Education (BA)

Cours Signature
Fondements de l'éducation
Théories d'apprentissage

Le département de l'éducation à Prescott College prépare les élèves à enseigner dans divers contextes formels et non formels, allant des écoles publiques aux camps d’éducation à l’environnement, en passant par les salles de cours d’éducation aux aventures et les écoles alternatives. Dans tout Prescott College programmes de premier cycle
les étudiants ont la possibilité de créer leur propre compétence dirigée par l’étudiant, avec l’aide de leur conseiller pédagogique et de leur comité de fin d’études. Ces compétences peuvent être dans un domaine d'étude,
ou pourrait combler plusieurs champs. Les étudiants en éducation peuvent combiner leurs études avec des cours d’études culturelles et régionales, d’études de l’environnement, des arts ou de psychologie pour créer leurs propres domaines d’accentuation.

"La Prescott College Le Département de l’éducation associe un programme d’enseignement novateur, accessible et de qualité à des professeurs talentueux, expérimentés et compétents, afin de fournir à nos étudiants une formation supérieure leur permettant de répondre aux besoins contemporains des étudiants possédant un niveau élevé de compétences, de professionnalisme et d’expertise. "- Centáe Richards, Ph.D., Vice-doyen à l'éducation et à la préparation professionnelle

L'éducation utilise une variété de résultats de services qui s'harmonisent avec les normes INTASC et ISTE.

Exigences générales

  • Minimum de crédits 120
  • Minimum de crédits 60 dans la compétence
  • Minimum de crédits 30 dans une étendue spécifique à la région ou dans la largeur des arts libéraux
  • Minimum de crédits 36 dans les cours de la division supérieure
  • Cours requis pour la compétence et l'étendue basée sur un plan de diplôme
  • Résultats d'apprentissage documentés à l'échelle du collège tout au long du cursus (cela crée l'exigence de formation générale)
  • Orientation (étudiants de premier cycle sur le campus: en pleine nature ou en milieu communautaire)
    Certification de rédaction I, II et III (document de recherche pour les étudiants de premier cycle en ligne)
    Programme principal (étudiants de premier cycle sur le campus: CC1, 2, 3 et 4; étudiants de premier cycle en ligne: PASS1, PASS2 et séminaire principal)
  • Certification en mathématiques
  • Plan de degré approuvé
  • Projet senior terminé

Informations complémentaires sur les crédits relevant de la compétence

  • Crédits 60 dans la Compétence
    • 30 dont division supérieure (pour la double compétence, chaque compétence possède des crédits 45, 24 correspond à la division supérieure)
  • Cours obligatoires (ne comptez pas dans les crédits de cours dans les zones de distribution):
    • Fondements de l'éducation
    • Conception du curriculum, évaluation et évaluation
    • Travailler dans les écoles: orientation
  • Zones de distribution pour les résultats attendus du ministère
    • Minimum de deux cours * en formation fondamentale
    • Minimum de trois cours * en méthodologie de l'éducation
    • Minimum d'un cours * en conception et pratique pédagogiques
    • Minimum d'un cours * en éducation et société
  • Projet Senior
  • Études supplémentaires ou cours interdisciplinaires connexes
    * = le nombre de cours correspond aux équivalents complets du cours (crédits 4 PC ou crédits de transfert 3)
Certificat

La division des programmes de préparation professionnelle au sein du département de l'éducation de Prescott College prépare les étudiants à enseigner dans une variété de spécialités éducatives. Dans tout Prescott College programmes de préparation professionnelle, les étudiants de premier cycle sont éligibles pour recevoir une recommandation de l’institution pour la certification d’enseignement avec le ministère de l’Éducation de l’Arizona une fois leur diplôme obtenu et les exigences de la certification remplies.

Conditions d'admission pour les programmes de préparation professionnelle - La Division des programmes de préparation professionnelle nécessite un processus d'admission formel. Tous les étudiants intéressés par la certification des enseignants doivent satisfaire aux exigences suivantes:
Avoir complété avec succès les crédits 36 de cours généraux (division supérieure ou inférieure)
Réussite des cours suivants:
EDU 47001 Foundations of Education (crédits 3)
EDU 47050 Travailler dans les écoles: orientation (crédit 1)
Un synopsis d'une page synopsis de philosophie d'enseignement
Demande d'admission complétée à la Division des programmes de préparation professionnelle

Les étudiants souhaitant être admis dans l'un des programmes de préparation professionnelle doivent s'inscrire au plus tard au semestre avant de s'inscrire au cours de certification.

Certification d'enseignement étendue

Les étudiants en dehors de l'éducation peuvent suivre les cours requis pour obtenir un certificat d'enseignement dans l'enseignement primaire, secondaire ou spécial. Veuillez consulter le département de l'éducation pour plus de détails à education@prescott.ed

EXIGENCES GÉNÉRALES RELATIVES AUX DEGRÉS DE BACHELOR DE LA CERTIFICATION

  • crédits 60
  • Cours obligatoires dans la compétence
  • Fondements de l'éducation
  • Conception du curriculum, évaluation et évaluation
  • Travailler dans les écoles: orientation
  • Enseignement des étudiants (semaines 12)

La faculté d'éducation à Prescott College offre des cours menant au baccalauréat ès arts, au certificat post-baccalauréat ou à la maîtrise en éducation en éducation spécialisée légère / modérée (K-12). Le programme d’éducation spécialisée légère / modérée à Prescott College est un programme de certification des enseignants approuvé par le ministère de l'Éducation de l'Arizona. Les candidats qui terminent avec succès le programme sont éligibles pour recevoir le Prescott College Recommandation de l’établissement et possibilité de postuler pour les diplômes d’enseignement de l’Arizona dans l’éducation spéciale légère / modérée (K12). Arizona est membre de l’Association nationale des directeurs d’État pour la formation et la certification des enseignants (NASDTEC). Pour les États participants et les règles de réciprocité pour l'Arizona et les autres États et territoires participants, veuillez consulter: https://www.nasdtec.net/page/Interstate

Le programme d’éducation de la petite enfance à Prescott College est le seul programme en ligne intégrant l'apprentissage précoce basé sur la nature et le lieu dans tous les cours. Les étudiants peuvent s'attendre à une expérience incomparable! En plus d’être préparés dans des domaines tels que les relations famille-école, la conception du programme d’enseignement et la gestion inclusive de la classe, les élèves acquerront également des connaissances et des compétences précieuses en activant le pouvoir de la nature pour soutenir l’apprentissage et le développement des enfants à mesure qu’ils abordent la question une perspective de l'enfant en tant qu'individu compétent et co-créateur curieux de son propre apprentissage.

Les étudiants qui terminent ce programme peuvent espérer une carrière avancée dans des milieux de garde d'enfants, d'enfants d'âge préscolaire et de pré-maternelle publics ou privés. Les professionnels agréés en éducation de la petite enfance sont en outre qualifiés pour enseigner dans les écoles élémentaires publiques de la maternelle à la troisième année. L’éducation de la petite enfance est un domaine en pleine expansion, qui jouit d’une reconnaissance nationale comme élément clé de la construction d’un avenir équitable et prospère pour tous.

Le baccalauréat ès arts en éducation de la petite enfance (crédits 120) comprend les crédits de semestre 60 de division inférieure et 60 de division supérieure. Le programme est conçu pour développer les connaissances et les compétences requises des éducateurs de nourrissons et de très jeunes enfants (de la naissance à l’âge 8). L'achèvement avec succès des exigences du diplôme conduit à une recommandation institutionnelle pour la certification des enseignants de l'Arizona en éducation de la petite enfance.

Outre les crédits 60 des cours de la division inférieure et les conditions d'obtention du diplôme d'études collégiales générales, le baccalauréat ès arts en éducation de la petite enfance comprend des cours de la division supérieure totalisant des crédits 36.

Répartition du crédit pour l'obtention du diplôme
Cours de la division inférieure de 60 et exigences générales d'obtention du diplôme
36 Credits Upper Division (heures de cours de certification)
Crédits 24 Compétences au choix
Total crédits 120

Exemples de cours

  • Méthodes basées sur la nature et le lieu: mathématiques et sciences STEM (4)
  • Orientation positive de l'enfant (3)
  • Stage d'éducation à la petite enfance (4)

Le programme de baccalauréat ès arts en éducation axé sur l’éducation relative à l’environnement comprend des crédits de semestre 120 et un minimum de crédits de division supérieure 40. Le programme est conçu pour développer les connaissances et les compétences requises des éducateurs dans les programmes d’éducation environnementale. Ce programme ne conduit pas à une recommandation institutionnelle pour une pratique certifiée dans les écoles K-12.

Répartition du crédit pour l'obtention du diplôme

Cours de la division inférieure de 60 et exigences générales d'obtention du diplôme
40 Credits Upper Division (heures de cours de certification)
Crédits 20 Compétences au choix
Total crédits 120

Exemples de cours

  • Méthodes avancées d'éducation spécialisée (4)
  • Fondements du langage et de l'alphabétisation (3)
  • Gestion des classes d'éducation spéciale (3)

Le baccalauréat ès arts en éducation élémentaire (crédits 120) comprend la division inférieure 60 et un minimum de crédits de semestre de la division supérieure 36. Le programme est conçu pour cultiver les connaissances et les compétences requises crédits de semestre de division supérieure pour les éducateurs de jeunes enfants (grades K-8). L'achèvement avec succès des exigences du diplôme conduit à une recommandation institutionnelle pour la certification des enseignants de l'Arizona dans l'enseignement primaire.

Outre les crédits 60 des cours de la division inférieure et les conditions d'obtention du diplôme d'études collégiales générales, le baccalauréat ès arts en éducation élémentaire comprend des cours de la division supérieure totalisant des crédits 36.

Répartition du crédit pour l'obtention du diplôme
60 Credits Lower Division Courses
36 Credits Upper Division (heures de cours de certification)
Crédits 24 Compétences au choix
Total crédits 120

Exemples de cours

  • Conception du curriculum, évaluation et évaluation (4)
  • Méthodes basées sur les arts et le lieu d'intégration: Arts du langage et études sociales (4)
  • Création et gestion de l'apprentissage. Communautés (3)

Le baccalauréat ès arts en éducation secondaire (crédits 120) comprend la division inférieure 60 et un minimum de crédits de semestre de la division supérieure 36. Le programme est conçu pour développer les connaissances et les compétences requises des éducateurs d’adolescents (grades 6th-12).

L'achèvement avec succès des exigences du diplôme conduit à une recommandation institutionnelle pour la certification des enseignants de l'Arizona dans l'enseignement secondaire.

En plus des crédits 60 des cours de la division inférieure et des exigences d'obtention du diplôme de collège, le baccalauréat ès arts en éducation secondaire comprend les cours et les cours au choix de la division supérieure suivants.

Répartition du crédit pour l'obtention du diplôme
60 Credits Lower Division Courses
36 Credits Upper Division (heures de cours de certification)
Crédits 24 Compétences au choix
Total crédits 120

Exemples de cours

  • Méthodes de lecture secondaires (3)
  • Psychologie de l'adolescent (4)
  • Méthodes de contenu secondaire (4)

La faculté d'éducation à Prescott College offre des cours menant au baccalauréat ès arts, au certificat post-baccalauréat ou à la maîtrise en éducation en éducation spécialisée légère / modérée (K-12). Le programme d’éducation spécialisée légère / modérée à Prescott College est un programme de certification des enseignants approuvé par le ministère de l'Éducation de l'Arizona. Les candidats qui terminent avec succès le programme sont éligibles pour recevoir le Prescott College Recommandation de l’établissement et possibilité de postuler pour les diplômes d’enseignement de l’Arizona dans l’éducation spéciale légère / modérée (K12). Arizona est membre de l’Association nationale des directeurs d’État pour la formation et la certification des enseignants (NASDTEC). Pour les États participants et les règles de réciprocité pour l'Arizona et les autres États et territoires participants, veuillez consulter: https://www.nasdtec.net/page/Interstate

Étudiants en éducation qui terminent le programme d’éducation spéciale à Prescott College peut s'attendre à une carrière professionnelle stimulante et enrichissante en tant qu'enseignant certifié, spécialiste en ressources ou en intervention hautement qualifié. Les professionnels certifiés en éducation spécialisée légère / modérée travaillent avec des enfants, des adolescents et de jeunes adultes âgés de 6 à 21 présentant des anomalies légères à modérées, notamment des troubles d’apprentissage, des handicaps physiques et mentaux. Les éducateurs spécialisés accomplissent une multitude de tâches professionnelles en dehors de l'enseignement, telles que gérer le nombre de cas d'un étudiant, superviser des assistants en éducation ou rédiger un plan d'enseignement individuel pour l'étudiant. Les enseignants en éducation spécialisée sont d'excellents collaborateurs, des défenseurs compétents et pensent clairement dans des situations potentiellement stressantes.

Les enseignants certifiés d'éducation spécialisée sont employés dans des écoles publiques, privées, primaires et secondaires. Ils sont hautement qualifiés pour exécuter le programme scolaire au rythme de chaque élève et aident au développement des compétences de base pour la vie de manière à ce que des élèves exceptionnels puissent maximiser et mener une vie riche et indépendante en dehors de la salle de classe.

Le baccalauréat ès arts en éducation spécialisée (crédits 120) se compose de la division inférieure 60 et d'un minimum de crédits de semestre de la division supérieure 39. Le programme est conçu pour développer les connaissances et les compétences requises des éducateurs d’élèves exceptionnels (grades K-12). L'achèvement avec succès des exigences du diplôme conduit à une recommandation institutionnelle pour la certification des enseignants de l'Arizona en éducation spécialisée.

Répartition du crédit pour l'obtention du diplôme
60 Credits Lower Division Courses
39 Credits Upper Division (heures de cours de certification)
Crédits 21 Compétences au choix
Total crédits 120

Prescott College est accrédité par le Commission de l'enseignement supérieur et est membre du Association centrale nord des collèges et des écoles.

Le collège offre Programmes de préparation professionnelle en ligne agréés par l'État pour la formation des enseignants destinés aux étudiants de premier et deuxième cycles, dans les domaines suivants: conseils scolaires, éducation de la petite enfance, enseignement primaire, enseignement secondaire, éducation spéciale, éducation spéciale de la petite enfance et éducation spécialisée intégrée de la petite enfance et de la petite enfance.

Nous travaillons en partenariat avec des associations d’éducation reconnues aux niveaux national et international, qui orientent nos travaux, telles que: Conseil pour l’éducation exceptionnelle (CEC), la Société internationale pour l’éducation technologique (ISTE), l’Association nationale pour l’éducation des jeunes enfants (NAEYC), les Normes professionnelles pour les responsables de l’éducation (PSEL) et le Consortium inter-États pour l’évaluation et le soutien des enseignants ( InTASC).

Route des éducateurs classés

Les étudiants qui s'intéressent au domaine de l'éducation et qui cherchent à façonner et à informer les problèmes de justice environnementale, de justice sociale et de systèmes éducatifs mondiaux trouveront la liberté de personnaliser leur apprentissage dans ce programme de licence non-certifié.

Spécialisations en:

  • Éducation environnementale
  • Education à la justice sociale
  • Étudiant auto-dirigé

EXIGENCES GÉNÉRALES

  • Minimum de crédits 120
  • Minimum de crédits 60 dans la compétence
  • Minimum de crédits 30 dans une étendue spécifique à la région ou dans la largeur des arts libéraux
  • Minimum de crédits 36 dans les cours de la division supérieure
  • Cours requis pour la compétence et l'étendue basée sur un plan de diplôme
  • Résultats d'apprentissage documentés à l'échelle du collège tout au long du cursus (cela crée l'exigence de formation générale)
  • (Étudiants du premier cycle sur le campus: en pleine nature ou dans la communauté)
  • Certification de rédaction I, II et III (document de recherche pour les étudiants de premier cycle en ligne)
  • Programme principal (étudiants de premier cycle sur le campus: CC1, 2, 3 et 4; étudiants de premier cycle en ligne: PASS1, PASS2 et séminaire principal)
  • Certification en mathématiques
  • Plan de degré approuvé
  • Projet senior terminé

Tous les étudiants sont invités à suivre les exigences suggérées pour les diplômes accrédités existants (énumérés ci-dessous), avec ou sans accent. Les exigences spécifiques pour ces diplômes se trouvent dans les documents de conseil des départements;

  • BA en éducation d'aventure
  • BA en arts et sciences humaines
  • BFA Arts Interdisciplinaires et Lettres
  • BA en études culturelles et régionales
  • BA en éducation
  • BA en études de l'environnement
  • BS en études de l'environnement
  • BA en développement humain et psychologie
  • BA en études interdisciplinaires
  • Compétences auto-dirigées

Les étudiants qui poursuivent cet objectif explorent à la fois la théorie et la pratique de l'EE, associées à des interprétations empiriques issues de nombreuses observations, expériences de terrain et stages.
Opportunités. L’accent est mis sur l’éducation à l’environnement, qui est très interdisciplinaire et complémentaire des étudiants en éducation, en études de l’environnement et en aventure.
Education, justice sociale, durabilité, développement humain, arts et lettres, écopsychologie, etc.

EXIGENCES SUPPLÉMENTAIRES DE L'ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE
(Les exigences énumérées ci-dessus plus ces exigences répondent à la compétence et à l'emphase)

  • Alphabétisation écologique: ENV: Concepts de l'écologie
  • Un cours en sciences naturelles (voir la liste proposée plus haut dans Alphabétisation écologique)
  • Un cours sur les concepts de l’environnement (liste proposée ci-dessus dans Alphabétisation écologique). Principes de base: EDU: Sens du lieu et théorie de l’éducation fondée sur le lieu
  • EDU: Principes fondamentaux de l'éducation environnementale
  • Méthodologie: EDU: Méthodes d'éducation environnementale
  • Pratique pédagogique: EDU: Conception de programmes d'études en éducation par l'expérience
  • Education & Société: EDU: Advanced Topics in Environmental Ed;
  • EDU: Culture, pouvoir et changement de société

Les étudiants intéressés par l'accent mis sur l'éducation à la justice sociale explorent le pouvoir démocratique et libératoire de la justice sociale dans le système éducatif, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe, en tant que processus éducatif. Les élèves prennent conscience de la façon dont le pouvoir économique, social, culturel et politique façonne les relations humaines, la façon dont nous voyons et comprenons le monde et le pouvoir de l'éducation d'atténuer les problèmes sociaux qui se posent à l'éducation.

EXIGENCES ADDITIONNELLES D'ÉDUCATION À LA JUSTICE SOCIALE
(Les exigences énumérées ci-dessus plus ces exigences répondent à la compétence et à l'emphase)

  • Principes fondamentaux: EDU41056: Conscience critique: Théorie et pédagogie
  • Conception pédagogique: pédagogie de l'éducation multiculturelle et justice sociale
  • Education
  • Méthodologie: Un cours de méthodes critiques tel que: Ethnographie visuelle en
  • Education
  • Cours pratiques tels que: Education Service Learning
  • Trois cours en culture et société (voir les suggestions ci-dessus)

Alors que les étudiants travaillent en étroite collaboration avec leurs conseillers, ils sont également invités à développer leur propre titre de compétence, logé de manière appropriée dans tout environnement. Prescott College département académique. Cette opportunité est bien adaptée aux étudiants ambitieux qui choisissent de travailler de manière indépendante et interdisciplinaire. Les compétences auto-conçues s’appuient souvent sur des crédits de transfert, des opportunités d’échanges nationaux et internationaux, ainsi que sur des cours d’études mentorés. Les compétences auto-conçues ne peuvent pas être désignées Education élémentaire, Éducation secondaire, Éducation spéciale, Éducation de la petite enfance, Éducation spéciale de la petite enfance, Orientation scolaire, Leadership en éducation, Éducation à la justice sociale ou Éducation à l'environnement.

Notre faculté
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Sarah Foglesong

Instruction|Professeur associé / Administrateur, Centre for Nature & Place

sarah.foglesong@prescott.edu

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Ron Hennings

Instruction|Faculté associée / Coordinatrice, Leadership pédagogique

rhennings@prescott.edu