環境研究(BS)

シグネチャーコース
南西部の自然史と生態学
鳥類学:鳥の生活
海洋生物学l
海洋生物学II
海洋生物学III
保全生物学
エネルギーと環境

The Bachelor of Science Degree in Environmental Studies is for students seeking rigorous multidisciplinary exploration of the natural systems and processes of the Earth and the role of humans who both depend on and influence these systems and processes.環境学の理学士号は、地球の自然のシステムとプロセス、およびこれらのシステムとプロセスに依存し影響を与える人間の役割について、学際的な厳密な探求を求める学生を対象としています。 With a strong foundation in the natural sciences and a broad understanding of the policy implications of environmental science, students with this degree will be well prepared for graduate study in this field and for employment with both public agencies and private businesses working toward a more sustainable future.自然科学の強力な基盤と環境科学の政策的含意の幅広い理解により、この学位を取得した学生は、この分野での大学院研究と、より持続可能な未来に向けて取り組む公的機関と民間企業の両方での雇用に備えることができます。 。 

Students will become well informed about natural history and ecology as a context in which to embed their scientific study.学生は、科学的研究を組み込むためのコンテキストとして、博物学と生態学について十分な情報を得ることができます。 Students will also consider ethics and policy as they build strong, meaningful applications for scientific endeavors.学生はまた、科学的努力のための強力で意味のあるアプリケーションを構築する際に、倫理と方針を検討します。 Some required courses may be gained through EcoLeague exchanges or transfer courses.一部の必須コースは、EcoLeague交換または転送コースを通じて取得できます。

この学位と学士号の目的は、環境問題に対する建設的な解決策を提供する準備ができており、人々と自然との持続可能な関係の発展を支援する、環境にやさしい読み書きのできる責任ある市民を育成することです。

 

オリエンテーション

毎年秋と春、新しい Prescott College 学生たちは、南西部の息を呑むような、時には生の、常に多様な地形や環境である「教室」にいることに気づきます。 プレスコットの新入生は、南西部の自然環境を紹介され、自分自身とお互いについて学び、の教育哲学を体験します。 Prescott College オリエンテーション中に、新しい家庭、コミュニティ、学歴との関係を発展させる旅を始めます。

ほとんどの学生にとって、オリエンテーションとは、XNUMX週間の砂漠、山、峡谷の遠征(別名荒野オリエンテーション)を意味します。 学生は、熱心な学習者の小さなコミュニティとして、アリゾナの生態学的に多様な場所全体にバックパッキングします。 勉強-接続-成長。 他の学生は、ベースキャンプオリエンテーションまたはコミュニティベースのオリエンテーションに参加します。

これらの方向オプションの詳細については、次のリンクを参照してください。 オリエンテーションの詳細 

初年度の経験

新入生は、最初の学期に、大学生になることの懸念と課題に対処するコースに登録します。 XNUMX年生は、コミュニティを構築し、教員アドバイザーとの関係を築き、学術調査を発展させ続ける、一連の没入型学期コース(西部の水、芸術と生態学、リーダーシップの基礎、心理学とヨガの紹介など)から選択します。 。

最初の学期に Prescott College、編入生が参加する 21世紀の危機:研究方法と理論。   環境と社会の分野、芸術、人文科学の学生は、クラスのディスカッションと個人的な研究を通じて質問を統合する方法を促進する理論的および研究的アプローチを紹介されます。 このコースに登録した学生は、選択した分野の卒業のための経路に転送するコースを編成する学位計画を作成する際に個別のサポートが提供されます。

学位プラン

学生は、XNUMX年生の最初の学期に、指導教官の助けを借りて学位計画を作成します。この計画では、旅のアカデミックマップをスケッチします。 取得したコースと単位の概要が含まれています。 能力、幅広さ、および教養分野の簡単な説明。 完了したコースと完了する予定のコースのリスト。 暫定的なシニアプロジェクトの計画と説明。 能力や幅に貢献する追加の名誉や経験。 学位計画は、学生の最後のXNUMX学期を通して進化し続ける生きた文書です。

シニアプロジェクト

Prescott College 指定された「優等生」だけでなく、すべての学生が野心的なシニアプロジェクトを設計および実行する必要があります。 このプロジェクトは、能力の実証と学部生の経験の集大成の両方として機能します。 それは、野心的な研究プロジェクト、オリジナルの創造的な執筆のコレクション、カリキュラムの計画と実施、スタジオアートの展示会、パフォーマンス、ケースまたはフィールドスタディ、またはやりがいのあるインターンシップの形をとることがあります。 シニアプロジェクトについての別の考え方は、学生の学部生のキャリアと卒業後の仕事の間の架け橋としてです。 シニアプロジェクトは、大学院、将来の雇用主、そして世界に「ほら、これが私にできることだ」と宣言するテレホンカードとして立っています。

重点領域

海洋研究 Prescott College 海洋環境の生態学(物理海洋学および海洋生態学)と、人間と海洋環境との関係に重点を置いています。 海洋学の能力を修了している学生は、生命科学、物理学、人間の生態学、保全、および資源管理の基礎、ならびに文学、政治、経済学、および人文科学の幅広い支援コースを備えている必要があります。 直接のフィールド経験は、世界の海の力と広大さに対する学生の理解と尊敬をさらに確立します。 ほとんどの海洋学の学生は、1つの主要なパスの2つに従います。XNUMX)海洋生態学/フィールド調査/自然史、またはXNUMX)海洋保護/資源管理/ポリシー。 多くの海洋研究コースが Prescott College カリフォルニア湾の海岸にあるバイーアキノのキノベイ文化および生態研究センター。 海洋研究の学生は、大西洋カレッジまたはアラスカパシフィック大学とのエコリーグ交換に参加することにより、経験を広げることも奨励されています。

この重点を追求する学生は、EEの理論と実践の両方を探求し、多数の観察、実地経験、実習の機会からの経験的理解と絡み合っています。 環境教育の重点は、学際的で、教育、環境研究、冒険教育、社会正義、持続可能性、人間開発、芸術と文学、生態心理学などを学ぶ学生の幅として補完的です。

保全生物学は、生物多様性とそれに依存する文化的多様性が直面する地球規模の危機に対応するために急速に発展した学際的な分野です。 保全生物学の実践者は、生物、景観、生態学的プロセス、自然および文化的システムの維持に向けて、また環境的、人的、および進化的資源の持続可能な管理に向けて社会を導くことを試みます。 保全生物学は、価値観、政策、科学というXNUMXつの領域の間の相互作用の変化を表します。 この分野の学生は、関連研究を実施し、バランスのとれた価値判断を行い、自然と環境に代わって効果的な行動をとる能力があります。

 

自然史と生態学は、自然がどのように機能するか、生物とその生物的および非生物的環境がどのように相互に関連するかを学ぶためのアプローチです。 進化の原則に基づいて、この分野では、個人と集団、およびそれらがコミュニティと生態系にどのように統合されるかを研究します。 この強調領域内の一部の学生は、特定の生物や風景を観察して解釈する博物学者になります。 他の人は、生態学の理論によって生成された質問を調べるための科学的方法を使用することによって自然史を築く野外生態学者になるかもしれません。 生態学的理解は、アグロエコロジーや保全生物学などの応用分野に情報を提供し、導きます。

いいえ

 

  • 自然と天然資源を人間がどのように評価、使用、管理するかについての歴史的、哲学的、倫理的な基盤を特定、比較、対照、適用します。
  • さまざまな時間的および空間的スケールで、分子から生物圏まで、非生物的、生物学的、生態学的、および進化のプロセスを特定して適用します。
  • 適切な方法論を使用して、さまざまな研究質問に対処し、景観を解釈し、必要に応じて仮説をテストし、結果を分析して多様な対象者に伝えます。
  • 効果的な創造における生態系、文化、社会政治、および経済システム間の複雑な関係の意味のある分析を通して、人々と自然の間の相互の影響の理解を適用します。
  • 生命科学と物理科学、実験室とフィールドの研究方法、データ分析、コミュニケーション科学の豊富な経験とコースワークを取得します。


卒業生の実際のキャリアパスの例*

生物学の助教授

オーデュボンアラスカの保存科学部長

キャンペーンオーガナイザー/グリーンポリシーアドボケイト

コミュニティ開発環境ディレクター

保全生物学者

スカイアイランドアライアンスの保全ディレクター

プレスコットクリークのディレクター

WesternWatershedsプロジェクトのディレクター

米国アースウォッチ研究所のエコロジスト、著者、主任科学者

アリゾナ州ハイランズセンターフォーナチュラルヒストリー教育コーディネーター

生物多様性センター、絶滅危惧種政策ディレクター

環境アナリスト

環境弁護士

環境コンプライアンスコンサルタント

環境健康スペシャリスト

環境プロジェクトマネージャー

NOAAの漁業オブザーバー

高校理科教師

インテリアデザインコンサルタント

バードウォッチングツアー会社の国際ガイド

海洋保護プログラムコーディネーター

海洋科学教育者

合衆国魚類野生生物局の渡り鳥管理生物学者

地方自治体の気候プログラムマネージャー

アリゾナ在来植物協会のツーソン支部会長 

ラテンアメリカ水産フェローシップのプログラムコーディネーター 

チャネル諸島国立公園の復元生態学者

サステナビリティプログラムディレクター 

*注:これらのキャリアパスの多くは、大学院教育を必要としました。

 

環境学に興味のある学生は、生命科学、地球物理科学、社会システム、個人的価値観などの能力に取り組むクラスに参加します。 コースの組み合わせは無限ですが、学生は次のクラスのサンプルリストで環境学の学位を取得することができます。  

下段-出発点

初年度カリキュラム:荒野と文明
生物学的原理:地球上の生命 
南西部の自然史と生態学
地球科学:ホームプラネットの紹介 
環境教育の基礎
土壌科学:成長のための肥沃な地面
西の水 
哺乳類の行動と保護

上層部-より深いマスタリーの開発
植物生態学のフィールドメソッド
環境方針
グランドキャニオンセメスター 
種子植物の系統学
解釈ナチュラリストの哲学
地形学のトピックス、(キノベイ) 
高度なGIS
シニアプロジェクト