Études environnementales (BS)

Cours Signature
Histoire naturelle et écologie du sud-ouest
Ornithologie: La vie des oiseaux
Biologie marine l
Biologie marine II
Biologie marine III
Conservation Biology
Energie et Environnement

Le baccalauréat ès sciences en études environnementales est destiné aux étudiants qui recherchent une exploration multidisciplinaire rigoureuse des systèmes et processus naturels de la Terre et du rôle des humains qui dépendent et influencent ces systèmes et processus. Avec une base solide en sciences naturelles et une large compréhension des implications politiques des sciences de l'environnement, les étudiants titulaires de ce diplôme seront bien préparés pour des études supérieures dans ce domaine et pour un emploi dans des agences publiques et des entreprises privées œuvrant pour un avenir plus durable .

Les étudiants seront bien informés sur l'histoire naturelle et l'écologie en tant que contexte dans lequel intégrer leur étude scientifique. Les étudiants prendront également en compte l'éthique et la politique en élaborant des applications solides et significatives pour les efforts scientifiques. Certains cours obligatoires peuvent être acquis par le biais d'échanges EcoLeague ou de cours de transfert.

Ce diplôme et le BA ont pour objectif de former des citoyens alphabétisés, informés et responsables, prêts à proposer des solutions constructives aux problèmes environnementaux et à favoriser le développement de relations durables entre l'homme et la nature.

Orientation

Chaque automne et printemps, nouvelle Prescott College les étudiants se retrouvent dans «la salle de classe», sur les terrains et les environnements à couper le souffle, parfois crus, toujours variés du Sud-Ouest. Les nouveaux étudiants de Prescott sont initiés à l'environnement naturel du Sud-Ouest, apprennent à se connaître et à se connaître, et expérimentent les philosophies éducatives de Prescott College pendant l’orientation, amorçant ainsi le développement de relations avec leur nouveau pays d’origine, leur communauté et leur carrière universitaire.

Pour la plupart des élèves, l’orientation correspondra à une expédition de trois semaines dans le désert, la montagne et le canyon (ou l’orientation Wilderness). Les étudiants, en tant que petite communauté d'apprenants engagés, se promèneront dans des endroits diversifiés sur le plan écologique en Arizona. Étudier - Connecter - Grandir. Les autres élèves participeront à une orientation de camp de base ou à une orientation communautaire.

Suivez ce lien pour des informations détaillées sur ces options d’orientation: Détails d'orientation

Expérience de première année

Au cours du premier semestre, les étudiants de première année s’inscriront à des cours abordant les préoccupations et les défis liés à la condition d’étudiant. Les étudiants de première année choisiront parmi une gamme de cours semestriels immersifs - tels que L'eau de l'Ouest, Art et écologie, Fondements du leadership et Introduction à la psychologie et au yoga - qui continuent de créer une communauté, de nouer des relations avec des conseillers pédagogiques et de développer la recherche universitaire. .

Dans leur premier semestre à Prescott College, les étudiants de transfert participent à Crises du 21st siècle: méthodes de recherche et théories. Les étudiants des disciplines environnementales et sociales, des arts et des sciences humaines se familiariseront avec les approches théoriques et de recherche favorisant l'intégration de leurs questions par le biais de discussions en classe et de recherches personnelles. Les étudiants inscrits à ce cours recevront un soutien individuel pour créer un plan d’études en organisant les cours qu’ils transfèrent dans un parcours menant à un diplôme dans les domaines de leur choix.

Plan Degré

Au cours du premier semestre de leur année junior, les étudiants créent un plan d’études, avec l’aide de leur conseiller pédagogique, qui trace la carte académique de leur parcours. Il comprend un aperçu des cours et des crédits obtenus. brève description des domaines de compétence, d’ampleur et des arts libéraux; des listes de cours suivis et à suivre; un plan et une description provisoires du projet senior; et des honneurs ou une expérience supplémentaires qui contribuent à la compétence ou à l'étendue. Le plan de formation est un document évolutif qui continue d'évoluer tout au long des trois derniers trimestres de l'étudiant.

Projet Senior

Prescott College exige que chaque élève, et pas seulement les élèves "avec distinction" désignés, conçoive et réalise un projet senior ambitieux. Ce projet sert à la fois de démonstration de compétence et d’aboutissement de l’expérience du premier cycle. Il peut s'agir d'un projet de recherche ambitieux, d'une collection d'écrits créatifs originaux, d'un plan et d'un programme de formation, d'une exposition artistique en studio, d'une performance, d'une étude de cas ou de terrain ou d'un stage stimulant. Une autre façon de penser au projet senior est de faire le pont entre la carrière de premier cycle d'un étudiant et son travail après l'obtention du diplôme. Le projet Senior est une carte de visite qui proclame aux écoles supérieures, aux employeurs potentiels et au monde: "Regardez, c’est ce que je suis capable de faire."

Domaines d'intérêt

Études marines à Prescott College se concentre fortement sur l'écologie du milieu marin (océanographie physique et écologie marine) et sur les relations entre les humains et le milieu marin. Les étudiants diplômés avec une compétence en études marines devraient avoir une base en sciences de la vie, sciences physiques, écologie humaine, conservation et gestion des ressources, ainsi qu'un large éventail de cours de soutien en littérature, politique, économie et sciences humaines. L'expérience directe sur le terrain établit en outre la compréhension et le respect de l'élève pour la puissance et l'immensité de l'océan mondial. La plupart des étudiants en études marines suivent l'une des deux voies principales: 1) Écologie marine / recherche sur le terrain / histoire naturelle ou 2) Conservation marine / gestion des ressources / politique. De nombreux cours d'études marines ont lieu au Prescott College Centre d'études culturelles et écologiques de Kino Bay à Bahia Kino, Sonora, Mexique, sur la côte du golfe de Californie. Les étudiants en études marines sont également encouragés à élargir leur expérience en participant à un échange EcoLeague avec le College of the Atlantic ou l'Alaska Pacific University.

Les étudiants qui poursuivent cet objectif explorent à la fois la théorie et la pratique de l'EE, entrelacées avec des compréhensions empiriques issues de nombreuses observations, expériences sur le terrain et possibilités de stages. L'accent sur l'éducation environnementale est hautement interdisciplinaire et complémentaire pour les étudiants qui étudient l'éducation, les études environnementales, l'éducation par l'aventure, la justice sociale, la durabilité, le développement humain, les arts et les lettres, l'écopsychologie, etc.

La biologie de la conservation est un domaine interdisciplinaire qui s'est développé rapidement pour répondre à une crise mondiale confrontant la diversité biologique et la diversité culturelle qui en dépend. Les praticiens de la biologie de la conservation tentent de guider la société vers le maintien des organismes, des paysages, des processus écologiques et des systèmes naturels et culturels, et vers une gestion durable des ressources environnementales, humaines et évolutives. La biologie de la conservation représente des ensembles changeants d'interactions entre trois domaines: les valeurs, la politique et la science. Les étudiants dans ce domaine deviendront compétents pour mener des recherches pertinentes, porter des jugements de valeur équilibrés et prendre des mesures efficaces au nom de la nature et de l'environnement.

L'histoire naturelle et l'écologie est une approche pour apprendre comment la nature fonctionne, comment les organismes et leurs environnements biotiques et abiotiques interagissent. Fondé sur des principes évolutifs, le domaine consiste à étudier les individus et les populations et la manière dont ils sont assemblés en communautés et écosystèmes. Certains élèves de ce domaine d’accent deviendront des naturalistes qui observeront et interpréteront des organismes et des paysages particuliers. D'autres peuvent devenir des écologistes de terrain qui s'appuient sur l'histoire naturelle en utilisant la méthode scientifique pour examiner les questions générées par la théorie écologique. La compréhension écologique informe et guide des domaines appliqués tels que l'agroécologie et la biologie de la conservation.

Non

  • Identifiez, comparez, contrastez et appliquez les fondements historiques, philosophiques et éthiques de la manière dont les humains valorisent, utilisent et gèrent la nature et les ressources naturelles.
  • Identifier et appliquer les processus abiotiques, biologiques, écologiques et évolutifs, des molécules à la biosphère, à diverses échelles temporelles et spatiales.
  • Utilisez des méthodologies appropriées pour traiter un éventail de questions de recherche, interpréter les paysages, tester les hypothèses, le cas échéant, et analyser et communiquer les résultats à des publics variés.
  • Appliquer la compréhension des influences réciproques entre les hommes et la nature grâce à une analyse sérieuse des relations complexes entre systèmes écologiques, culturels, sociopolitiques et économiques afin de créer des relations efficaces.
  • Acquérir une expérience et des cours substantiels en sciences de la vie et sciences physiques, méthodes de recherche en laboratoire et sur le terrain, analyse de données et communication scientifique.

  • Le biologiste ;
  • Spécialiste des données de conservation
  • Écologiste
  • Avocat / avocat en environnement
  • Graduate School
  • Professeur de sciences au lycée
  • Biologiste marin
  • Spécialiste des ressources naturelles

Les étudiants intéressés par les études environnementales suivent des cours abordant les compétences suivantes: sciences de la vie, sciences physiques et de la Terre, systèmes sociaux et valeurs personnelles. Bien que les combinaisons de cours soient infinies, les étudiants pourraient obtenir un diplôme en études de l’environnement avec l’échantillon de listes de cours suivant.

Division inférieure - les points de départ

Programme de première année: Nature et civilisation
Principes biologiques: la vie sur terre
Histoire naturelle et écologie du sud-ouest
Sciences de la Terre: Introduction à la planète d'origine
Fondements de l'éducation environnementale
Science des sols: un terrain fertile pour la croissance
L'eau à l'ouest
Comportement et conservation des mammifères

Upper Division - Développer une maîtrise plus profonde
Méthodes de terrain pour l'écologie végétale
Politique environnementale
Semestre du Grand Canyon
Systématique des plantes à graines
Philosophies des naturalistes interprétatifs
Sujets en géomorphologie, (Kino Bay)
SIG avancé
Le projet senior

Faculté des études environnementales (BS)
Ed Boyer

Ed Boyer

Faculté des programmes de premier cycle

eboyer@prescott.edu

Lorayne Meltzer

Lorayne Meltzer

Faculté des programmes de premier cycle

lmeltzer@prescott.edu

Mark Riegner

Mark Riegner

Faculté des programmes de premier cycle

mriegner@prescott.edu

Jeremy Johnson

Jeremy Johnson

Faculté des programmes de premier cycle

jeremy.johnson@prescott.edu

Mark Dailey

Mark Dailey

Faculté des programmes de premier cycle

mark.dailey@prescott.edu

Robin Currey

Robin Currey

Faculté des systèmes alimentaires durables

robin.currey@prescott.edu

Peter Sherman

Peter Sherman

Faculté des programmes de premier cycle

peter.sherman@prescott.edu

Eleanor Tison

Eleanor Tison

Faculté des programmes de premier cycle

eleanor.tison@prescott.edu

Terril Shorb

Terril Shorb

Faculté émérite des programmes de premier cycle

tshorb@prescott.edu

Laird Christensen

Laird Christensen

Directeur, MS en communautés résilientes et durables et MS en études environnementales

laird.christensen@prescott.edu