió experiencia en la facilitación de grupos y la toma de decisiones por consenso, y aprendió de primera mano sobre las dificultades y recompensas de vivir en una forma que intenta poner en práctica los ideales. Estas lecciones le han sido útiles en su trabajo posterior en la construcción de coaliciones, liderando talleres sobre construcción de consenso y sirviendo en las juntas de varias organizaciones sin fines de lucro. También ha encontrado formas de construir comunidades a través de la narración y la música, escribiendo canciones vinculadas a los paisajes locales y contribuyendo con la voz y la mandolina a bandas como Northern Homespun, Fiddle Witch y Spruce Knob Uprising.

Laird ha estado escribiendo sobre las relaciones entre las personas y los lugares donde viven a lo largo de su carrera, publicando su trabajo en varias antologías y revistas como El lector de UtneBosques del norteTierra salvaje,La revisión del noroesteTodo el terreno. También ha editado dos colecciones de ensayos: Enseñar sobre el lugar: aprender de la tierra (Universidad de Nevada Press, 2008) y Enseñanza de literatura ambiental norteamericana (Asociación de Lenguas Modernas, 2008). En el camino, se desempeñó como escritor residente en el bosque experimental HJ Andrews en las cascadas de Oregón, parte de un proyecto de reflexión ambiental que invita a escritores y artistas a contribuir al registro que rastreará la evolución de las observaciones y actitudes durante 200 años. período.

Después de enseñar durante casi veinte años en el Green Mountain College, recientemente se había establecido con su familia en una cresta de pinos al sur de Prescott, donde está emocionado de saber cómo se expresan estas montañas con su hijo, Addison.

Educación

Doctor. Literatura inglesa, Universidad de Oregon, agosto de 1999 Concentración: Literatura y medio ambiente. Disertación: “Espíritu Astir en el mundo: poesía sagrada en la era de la ecología”. 

Maestría en Literatura Inglesa, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, agosto 1993

Licenciatura en Literatura Inglesa, Keene State College, summa cum laude, mayo 1991 

PUBLICACIONES

Libros

Enseñanza de Literatura Ambiental de América del Norte. Editado con Mark Long y Fred Waage. Nueva York: Modern Language Association, 2008.

Enseñar sobre el lugar: aprender de la tierra. Editado con Hal Crimmel. Reno: University of Nevada Press, 2008.

Recuperando el río Pine. Escrito y editado con el Watershed Writing Collective. Alma, MI: Publicaciones de WTW, 2000.

Capítulos de libros

"El otro lado del claro". Bosque bajo historia: investigación creativa en un bosque antiguo. Ed. Nathaniel Brodie, Charles Goodrich y Frederick J. Swanson. Seattle: University of Washington Press, 2016: 137-48.

"Enseñanza de la percepción bioregional: a distancia". La imaginación bioregional: literatura, ecología y lugar. Ed. Tom Lynch, Cheryll Glotfelty y Karla Armbruster. Atenas: University of Georgia Press, 2012: 377-90.

"Enfoques para la enseñanza de literatura ambiental". Enseñanza de literatura ambiental norteamericana. Ed. Laird Christensen, Mark Long y Fred Waage. Nueva York: Modern Language Association, 2008: 149-61.

"Calamity Brook to Ground Zero". Enseñanza sobre el lugar: Aprendiendo del Land Ed. Hal Crimmel y Laird Christensen. University of Nevada Press, 2008: 3-19. "Introducción". Escrito con Hal Crimmel. Enseñar sobre el lugar: aprender de la tierra. Ed. Hal Crimmel y Laird Christensen. Reno: University of Nevada Press, 2008: ix-xvii.

"Writing Home: Enseñanza de la alfabetización ecológica a través de la escritura creativa". Documentos pedagógicos 2006. Austin, TX: Programas de escritura asociados, 2006.

"Pasos del Noroeste". Manteniendo un terreno común: las tierras individuales y públicas en el oeste americano. Ed. Paul Lindholdt y Derrick Knowles. Cheney, WA: Eastern Washington University Press, 2005: 23-27.

“Writing the Watershed”. Enseñanza en el campo: trabajar con estudiantes en el aula al aire libre. Ed. Hal Crimmel. Salt Lake City: University of Utah Press, 2003: 124-36.

"El misticismo pragmático de Mary Oliver". Ecopoesía: una introducción crítica. Ed. J. Scott Bryson. Salt Lake City: University of Utah Press, 2002: 135-52.

 

Artículos

"Carta a América". Terrain.org: una revista de los entornos naturales construidos + (febrero 2017): http://www.terrain.org/2017/guest-editorial/letter-to-america-christensen/

"Notas de la Gran Transición". Efectos de borde (febrero 2016): http://edgeeffects.net/ great-transition/

"Un lugar en la mente". Bosques del norte (invierno 2013): 80.

“Un árbol cae en el bosque”. Terreno completo: práctica ambiental reflexiva 12 (octubre 2012): 16-20.

“Writing Home in a Global Age”. Literatura mundial hoy 82: 4 (julio-agosto, 2008): 16-20.

"Una inmersión en el río Hudson". Escrito con Jon Jensen. Todo terreno 13 (2004 / 2005): 14-20.

"Los guerrilleros recolectores". El lector Utne (mayo / junio 2004): 18-19.

“La voz de la experiencia: una entrevista con John Elder”. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 10.1 (Winter 2003): 195-213.

"El toma y daca de Wildcrafting". Todo terreno 11 (2002 / 2003): 4-7.

"Spirit Astir en el mundo: la poesía sacramental de Wendell Berry". Renacimiento: Ensayos sobre valores en literatura 52.2 (Winter 2000): 163-81.

"No exactamente como el cielo: imperialismo teológico en los rodeados". VELA: Estudios en literatura india americana 11.1 (Spring 1999): 2-16.

Colección ASLE de programas de estudio en literatura y medio ambiente. Editado con Peter Blakemore. 1998.

“No es exactamente como el cielo: imperialismo espiritual y ecológico en los rodeados”. Northwest Review, 40 Edición del aniversario 35.3 (Fall 1997): 57-66. "Becoming Home". The Ecotone: The Journal of Environmental Studies 1: 1 (Winter 1997): 4-15.

Opiniones

Vecinos distantes: las cartas seleccionadas de Wendell Berry y Gary Snyder. Ed. Chad Wriglesworth. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 22.1 (Winter 2015): 182-83.

Trayendo la Biosfera a casa: aprendiendo a percibir el cambio ambiental global, por Mitchell Thomashow. Wild Earth 13.4 (Invierno 2003-2004): 73-74.

Greening the Lyre: Poética y ética ambiental, por David W. Gilcrest. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 10.1 (Winter 2003): 273-74.

Lectura bajo el signo de la naturaleza: nuevos ensayos sobre ecocriticismo, editado por John Tallmadge y Henry Harrington. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 9.1 (Winter 2002): 251-52.

Salmón sin ríos: una historia de la crisis del salmón del Pacífico, por Jim Lichatowich. Wild Earth 11.2 (Verano 2001): 68-70.

Mensajes del desembarco de Frank: una historia de salmón, tratados y el estilo indio, por Charles Wilkinson. Wild Earth 11.2 (Verano 2001): 68-70.

Poesía sostenible, por Leonard Scigaj. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 7.2 (Summer 2000): 278-80. En el Parque Nacional Gravity, por CL Rawlins. Literatura americana occidental 34.2 (Verano 1999): 264-65.

Esta Tierra Sagrada: Religión, Naturaleza, Medio Ambiente, editado por Roger Gottlieb. ISLE: Estudios interdisciplinarios en literatura y medio ambiente 4.3 (Summer 1998): 138-40.

Poesía

"Siuslaw: Un solsticio de Oregón". Wild Earth 14: 3 / 4 (Otoño / Invierno 2004-2005).

"Ablución". Wild Earth 13: 2 / 3 (Verano / Otoño 2003).

"Durmiendo en un poema de Pinsky". Traum 1.1 (Spring 2000).

"A su imagen". Traum 1.1 (Spring 2000).

“Entregando el poema de Amanda a la costa perdida de Madrones. Traum 1.1 (Spring 2000).

"Un Oregon Valentine". Traum 1.1 (Primavera 2000).

"Sunshine Canyon". TAPJoE 13 (1999).

"Diez mil cosas". Reimpreso en Talking Leaves 9.2 (Verano / Otoño 1999).

"Native Grace". Ecotone: The Journal of Environmental Studies 2.1 (Fall 1998).

“Recogiendo basura, en la carretera”. Wild Earth 7.4 (Winter 1998).

"Canción para el solsticio de invierno". ¡Tierra primero! 18.2 (enero 1998).

"Deer Creek Warm Springs: Autumn Equinox". Reimpreso en Wild Earth 7.3 (Otoño 1997).

“Mayday”. Potato Eyes 14 (Invierno / Primavera 1997).

"Du-Má: en el jardín". Creación espiritualidad 13.1 (Primavera 1997).

"Diez mil cosas". Eugene Weekly 16.12 (marzo 1997).

"Leaving Illinois". Ecotone: The Journal of Environmental Studies 1.1 (Winter 1997).

"Deer Creek Warm Springs: Autumn Equinox". El trompetista 13.4 (Fall 1996).

"Siuslaw: solsticio de invierno". El trompetista 13.4 (Otoño 1996).

"Leopold en el borde de la ciudad". Un ojo ignorante 11.1 (Spring 1993).

"Cantos llanos". Un ojo ignorante 10.1 (Winter 1991).

"Next of Kin". Aurora 9.1 (Spring 1990).

"En temporada". Aurora 9.1 (Primavera 1990).

"El cuarto". Noroeste 43.7 (marzo 1984).

"Enero, I-91". El Orphic Lute 7.2 (Spring 1983).

"Bonsecours Fall". La antología de poesía estadounidense. Santa Cruz, CA: APA, 1982.

presentaciones

CONFERENCIAS INVITADAS Y TALLERES

"Placemaking". Instituto de Literatura Ambiental, junio 2018, Academia Phillips Exeter, NH.

"Historias de la Gran Transición: El papel de las artes en la época del cambio climático". Boston Athenaeum, febrero 15, 2017, Boston, MA.

"La idea de Vermont". Academia Green Mountain para el aprendizaje permanente, marzo 2015, Manchester, VT.

“Voces de Vermont”. Serie de conferencias Grandes aventuras en la lectura. Instituto Osher para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, octubre 2011, Rutland, VT.

"Pedagogía basada en el lugar". La Octava Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2009, Universidad de Victoria, Columbia Británica.

"Writing the Environment". Decimocuarta Conferencia Internacional de la Society for Human Ecology. Octubre 2006, Colegio del Atlántico, Bar Harbor, ME.

"Paisajes de trabajo: un taller sobre profesionalización para estudiantes de posgrado". La Sexta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2005, Universidad de Oregon.

“Imagining Community”. Banquete anual de liderazgo estudiantil, abril 2002, Keene State College, Keene, NH.

DOCUMENTOS DE CONFERENCIA Y MESAS REDONDAS

Paneles presididos y organizados

"Dónde estamos Quiénes somos: no ficción creativa". La Undécima Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2015, Universidad de Idaho.

"Conservación y sus oponentes en la escritura de la naturaleza occidental americana del siglo 20th". La Décima Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de la Literatura y el Medio Ambiente, mayo 2013, Universidad de Kansas, Lawrence.

"Facing the Forest: Readings of Creative Nonfiction". La Octava Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2009, Universidad de Victoria, Columbia Británica.

"Desarrollo de un enfoque bioregional para la educación a distancia". Decimocuarta Conferencia Internacional de la Sociedad para la Ecología Humana. Octubre 2006, Colegio del Atlántico, Bar Harbor, ME.

"Enseñanza de la literatura ambiental de América del Norte: una mesa redonda". La Sexta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de la Literatura y el Medio Ambiente, junio 2005, Universidad de Oregon.

"El noroeste del Pacífico". La Sexta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2005, Universidad de Oregon.

"Pulp Fictions: Narratives and Poetry". La Sexta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2005, Universidad de Oregon.

"Lectura y escritura del bosque del norte". Simposio ASLE sobre naturaleza y cultura en el bosque del norte, junio 2004, Crawford Notch, NH.

"Bioregionalismo en el aula". La Quinta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2003, Universidad de Boston. "

Enseñanza de literatura ambiental. ”Conferencia de la Asociación de Lenguas Modernas del Nordeste, abril 2002, Toronto, ON.

"Greening the Humanities, en papel y en la práctica". Tomando la naturaleza en serio: ciudadanos, científicos y medio ambiente, febrero 2001, Universidad de Oregon.

"Hacia una poética ecológica". La Tercera Conferencia Bienal de la Asociación de Estudios de Literatura y Medio Ambiente, junio 1999, Western Michigan University.

"La disposición de la tierra: paisaje y literatura en América". Conferencia de la Asociación de Estudios del Noroeste del Pacífico, abril 1998, Coeur d'Alene, ID.

Presentaciones Conferencias

"El otro lado del claro". La 50 Conferencia Anual de la Asociación de Literatura Occidental 14-17 Octubre 2015, Reno, NV.

"Reading Lily Pond". La Undécima Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2015, Universidad de Idaho.

"La poesía de Wendell Berry: una retrospectiva de cincuenta años". La Décima Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, mayo 2013, Universidad de Kansas.

“Callejones sin salida, caminos cruzados y glorietas: la alegría de perderse en el camino”. Décimo Simposio anual de escritores Horace Greeley, octubre 2012, East Poultney, VT.

"¿Donde nos encontramos ahora? Ecocriticism and Narrative Scholarship. ”126th Convención Anual de MLA, enero 2011, Los Ángeles, CA.

"El otro lado del claro: un informe del bosque experimental HJ Andrews". La Octava Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2009, Universidad de Victoria, Columbia Británica.

"Enseñanza de estudios ambientales a distancia: un enfoque bioregional". La Séptima Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2007, Wofford College, Spartanburg, SC.

"Desarrollo de un enfoque bioregional para la educación a distancia". Decimocuarta Conferencia Internacional de la Sociedad para la Ecología Humana. Octubre 2006, Colegio del Atlántico, Bar Harbor, ME.

"Todo en los detalles: configuración y caracterización". Cuarto Simposio anual de escritores Horace Greeley, octubre 2006, East Poultney, VT.

"Writing Home: Enseñando alfabetización ecológica a través de la escritura creativa". Conferencia anual de la Asociación de Escritores y Programas de Escritura, marzo 2006, Austin, TX. 

"Pulp Fiction: The Timber Industry in Contemporary American Fiction". La Sexta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2005, Universidad de Oregon.

"Verdad o desafío: el papel de los hechos en la no ficción creativa". Tercer simposio anual de escritores Horace Greeley, octubre 2005, East Poultney, VT.

"El espacio entre las palabras: lecciones de ecología para escritores creativos". Segundo simposio anual de escritores Horace Greeley, octubre 2004, West Haven, VT.

"Escribir historia natural en el aula". Naturaleza y cultura en el bosque del norte: Simposio ASLE sobre estudios forestales del norte, junio 2004, Crawford Notch, NH.

"Una inmersión en el río Hudson: un enfoque multidisciplinario para la alfabetización ecológica". Decimocuarta Conferencia Interdisciplinaria de América del Norte sobre Medio Ambiente y Comunidad, febrero 2004, Empire State College, Saratoga Springs, Nueva York.

"Enseñar en el campo: trabajar con estudiantes en el aula al aire libre". La Quinta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2003, Universidad de Boston.

"Pasos del Noroeste". La Quinta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2003, Universidad de Boston.

"Enseñanza de la alfabetización ambiental a través de cursos interdisciplinarios en bloque". Conferencia de la Alianza de Educación Ambiental de Nueva Inglaterra, octubre 2002, Moultonboro, NH.

“Escritura desde los bordes: el curso del bloque Hudson River”. Conferencia de la Asociación de Lenguas Modernas del Nordeste, abril 2002, Toronto, ON.

"Un lenguaje que cura: las viviendas de Linda Hogan". La Cuarta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2001, Universidad del Norte de Arizona.

"Lectura del noroeste del Pacífico". Mesa redonda sobre regiones, regionalismo y entornos culturales. La Cuarta Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 2001, Universidad del Norte de Arizona.

"La muerte del lector: Thanatopsis ecológica en la poesía estadounidense". Conferencia de la Asociación Americana de Literatura, mayo 2001, Cambridge, MA.

"Leer y escribir la biorregión". Tomando la naturaleza en serio: ciudadanos, científicos y medio ambiente, febrero 2001, Universidad de Oregon.

“Writing the Watershed: A Collaborative Approach”. Convención de la Asociación de Lenguas Modernas, diciembre 2000, Washington, DC

"Enseñanza de biografías biorregionales". Conferencia de la Asociación de Lenguas Modernas del Nordeste, abril 2000, Buffalo, NY.

“Tendencias en la enseñanza de la escritura ambiental: de la descripción general a la aplicación”. Conferencia de la Asociación de Idiomas Antiguos y Modernos del Pacífico, noviembre 1999, Universidad Estatal de Portland.

"Promoviendo una poética de presencia". Segunda Conferencia Internacional de Arte Naturaleza Cultura, julio 1999, Universidad de Washington.

“Donde nos convertimos en singulares: interdependencia ecológica en la poesía de Mary Oliver”. Conferencia interdisciplinaria norteamericana sobre medio ambiente y comunidad, febrero 1999, Universidad Estatal de Weber, Ogden, UT.

"Poesía, ecología y el nuevo animismo americano". Conferencia de la Asociación de Estudios del Noroeste del Pacífico, abril 1998, Coeur d'Alene, ID.

"La estética clara de Wintergreen de Robert Michael Pyle". Conferencia de la Asociación de Literatura Occidental, octubre 1998, Banff, AB.

"Canción de mis mismos: marcos de identidad románticos, posmodernos y ecológicos de Whitman". Conferencia interdisciplinaria norteamericana sobre medio ambiente y comunidad, febrero 1998, Universidad de Nevada, Reno.

"No es exactamente como el cielo: imperialismo espiritual y ecológico en The Rodeado de D'Arcy McNickle". Conferencia sobre literatura nativa americana, mayo 1997, Universidad de Oregon.

"Lo que sé del espíritu es Astir en el mundo: el panentismo bíblico de Wendell Berry". Conferencia sobre cristianismo y literatura, mayo 1997, Universidad de Seattle.

"Distinguiendo la totalidad: Hablando I-It en un mundo I-Thou". Octava Conferencia Anual de Oregon sobre Composición y Retórica, mayo 1997, Eastern Oregon University.

“Solo a través de Dark Woods: Thoreau, Wilderness y American Pastoral. Conferencia de la Asociación de Estudios de América del Noroeste del Pacífico, abril 1996, Central Oregon State College.

"Convertirse en un lugar: hacia una estructura narrativa ecológica". La Primera Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 1995, Universidad del Estado de Colorado.

"Abogacía y política en literatura y medio ambiente". La Primera Conferencia Bienal de la Asociación para el Estudio de Literatura y Medio Ambiente, junio 1995, Colorado State University.

"Caminar de nuevo con los ángeles del Edén: valores ecológicos en la poesía de Nancy Newhall, Wendell Berry y Gary Snyder". Simposio de la Universidad y el Planeta Tierra, abril 1993, Universidad de Illinois, Urbana-Champaign. 

 

Premios, subvenciones y honores

Escritor en residencia, HJ Andrews Experimental Forest, 2008

Premio al maestro ejemplar, Green Mountain College, 2005

Instructor destacado de composición, Universidad de Oregon, 1998-99

Nombrado a "La lista de maestros clasificados excelente por sus alumnos" cada semestre en la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign, 1991-93

 

Cobertura en noticias y medios

 "Cultura del consumidor y comunidades resilientes y sostenibles, con Laird Christensen". Un podcast de mente sostenible.

 

"Historias de la gran transición: cómo las artes nos preparan para la vida en la era del cambio climático". Boston Athenaeum.

 

"La idea de Vermont". Academia de montaña verde de aprendizaje permanente.

 

"Literatura mundial hoy: la literatura se vuelve verde". Nuevas páginas

 

"Resistente", de Rising Appalachia. Realizado con estudiantes en el comienzo final de Green Mountain College, mayo 19, 2019.