Education à la durabilité (Ph.D.)

Cours Signature
Education à la durabilité et changement transformationnel
Théorie et pratique de la durabilité
Modes de recherche savante I et II
Pédagogie de soutien et de maintien de la culture
Changement climatique

En tant que premier programme de doctorat en éducation au développement durable en Amérique du Nord (lancé en 2005) Prescott College offre un modèle unique d'environnement d'apprentissage collaboratif et basé sur une cohorte pour ses doctorants. L'objectif principal du doctorat. Le programme d'éducation à la durabilité vise à aider à préparer une nouvelle génération d'éducateurs et de leaders en durabilité qui possèdent les connaissances, les compétences et les dispositions nécessaires pour remplir efficacement ces rôles dans leurs propres communautés respectives. Plus particulièrement, le programme se concentre sur la durabilité économique et écologique ainsi que sur l'équité sociale, la diversité bio-culturelle et linguistique. Bâtir sur Prescott Collegea plus de cinq décennies de réputation en matière d'éducation expérientielle, d'aventure et écologique, le Ph.D. l'environnement d'apprentissage du programme est pratique, engagé, collaboratif et participatif. La réalisation de la durabilité dans toutes les dimensions dépend de l'adoption d'un paradigme éducatif qui manifeste et soutient le changement vers une société durable, équitable et sûre. Le doctorat Le programme s'efforce de contribuer à un changement éducatif équitable et à la construction d'un avenir plus juste: à travers une lentille socialement et écologiquement orientée.
Le doctorat programme en éducation au développement durable, offre une opportunité d'apprentissage avancé, interdisciplinaire, appliqué et centré sur l'étudiant qui aborde d'importants problèmes mondiaux et locaux. Il est basé sur les traditions, les valeurs et les philosophies éducatives et écologiques ainsi que de justice sociale qui ont différencié Prescott College d'autres établissements d'enseignement depuis les années 1960. Ce doctorat Le programme met l'accent sur la recherche rigoureuse, la pensée critique et la recherche expérientielle, orientée vers l'action et communautaire. Basé sur un modèle de cohorte d'apprentissage et de bourse, le programme favorise un discours ouvert et la conception d'un monde écologiquement durable et socialement juste et diversifié au 21e siècle. Grâce au respect des diverses perspectives et à la collaboration savante, à une réflexion intégrée, appliquée et interdisciplinaire, le doctorat. Le programme promeut l'évolution de la compréhension écologique, la conscience psychologique / philosophique et l'apprentissage équitable pour un avenir humain et durable.
Les étudiants sont attirés par ce programme et en tirent parti sous une myriade d'angles savants et professionnels. Il soutient un groupe transdisciplinaire d'érudits-praticiens axés sur la durabilité dans leurs domaines, qui se manifeste souvent professionnellement dans des carrières dans l'enseignement, la recherche et le leadership.

Résumé des exigences d'obtention du diplôme:

Le programme de doctorat comprend 72 crédits (au minimum). Le programme est une résidence limitée, principalement menée en ligne avec des offres résidentielles optionnelles annuelles, avec deux résidences obligatoires sur le campus au total. Il y a un symposium annuel recommandé sur l'éducation au développement durable du printemps à Prescott en Arizona, sur le Prescott College campus, pour que les étudiants boursiers présentent leurs travaux, réseautent avec les étudiants et les professeurs, et obligatoire pour les doctorants diplômés. Le diplôme doit être complété en dix ans ou moins

Requis sur les résidences universitaires: Orientation de première année (semestre d'automne) et le dernier symposium / diplôme du printemps sur l'éducation à la durabilité. Toutes les autres résidences sont facultatives, mais recommandées.

Prescott College Les doctorants en éducation au développement durable:

  • Démontrer une croissance soutenue de leur apprentissage du ou des domaines interdisciplinaires de l'éducation au développement durable en engageant des universitaires clés, des débats, des concepts, des critiques et des méthodes des domaines et mouvements savants pertinents.
  • Analyser l'éducation à la durabilité en tant que phénomène de justice sociale et environnementale, en utilisant expressément une optique d'alphabétisation équitable.
  • Synthétisez les compétences critiques, innovantes et de pensée systémique reflétées dans la théorie, la recherche, la recherche et la pratique de l'éducation au développement durable.
  • Produire et diffuser des connaissances savantes, notamment des produits écrits, visuels et oraux.
  • Développer des compétences en leadership qui favorisent les valeurs et les pédagogies de la justice environnementale et sociale.
  • La démonstration de compétence se produira dans les affectations de signature du cours, le document de qualification, la proposition de thèse et la thèse, et sera évaluée par les membres du corps professoral et du comité du département.

  • Collège / faculté universitaire
  • Leadership de l'enseignement supérieur
  • Chercheur
  • Directeur de la durabilité d'entreprise ou à but non lucratif
  • Consultant Développement Durable
  • K-12 Faculté et administration
  • Développement professionnel des éducateurs / coach pédagogique

Liste de références: Les candidats doivent soumettre une liste de deux à quatre références académiques ou professionnelles qui pourraient être sollicitées pour évaluer votre capacité à terminer des études supérieures. La liste doit contenir les coordonnées de la référence et doit vous expliquer brièvement la relation avec vous. Vous pouvez envoyer vos références à admissions@prescott.edu. Les professeurs, les superviseurs et les employeurs sont souvent les meilleures sources.
CV ou curriculum vitae en cours: Veuillez envoyer un courriel à admissions@prescott.edu.
Déclaration personelle*: Dans un document de cinq à sept pages (en utilisant un format de citation savante comme APA ou MLA), veuillez adresser les points suivants:

  • Pourquoi postulez-vous à ce programme spécifique?

Veuillez vous adresser à: votre arrière-plan professionnel et universitaire en ce qui concerne le programme, la préparation à l’enseignement à distance et l’alignement sur Prescott CollegeLa mission et les valeurs de la société en matière de justice sociale et environnementale.

  • Quels domaines de recherche en éducation à la durabilité vous intéressent le plus?

Veuillez suggérer quelques questions de recherche potentielles associées à ces domaines.

  • Quels sont vos objectifs pour obtenir ce diplôme?

Les objectifs pourraient concerner les domaines suivants: professionnel, universitaire, impact et rayonnement de la communauté, diffusion des connaissances, recherche appliquée, action sociale et environnementale et autres domaines.
* Remarque: Après avoir examiné les documents de votre demande, le comité peut demander des documents de soutien supplémentaires. Celles-ci peuvent inclure des éléments tels que des relevés de notes de premier cycle et / ou des exemples de travaux universitaires antérieurs. Veuillez envoyer votre déclaration et vos documents à l'adresse suivante: admissions@prescott.edu.
Transcriptions officielles: Des relevés de notes officiels du collège montrant tous les cours de niveau postsecondaire complétés seront exigés avant de commencer les cours avec Prescott College. Les relevés de notes officiels peuvent être soumis par voie électronique par l’institution qui les a délivrés, via Parchment ou par courrier à l’adresse suivante:

Bureau des admissions
Prescott College
220 Grove Avenue
Prescott, Arizona 86301

Tous les relevés de notes soumis par la poste doivent parvenir dans une enveloppe scellée officielle de l'institution émettrice. Bien que des relevés de notes non officiels puissent être soumis au comité d'admission pour commencer une évaluation préliminaire d'une demande, les relevés de notes officiels seront tenus de fournir une offre officielle d'admission.

  • Orientation sur le campus pour la première fois à l'automne
  • Colloque annuel de printemps sur le campus

La phase I comprend 24 crédits. Les cours suivants sont obligatoires:
Fondements critiques de la recherche et de l'érudition (3 crédits)
Durabilité: principes et pratiques (3 crédits)
Pédagogie culturellement réactive et durable (3 crédits)
Education au développement durable (3 crédits)
Climate Advocacy and Praxis (3 crédits)
Méthodes de recherche supplémentaires:
Méthodes de recherche quantitative (3 crédits)
Méthodes de recherche qualitative (3 crédits)
Conception de recherche avancée (3 crédits)

La phase II comprend 24 crédits électifs
Les étudiants ne peuvent pas suivre plus de 18 crédits de cours au choix dans les cours de maîtrise et doivent donc prendre un minimum de 6 crédits dans des cours au choix spécifiques au doctorat. Les étudiants ont besoin d'une combinaison de:
Jusqu'à 24 crédits dans 7,000 cours de niveau (au moins 6 crédits de doctorat au choix spécifiques)
Jusqu'à 18 crédits dans des cours de niveau 5,000 6,000/XNUMX XNUMX;
Cela pourrait inclure un stage (jusqu'à 6 crédits)

La phase III se compose de 24 crédits est la phase de référence et de mémoire et se compose de:
Séminaire de rédaction académique (3 crédits) (Résultat: le document de qualification, s'il est approuvé, conduit à:) * Remarque: Cela pourrait également être accompli pendant la phase II.
Proposition de thèse: Conception de la recherche doctorale (3 crédits) (si approuvée, mène à :)
Mémoire: 18 crédits au total.

Faculté d'éducation au développement durable (Ph.D.)
Emily Affolter

Emily Affolter

Directeur de programme de doctorat et faculté

eaffolter@prescott.edu

Scott Ramsey

Scott Ramsey

Faculté associée de leadership en plein air, études indépendantes, éducation au développement durable

scott.ramsey@prescott.edu

Kimberly Greeson

Kimberly Greeson

Faculté associée d'études indépendantes, Systèmes alimentaires durables, Education au développement durable

kimberley.greeson@prescott.edu

Gretchen Gano

Gretchen Gano

Faculté d'éducation, MEd, éducation à la durabilité, programmes de premier cycle

gretchen.gano@prescott.edu

Terril Shorb

Terril Shorb

Faculté émérite des programmes de premier cycle

tshorb@prescott.edu

Molly Bigknife Antonio

Molly Bigknife Antonio

Faculté associée d'études indépendantes, programmes de premier cycle

mbigknifeantonio@prescott.edu