Tara M. Gray | Prescott College
FT, LPC, ACS, RPT, LSC
Akateeminen lausunto

Dr. Tara Gray, apulais tiedekunta ja koulutusneuvontaohjelman MEd-koordinaattori Prescott College, on lisensoitu ammattikouluneuvos, lisensoitu ammatillinen neuvonantaja, hyväksytty kliininen ohjaaja ja rekisteröity pelaterapeutti, jolla on yli 25-vuoden kokemus kaikissa ympäristöissä, mukaan lukien yksityisharjoittelu, yliopistollinen klinikka ja urakeskukset, asuinhoito ja K-12-koulut. Hän on 2019-yhdistys nousevan johtajan koulutus- ja valvontayhdistykseen. Dr. Gray on opettanut ja ohjannut jatkokoulutusohjelmia 2010: n jälkeen ja on erikoistunut myötätuntoiseen, eettiseen, näyttöön perustuvaan neuvontaan erilaisissa väestöryhmissä, ohjaajakoulutukseen, kliiniseen ohjaukseen, ryhmäneuvontaan, lasten ja nuorten neuvontaan, koulu- ja sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen sekä asianajamiseen. . Hänen tutkimusartikkelinsa, ”Kiinni yhdessä”: Teini-ikäinen kokemus koheesioprosessista maaseudun koulujen neuvontaryhmissä, Julkaistiin Lehti ryhmätyön asiantuntijoille (Harmaa ja kumi, 2018). Dr. Gray on sertifioitu eettisiksi ja oikeudellisiksi asiantuntijoiksi, kouluneuvontajohtajaksi, kulttuurikompetenssien asiantuntijaksi sekä trauma- ja kriisiasiantuntijaksi American School Counselor Association -järjestössä. Hän työskentelee tällä hetkellä ala-asteen neuvonantajana, palvelee erilaisia ​​asiakkaita yksityisissä käytännöissä, esittelee ryhmätyö- ja kouluneuvontaa sekä tarjoaa konsultointipalveluita, mukaan lukien apurahojen kirjoittaminen ja konfliktinvälitys.

koulutus

Tohtorintutkinto, Oregonin osavaltion yliopisto

Ma Neuvontapsykologian, Denverin yliopisto

BA psykologiassa, Vanderbiltin yliopisto

Julkaisut

Harmaa, TM (2019). Taideterapia kouluneuvonnassa. Colorado School Counselor Association Uutiskirje, 5. marraskuuta 2019. Haettu https://asca.informz.net/informzdataservice/onlineversion/ind/bWFpbGluZ2luc3RhbmNlaWQ9ODkyNzQ3NSZzdWJzY3JpYmVyaWQ9MTEwNDgxODc3Ng==

Harmaa, TM (2019). Pakolais- ja maahanmuuttajalapsten neuvonta kulttuurisesti reagoivalla leikkoterapialla ja taideterapialla, Lasten ja nuorten neuvoa-antavan yhdistyksen uutiskirje, 6 (2), 7. Haettu osoitteesta http://acachild.org/wp-content/uploads/2019/11/ACAC-Newsletter-Vol-6-Issue-2.pdf

Harmaa, TM, ja kumi, DJ (2018). "Sticking yhdessä": Teini-ikäinen kokemus koheesioprosessi maaseudun koulujen neuvontaryhmissä. Lehti ryhmän asiantuntijoille Työ, 43, 35-56. doi: 10.1080 / 01933922.2017.1370049

Harmaa, TM (2014). Kirjallisuuskatsaus ja nuorten koulun laadullinen tutkiminen neuvontaryhmät. Oregonin osavaltion yliopisto, Corvallis, OR.

Esitykset

Harmaa, TM (2020, tammikuu). Ryhmätoiminnot koheesion helpottamiseksi, traumaan parantamiseksi ja rakentamiseksi yhteisö K-12: n kouluneuvontaryhmissä. Ryhmätyöryhmän asiantuntijayhdistys, San Juan, Puerto Rico.

Harmaa, TM (2020, tammikuu). Telluride-koulupiiri K-5th luokkakouluopetus kattava ASCA-ohjelma. Telluride Schoolin koulutusneuvosto, Telluride, CO.

Grey, TM, ranskalainen, J., ja Campos, O. (2020, tammikuu). Kriisitoimet ja itsemurhien arviointi vuonna XNUMX koulut. Prescott College Sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutuskokoelma, Tucson, AZ.

Harmaa, TM (2020, tammikuu). Peliterapia kouluneuvonnassa: Johdatus teorioihin ja tekniikat. Prescott College Koulutus Sosiaalioikeuden keskustelu, Tucson, AZ.

Sharp, L., McMahan, L., Hennings, R., & Grey, TM (2020, tammikuu). Neuvojat, opettajat ja päämiehet: Yhteistyöroolien ja suhteiden voima. Prescott College Sosiaalisen oikeudenmukaisuuden koulutuskokoelma, Tucson, AZ.

Harmaa, TM (2019, tammikuu). Kognitiivinen käyttäytymisterapia (CBT): Johdatus teorioihin ja tekniikat. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Harmaa, TM (2019, tammikuu). Peliterapia: Johdatus teorioihin ja tekniikoihin. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Grey, TM, ja Pardee, D. (2019, tammikuu). Menestysvinkit tutkijakoulun ohjaamiseen. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Harmaa, TM (2019, tammikuu). Itsehoidon merkitys neuvonnassa ja tutkijakoulussa. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Gray, TM, Chavira, G., ja Garcia Curzio, C. (2018, lokakuu). Lidiar con el Estrés. San Miguelin resurssikeskus ja Wilkinson Public Libraryn mielenterveyssarja Latinx-yhteisölle, Telluride, CO.

Harmaa, TM (2018, elokuu). Omahoito ja hyvinvointi ohjaajalle tutkijakoulussa ja sen ulkopuolella. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Harmaa, TM (2018, elokuu). Kokemusryhmätoiminta: Jäänmurtajat, tiiminrakentaminen ja yhteenkuuluvuus kehittäminen kaikentyyppisille ryhmille. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Pardee, D., & Grey, TM (2018, elokuu). Menestysvinkit tutkijakoulun ohjaamiseen. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Harmaa, TM (2018, elokuu). Itsehoidon merkitys neuvonnassa ja tutkijakoulussa. Prescott College MS neuvoa-antavassa orientaatiossa ja keskusteluissa, Prescott, AZ.

Harmaa, TM (2018, elokuu). Hyvinvointi: Selviytyminen työ- ja elämästressistä. Triad-työntekijöiden avustusohjelma ja Telluride-työntekijöiden kaupunki, Telluride, CO.

Harmaa, TM (2015, kesäkuu). Telluride-koulupiiri K-6th luokan peruskoulun neuvonta päättyy vuoden raportti. Telluride Schoolin koulutusneuvosto, Telluride, CO.

Price, J., & Grey, TM (2014, lokakuu). Positiivinen käyttäytymiseen liittyvä toiminta ja tuki (PBIS). Telluride-koulupiirin K-12 henkilöstön kehittäminen, Telluride, CO.

Gray, TM (2011, huhtikuu). Edustaminen ja kouluneuvonta. Coloradon kouluneuvojien yhdistyksen alueellinen ammatillisen kehityksen konferenssi, Durango, CO.

Grey, TM (2010, lokakuu). Tiedot saavutusaukkojen korjaamiseksi. Bayfieldin koulupiirin koulutuslautakunta, Bayfield, CO.

Harmaa, TM (2009, tammikuu). Tiedot saavutusaukkojen korjaamiseksi. Bayfieldin koulupiirin koulutuslautakunta, Bayfield, CO.

Aveis, S., Grey, TM, Stafford, R. (2007, marraskuu). K-12th luokan kiusaamisen ehkäiseminen ja konfliktit päätöslauselma. Bayfieldin koulupiirin koulutuslautakunta, Bayfield, CO.

Gray, TM (2006, huhtikuu). Kiusaamisen ehkäiseminen lukiossa. Colorado School Counselor Associationin vuosikonferenssi, Keystone, CO.

Grey, TM, ja Lister, M. (2005, lokakuu). Bayfieldin lukion vastaus interventioon (RTI) Malli. Colorado Opetusministeriön erityisopetuksen johtajakokous, Beaver Creek, CO.

Palkinnot, apurahat ja kunniamerkit

PALKINNOT:

Nouseva johtaja Myöntää, Neuvonantajakoulutuksen ja -valvonnan yhdistys, 4 / 2019

Emerging Scholar-palkinto, Ryhmätyön asiantuntijayhdistys, 3 / 2012

Barbara Gazda -palkinto, Ryhmätyön asiantuntijayhdistys, 3 / 2011

Opiskelijaadustajan palkinto, Las Animasin maakunnan latinalaisamerikkalainen kauppakamari, 5 / 2002

APURAHAT:

Säätiön apuraha, American Counseling Association, Pyydetty 500 dollaria, 11/2019

Tiedekunnan apurahan alumnirahasto, Prescott College, Pyydetty 3,000 dollaria, 10/2019

Strateginen ammatillisen kehityksen avustus, Prescott College, Pyydetty 1,000 8 dollaria, 2019/XNUMX

Taideterapia kouluissa Grant, Telluride Education Foundation, Rahastoed $ 1,000, 3 / 2019

Strateginen ammatillisen kehityksen avustus, Prescott College, Pyydetty 1,000 2 dollaria, 2019/XNUMX

Pelaa terapiaapurahaa, Telluride Education Foundation, Rahoitti $ 1,000, 9 / 2017

Magnet-apuraha, Telluride Education Foundation, Rahoittanut $ 1,000, 5 / 2015

Kouluterveydenhuollon ammattilaisen apuraha, Coloradon kasvatustieteiden laitos, Pyydetty $ 136,507, 5 / 2015

Kouluneuvos Corps -apuraha, Coloradon kasvatustieteiden laitos, Rahoitti $ 250,644, 5 / 2015

Kouluterveydenhuollon ammattilaisen apuraha, Coloradon kasvatustieteiden laitos, Rahoitettu $ 115,000, 12 / 2014

Tutkimusapuraha, Ryhmätyön asiantuntijayhdistys, Rahoitettu $ 1,200, 3 / 2014

AMMATTITAITOINEN PALVELU:

Harmaa, TM, ja Asner-Self, KK (2020, tammikuu). Lapsesi tukeminen toisen asteen jälkeisessä matkassa: A Vanhempien tukiryhmä. Ryhmätyön asiantuntijayhdistys Palvelupäivän päiväVapaaehtoisena, Escuela Ines Maria Mendoza de Munoz Marin, Caimito, Puerto Rico

Lastenneuvontaverkosto, American Counseling Association, 10/2019-Present

ACES-konferenssin vapaaehtoinen, Neuvojien koulutus- ja valvontajärjestö, 10 / 12 / 2019

Kouluopetuksen etuverkosto, Neuvonantajakoulutuksen ja -valvonnan yhdistys, 8 / 2012-6 / 2018

School Counselor Corps -apurahaohjelman vertaisarvioija, Coloradon kasvatustieteiden laitos, 5 / 2014

Opiskelijoiden ja uuden ammatillisen komitean yhteispuheenjohtaja, Ryhmätyön asiantuntijayhdistys, 6 / 2012-6 / 2013

Ammatillisen kehityksen komitea, Colorado School Counselor Association, 7 / 2010-7 / 2011

vapaaehtoinen, Ramanan puutarhakoulu ja orpokoti, Uttarakhand, Intia, 7 / 2007

Hallitus, alue 5, Colorado School Counselor Association, 7 / 2004-7 / 2010

Crisis Hotline Advocate, Vaihtoehtoisen horisontin väkivallan ehkäisy, 8 / 2003-6 / 2006

Tutor, Durango Latino Education Associationin Los Amigos -ohjelma, 8 / 2002-6 / 2003

Neuvottelukunta, Espanjan Peaks-mielenterveyskeskus, 8 / 1999-6 / 2002

Lastensuojelutiimi, Las Animasin piirin sosiaalialan osasto, 8 / 1999-6 / 2002

Yhteisökehityksen vapaaehtoinen, Cheyenne River Sioux -heimo, 3 / 1993

AMMATTISET JÄSENET:

American Counseling Association

Neuvojien koulutus- ja valvontayhdistys

Ryhmätyön asiantuntijayhdistys

Peliterapiayhdistys

American School Counselor Association

Lasten ja nuorten neuvontayhdistys

Rocky Mountain ry: n neuvojakoulutusta ja valvontaa varten

Coloradon neuvontayhdistys

Colorado-leikkiterapiayhdistys

Colorado School Counselor Association

https://www.youvisit.com/#/vte/?data-platform=v&data-link-type=legacy-image&data-inst=62802&data-image-width=100%&data-image-height=100%&data-loc=142719&