O nama Prescott College

Za liberalne umjetnosti, okoliš i socijalnu pravdu
areziedIMG_2847.jpg


Misija

Misija je Prescott College da educiramo studente raznih dobnih skupina i starosjedioca da razumiju, napreduju i unaprijede našu svjetsku zajednicu i okruženje. Učenje smatramo neprekidnim procesom i nastojimo pružiti obrazovanje koje će studentima omogućiti produktivni život uz postizanje ravnoteže između samoispunjenja i usluge drugima. Studente se potiče da kritički razmišljaju i etički djeluju osjetljivo i prema ljudskoj zajednici i prema biosferi. Naša filozofija naglašava iskustveno učenje i usmjeravanje unutar interdisciplinarnog kurikuluma.

Korijeni i temelj: Prescott College Povijest

Prescott College započet je u 1960-ovima, vremenu optimizma i rasta, kada su čelnici malog grada u zapanjujuće lijepoj borovoj i čaparralnoj zemlji središnje Arizone tražili novi kulturni identitet. Dr. Charles Franklin Parker, ministar Prescottove Prve Kongresne Crkve i Prescott College osnivač, najavio je ambiciozni projekt stvaranja zapadnog Harvarda - Prescott College, S grupom vizionarskih vođa, Parker se oslanjao na kongregacionalističku tradiciju osnivanja preko vodećih američkih koledža i sveučilišta 50, počevši od Harvarda u 1636-u, uključujući takve institucije kao što su Middlebury, Dartmouth, Amherst, Smith, Yale, Oberlin, Grinnell, Whitman , Kolorado, Pomona i Scripps.

Postizanje razlike u svijetu koje se mijenja. , ,

Mnoga temeljna filozofska i obrazovna načela College-a pojavila su se na 1963-u, na konferenciji državnih i nacionalno poznatih lidera visokog obrazovanja, financirane od Fonda Fonda za poslije-srednje obrazovanje, poslovanje i industriju. Ovi su se principi iskristalizirali oko središnjeg cilja: stvoriti sve više vođa ključnim za uspješno suočavanje s izazovima svijeta koji se mijenja. Vizija dr. Parkera „za pionirski, čak i radikalni eksperiment u visokom obrazovanju“ i „za vođe diplomiranih društava za dvadeset prvo stoljeće koji bi bili potrebni za rješavanje rastućih ekoloških i socijalnih problema u svijetu“ izgleda posebno drevna danas, kako čovječanstvo dolazi u smislu globalnog zagrijavanja i njegovog potencijala za velike, štetne zdravstvene, socijalne, ekonomske i ekološke učinke. Društvo traži nove modele obrazovanja kako bi što bolje pripremilo studente svih dobnih skupina za njihovu ulogu kao globalni građani.