Opinto-ohjaaja

Allekirjoituskurssit
Koulutuksen perusta
Oppimisteoriat
Opetussuunnitelman suunnittelu
Oppimisyhteisöjen luominen ja hallinta

Prescottin ammattikouluneuvonnan valmisteluohjelman avulla opiskelijat saavat syvän ymmärryksen inhimillisestä kehityksestä, ohjausteorioista ja ymmärryksen yksilöllisten, ryhmä-, perhe- ja järjestelmäneuvontapisteiden ainutlaatuisista haasteista. Prescottin kouluneuvontaohjelma keskittyy antamaan opettajille mahdollisuuden työskennellä "koko lapsen" kanssa ohjaamalla heitä sosiaalis-emotionaaliseen-akateemiseen kasvuun ja kehitykseen. Ohjelman opetussuunnitelma ja tarvittavat käytännön kokemukset kentältä seuraavat American School Counselors Association (ASCA) -ohjelman mallivaatimuksia. Ohjelmamallemme sisältyy myös kouluneuvojien ammatilliset standardit CACREP-standardien osassa 5G kuvatulla tavalla. Valmistelemalla poikkeuksellisia kouluneuvojia edistämme ymmärrystä siitä, mitä yhteisöllä ja monimuotoisella demokraattisella kansakunnalla tarvitaan, jotta voimme taata, että jokaisella yhteiskunnan lapsella on tasapuoliset mahdollisuudet saada korkealaatuista koulutusta ja tukea.

Kun katsomme tulevaisuutta, kohti koulutusjärjestelmäämme entistä osallistavampaa ja oikeudenmukaisempaa, ohjaajat laajentavat pedagogisuuttaan integroidakseen taitoja, työkaluja ja materiaaleja tieteenalojen ja tasojen välillä kannustaen sosiaalista ja ekologista oikeudenmukaisuutta kentällä. Prescottin kouluneuvontaohjelma ymmärtää, että hyvin valmistellut koulut eivät ole pelkästään oppimispaikkoja, vaan ne voivat myös tiedottaa, luoda ja ylläpitää yhteisöä. Pyrimme koko koulutusohjelmassamme korostamaan perheen, koulun ja yhteisön välisten yhteyksien ja yhteistyön tärkeyttä nuorisollemme. Prescottin koulunneuvontaohjelman onnistuneet valmistuneet oppivat lukemattomia tapoja yhdistää yhteisö voivat edistää lapsen paikkatunnetta, itseään ja kulttuuria.

Koulutuksen maisterin tutkinnon suorittaneiden jatkotutkintovaatimusten onnistuneen suorittamisen jälkeen ja voidakseen päästä Arizonan vakiokouluopetuksen johtajaan johtamaan institutionaaliseen suositukseen, PreK-12-todistukseen, opiskelijoiden on suoritettava 36-lukukauden opinnot ja kaikki ohjelman vaatimukset.

Prescott College hyväksyy korkeintaan 15-lukukauden opintopisteitä siirtokurssityössä muista alueellisesti akkreditoiduista keskiasteen jälkeisistä oppilaitoksista, kunhan yliopiston tiedekunnan jäsenet vahvistavat, että siirrettävät kurssit ja opintosuoritukset täyttävät yliopiston asettamat opetussuunnitelman vaatimukset ja odotukset.

Jos opiskelija suunnittelee sertifikaattien saamista muusta valtiosta kuin Arizonasta, opiskelijaa vaaditaan ja vastuussa kyseisen valtion sertifiointivaatimusten tutkimuksesta vaatimustenmukaisuuden varmistamiseksi.

  • Taidot ja kyky kehittää tuntisuunnitelmia, joilla on selkeät tavoitteet, sisältävät arvioinnin siitä, kuinka opiskelijat hallitsevat asetetut tavoitteet, sisällyttävät korkeamman asteen ajattelutaitoja ja ovat yhdenmukaisia ​​valtion ja / tai kansallisten standardien kanssa

  • Tieto ja kokemus strategioista, joilla vastataan erilaisten oppijoiden tarpeisiin (englannin kielen opiskelijat, erityistarpeet ja lahjakkaat opiskelijat, opiskelijat, joilla on erilaiset valmiudet ja kiinnostuksen tasot)

  • Taitot oppitunnin tavoitteiden selkeyttämiseksi ja ymmärryksen tarkistamiseksi oppitunnin päätteeksi

  • Tiedot pätevien ja luotettavien arviointityökalujen (mukaan lukien rubrikien käyttö) ja arviointimenettelyjen sisällyttämisestä, muodollisten ja epävirallisten arvioiden sisällyttämisestä luokkaympäristöön sekä kelvollisen arvioinnin sisällyttämisen tuntemus

  • Taidot ja kyky luoda positiivinen ja tuottava ympäristö, joka sisältää strategioita, jotka takaavat luokkahuoneen tehokkuuden ja vahvistavat ilmapiiriä, joka kunnioittaa eroja ja yhteisöllisyyksiä luokkahuoneessa

  • Pre-K12 -kouluneuvos

Prescott CollegeAmmatillisen valmistelun ohjelmien tehtävä on tarjota asiaankuuluvat ja tiukat opetussuunnitelmat, joissa keskitytään monimuotoisuuteen, sosiaaliseen oikeudenmukaisuuteen ja kestävyyteen. Pyrimme mallintamaan menetelmät ja kulttuuriset herkkyydet, joiden avulla opiskelijat voivat vastata haasteisiin, jotka esitetään erilaisissa koulutustilanteissa, tuottaen erittäin tehokkaita ammattilaisia, jotka palvelevat yhteisöjään julkisissa, tilaus- ja yksityisissä kouluissa. Ammatillisessa valmisteluohjelmassamme korostetaan:

  • Ydinosaamisten, standardien ja syntyvien opetussuunnitelmien, ohjaus- ja arviointiteorioiden ja menetelmien tuntemus;
  • Osallistavat johtamistekniikat, joissa korostetaan positiivista tukea, konfliktien ratkaisua ja motivoinnin lisäämistä oppijan itseohjauksen kautta;
  • Kriittisen ja luovan ajattelutaitojen, mielen tuottavien tapojen ja monitieteisen oppimisen kehittäminen;
  • Useiden monimuotoisuuteen perustuvien strategioiden käyttö oppijan tyyleissä ja kulttuuritaustoissa koulutusympäristössä sekä luonnossa ja paikkaperusteisissa oppimisympäristöissä;
  • Opiskelijakeskeinen oppiminen; ja
  • Huomio ja herkkyys sosiaaliselle oikeudenmukaisuudelle ja ympäristön kestävyydelle.

  • Akateeminen fokus essee
  • Valmis sovellus
  • Viralliset asiakirjat
Opettajasi
http://my.prescott.edu/resources/ajax/portraits/tara.gray_2145719746.jpeg

Tara M. Gray

Opetus|Koordinaattori, MEd kouluneuvontaohjelmassa

tara.gray@prescott.edu