Dr. Emily Affolter vodit će NAMEPA 2019 webinar

Nacionalno udruženje zagovornika programa multikulturalnog inženjeringa gradi teorijski okvir za nejednakosti u STEM obrazovanju.
Emily Affolter
Šamim Amiri

Dr. Emily Affolter, a.s. Prescott College član fakulteta i direktor Fakulteta dr. sc. program edukacije o održivosti, vodi seminar NAMEPA (Nacionalno udruženje zagovornika programa multikulturalnog inženjerstva) u srijedu, studeni 13, 4 - 5 pm Istočno (2 - 3 pm u Arizoni). NAMEPA 2019 Webinar Series fokusirana je na povezivanje jaz između istraživanja i prakse. Sudionici će čuti od istraživača koji rade posao koji je povezan s programiranjem NAMEPA kako bi potaknuo raspravu. Dr Affolter će se baviti trenutnim pitanjima o pedagoškim i obrazovnim nejednakostima u području inženjerstva s pogledom na rješenja. Kliknite ovdje za rezervaciju:

Prescott Collegedr. sc. program edukacije o održivosti usmjeren je na okolišnu i socijalnu pravednost kao dio obrazovanja. Dr. Affolter ima iskustva u evaluaciji programa, savjetovanju i olakšavanju intervencija za promicanje i održavanje raznolikosti, pravednosti i uključivanja u radna mjesta koja se odnose na STEM, akademsko okruženje i šire. Oduševljena odgojiteljica, podučavala je dobne skupine 4-72 u raznim učionicama, kako u SAD-u tako i u inozemstvu. Dr. Affolter je stekla doktorat. u nastavnom planu i programu s naglaskom na multikulturalno obrazovanje sa Sveučilišta u Washingtonu. Njezina najnovija znanstvena područja istražuju kulturno odgovorne intervencije za učitelje, studente i voditelje.

Serija Webinar gradi teoretski okvir za nejednakosti u STEM obrazovanju, kao i daje smjernice kako napraviti promjenu. Smjernice i upute dr. Affoltera proizlaze iz iskustva s ocjenjivanjem i savjetovanjem u nacionalnoj areni STEM kapital s Centra za evaluaciju i istraživanje Sveučilišta u Washingtonu za STEM jednakost, kao i nudeći profesionalno usavršavanje s nastavnicima od prvog razreda do diplomski fakultet da bi razumio i okončao nepravdu. Na primjer, ona pruža alate za razumijevanje i uklanjanje nadmoći bijele boje između ostalih oblika dominacije u inženjerskom obrazovanju.