Anita Fernandez | Prescott College

Anita Fernandez

Dr. na području jezika, čitanja i kulture, Sveučilište u Arizoni
Akademska izjava

Područja podučavanja i istraživanja dr. Fernándeza uključuju obrazovanje o socijalnoj pravdi, etničke studije i obrazovanje učitelja. Kao bivša učiteljica engleskog jezika u Tucsonu, posvećena je pripremi aktivističkih učitelja koji su istovremeno i saosećajni i kritični, a život njihovih učenika stavlja u središte njihovog kurikuluma. Dr. Fernández lokalno je i nacionalno uključen u društvene i profesionalne organizacije koje su usredotočene na prava Latinxa, aktivizam socijalne pravde, kritičku pedagogiju i transformativno obrazovanje učitelja. Njene publikacije uključuju djela u Pravednost i izvrsnost u obrazovanju, Multikulturalno obrazovanje, časopis Praxis u multikulturalnom obrazovanju, časopis za meksičkoameričko obrazovanje i Ponovno razmišljanje o školama između ostalih.

Dr. Fernández trenutno je pomoćnik dekana u Prescott College, Tucson i direktor mrežnog diplomskog programa Social Social Justice i Organizacija zajednice. Suosnivačica je i direktorica Xicanx instituta za nastavu i organiziranje (www.xicanoinstitute.org), gradskog kolegija za savjetovanje o obrazovanju i suosnivača Zajednice škola La Tierra (www.latierracommunityschool.org), K -8 škola ekspedicijskog učenja u Prescottu. Dr. Fernández ima sjedište u Tucsonu, AZ.

Obrazovanje

Doktor znanosti, Sveučilište u Arizoni, jezik, čitanje i kultura, 2001.

MA Sveučilišta Arizona, podučavanje i obrazovanje nastavnika, 1997.

Univerzitet BA u Koloradu, Boulder, engleski, 1990.

Publikacije

Fernández, A. (u daljnjem tekstu). Dekoloniziranje profesionalnog razvoja: nehumanizirajući pristup. Pravednost i izvrsnost u obrazovanju.

Fernández, A. (2019). Counterstorytelling i dekolonijalna pedagogija: Xicanx institut za podučavanje i organiziranje (XITO). „Antologija preispitivanja škola etničkih studija u školama“. Preispitivanje škola.

Fernández, A. (2016). Otpor i otpornost u Tucsonu: Xican @ Institut za podučavanje i organizovanje (XITO) kao oblik otpora i oslobađanja. Američko obrazovanje o bijelom [2 svesku]: Novi ratovi kulture u etničkim studijama, 239.

Fernandez, A. (2016). Konstruirajte bez razaranja (gradite i ne uništavajte): otporno Tucsonu. Radno mjesto: časopis za akademski rad, (26).

Arce, S. i Fernández, A. (2014). Barrio Pedagogy: Praksa u Tucson-ovom obrazovnom semestru za socijalnu pravdu. Regeneración: časopis za obrazovanje učitelja Raze. 5 (1), 4-11.

Fernández, A. i Hammer, Z. (2013). Crveni strah u crvenoj državi: napad na meksičko-američke studije u Arizoni i mogućnosti izgradnje nacionalne solidarnosti. Časopis Udruženja meksičko-američkih predavača. 6 (1).

Fernández, A. (2011). "Bijeljenje Arizone: Obrazovanje učitelja u doba rata protiv naših učenika" (zima 2010-2011). Preispitivanje škola.

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

Fernández, A. (2009). Rekonfiguriranje pograničnog identiteta: Priprema odgajatelja za socijalnu pravdu. Časopis Praxis u multikulturalnom obrazovanju, 4 (1).

Wong, P. i Fernández, A. (2008). Održavanje sebe pod stresnim vremenima: strategije za pomoć multikulturalnim odgajateljima. Multikulturalno obrazovanje15 (3).

Fernández, A. (2003). Autobiografija u multikulturalnom, antirasističkom obrazovanju: Tri studije slučaja. Podučavanje i učenje: časopis o prirodnim ispitivanjima i refleksnim praksama, 18(1).

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

Elsbree, AR, Fernández, AE & Wong, P. (2004). Osim onog što je elementarno: prakse za ometanje homofobije u tečajevima za obrazovanje učitelja. EdChange.

Fernández, AE i Wong, P. (2003). Globalno uslužno učenje: perspektiva centralne Azije. Generator: časopis za uslužno učenje i vođenje mladih21 (3).

Obuhvat u vijestima i medijima

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

Intervju meksičko-američkih studija o azijsko-pacifičkom radiju:

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807