Forrest Schwartz | Prescott College

Forrest Schwartz

Dr.sc.
Akademska izjava

Forrest je pedagog na otvorenom i društveni znanstvenik sa stručnošću u etici na otvorenom i okolišu, iskustvenom vodstvu na otvorenom, ekspedicijskom učenju i organizaciji i administraciji pustolovnih programa. Njegov primijenjeni i interdisciplinarni znanstveni rad slijedi dva osnovna kolosijeka: jedan se usredotočuje na ishode sudionika povezanih s programima obrazovanja na otvorenom, a drugi istražuje odnose između ljudi i prirodnog okoliša, s posebnim naglaskom na etiku na otvorenom / okolišu i zdravlje i dobrobit društva. 

Forrest je prethodno radio kao pomoćnik direktora za program orijentacije u divljini Adventure WV i obrazovanje za avanturu na Sveučilištu West Virginia, pomažući da se taj program razvije u jedan od najvećih kolegijalnih programa na otvorenom u zemlji. Predavao je terenske tečajeve diljem Sjedinjenih Država, a razvio je i vodio više ekspedicija na Novi Zeland, čileansku Patagoniju i Peru.

Forrest je zaradio doktorat. s Državnog sveučilišta Pennsylvania, s dvostrukom diplomom o ljudskim dimenzijama prirodnih resursa i okoliša i rekreaciji, upravljanju parkovima i turizmom. 

Obrazovanje

Ph.D. Penn State University, Dual-degree: Recreation, Park and Tourism Management & Human Dimensions of Natural Resources and the Environment, 2017

M.S. West Virginia University, Recreation, Parks, and Tourism Resources (Adventure-Based Counseling concentration), 2005

B.S. West Virginia University, Recreation, Parks, and Tourism Resources, summa cum laude, 2001

Ekspertiza

Obrazovanje na otvorenom (uključujući avanturističko obrazovanje i obrazovanje o okolišu)

Vanjska etika

Iskustveno učenje

Vodstvo na otvorenom

Moralni i karakterni razvoj u vanjskom obrazovanju

Administracija programa na otvorenom

Planiranje ekspedicija i vođenje

Risk Management

Metode istraživanja

Publikacije

Blenderman, A., Taff, B. D., Wimpey, J., Marion, J. & Schwartz, F. (In Press). Understanding and Mitigating Wilderness Therapy Impacts: The Grand Staircase-Escalante National Monument Case Study. Međunarodni časopis o divljini.

Schwartz, F., Taff, B. D., Lawhon, B., Hodge, C., Newman, P., & Will, E. (2017). Will they leave what they find? The efficacy of a Leave No Trace education program for youth. Časopis za primijenjenu okolišnu edukaciju i komunikacije.

Schwartz, F., Taff, B. D., Lawhon, B.& VanderWoude, D. (2018). Ublažavanje neodređene upotrebe staza: Učinkovitost razmjene poruka i izravnih akcija upravljanja lokacijama u urbanom-neposrednom kontekstu otvorenog prostora. Upravljanje okolišem.

Schwartz, F. & Belknap, C. J. (2017). Effects of a college outdoor orientation program on trait emotional intelligence. Časopis za rekreaciju, obrazovanje i učenje na otvorenom, 9(1), 69-82.

Andre, E. K., Williams, N., Schwartz, F., & Bullard, C. (2017). Benefits of campus outdoor recreation programs: A review of the literature. Časopis za rekreaciju, obrazovanje i učenje na otvorenom 9(1), 15-25.

Schwartz, F., Taff, B. D., Pettebone, D., & Lawhon, B. (2016). Boulderers attitudes and beliefs regarding Leave No Trace in Rocky Mountain National Park. Međunarodni časopis za divljinu, 22(3), 25-34.

Schwartz, F., Taff, B. D., Lawhon, B., Pettebone, D., Esser, S., & D’Antonio, A. (In Review). Leave No Trace bouldering ethics: Transitioning from the gym to the crag. Časopis za rekreaciju i turizam na otvorenom.

Prezentacije

Ne ostavljajte traga za djecu: istraživačke emisije to rade, (2017, studeni). Radionica je prihvaćena za prezentaciju na Godišnjoj konferenciji Nacionalne udruge za interpretaciju, Spokane, WA.

Ne ostavljajte traga za djecu: istraživačke emisije to rade, (2017, studeni). Radionica je prihvaćena za prezentaciju na Godišnjoj konferenciji Udruge za rekreaciju na otvorenom, Roanoke, VA.

Ne ostavljajte traga: od znanosti do primjene, (2017, travanj). Organizator sjednice na konferenciji društva George Wright, Norfolk, VA.

Razmišljanje iz drugog stoljeća: Istraživanja za potporu tumačenju, obrazovanju i angažmanu. (2017, travanj). Pozvani panelist na konferenciji George Wright Society, Norfolk, VA.

Ključni nalazi i preporuke studije o upravljanju stazama i porukama, (2016, svibanj). Pozvana prezentacija menadžerskom timu Citya Boulder za otvoreni prostor i planinske parkove, Boulder, CO.

Percepcija gromada ne ostavlja traga u Nacionalnom parku Rocky Mountain Ključni nalazi i preporuke. (Svibanj, 2016). Poziv na prezentaciju voditeljima i rendžerima Nacionalnog parka Rocky Mountain, Estes Park, CO.

Socijalno i ekološko zdravlje: ne ostavljajte traga znanostima, (2016, listopad). Istraživanje predstavljeno na 1-ust Godišnja konferencija o turizmu, Alghero, Italija.

Učinci programa avanturističkog usmjerenja na faksu na osobinu emocionalne inteligencije, (2016, travanj). Istraživanje predstavljeno na 28-uth Godišnji simpozij za istraživanje rekreacije na sjeveroistoku, dr. Annapolis.

Put manje obilažen: horizontalna istraživanja okruženja otvorenog svemira. (2015, studeni). Pozvani predavač na Sveučilištu Pennsylvania State University, Odjel za rekreaciju, park i turizam, Univerzitetski park, PA.

Prednosti sudjelovanja u rekreacijskim programima u kampusu: pregled literature, (2014, travanj). Poster predstavljen na Northeast Recreation Research Symposium, Cooperstown, NY.

Recikliranje tijekom poduhvata: primjena pristupa informacijskim motivima i sposobnostima ponašanja, (2014). Plakat predstavljen Pennsylvania Komisija za zaštitu okoliša, University Park, PA.

Prednosti sudjelovanja u rekreacijskim programima u kampusu: pregled literature, (2013, listopad). Predstavljeno na Nacionalnoj konferenciji udruge za rekreaciju i obrazovanje na otvorenom, College Park, dr. Med.

Prvi početak: kako se savjetovanje temeljeno na avanturama može koristiti u programu orijentacije na otvorenom za rizične studente prve godine fakulteta, (2012, travanj). Radionica predstavljena na simpoziju programa orijentacije na otvorenom, Asocijacija za iskustveno edukacijsko sjeveroistočno regionalno savjetovanje, Beckett, MA.

Multisenzorni model orijentacije za studente prve godine rizika. (2011). Predstavljeno na 30-uth Godišnja konferencija o prvoj godini iskustva, Atlanta, GA.

Početkom: Multisenzorni model orijentacije za studente prve godine rizika. (2011). Predstavljeno na simpoziju programa orijentacije na otvorenom, Atlanta, GA.

Konferencija: Simpozijski program vanjske orijentacije. (2008, travanj). Asocijacija za iskustvenu obrazovnu sjeveroistočnu regionalnu konferenciju, Hancock, New Hampshire.

Otvaranje vatre: Izvući više iz rasprave o kaminu. (2006, travanj). Radionica predstavljena na Simpozijumu programa orijentacije na otvorenom, Bolton Valley Resort, VT.

Nagrade, potpore i počasti

Program potpora za penjanje za zaštitu penjačkih sredstava

Financirana potpora za istraživanje kako bi se podržala istraživanja balvana u Nacionalnom parku Rocky Mountain.

Naziv projekta: Boulderersova percepcija ne ostavlja traga vanjske etike u nacionalnom parku Rocky Mountain.

Sponzor: Pristupni fond

 

Boeing-ova potpora za globalno korporativno državljanstvo

Ova potpora podržala je razvoj dva jedinstvena programa usmjerenja za studente za studentsku populaciju na riziku na Sveučilištu West Virginia. Jedan je program namijenjen dolaznim američkim vojnim veteranima, a drugi za sveučilišne studente koji su „bili u riziku“.

Naziv projekta: Fresh Start

Sponzor: Boeing Corporation