グリーンマウンテンサステナビリティセンター Prescott College

グリーンマウンテンセンター
グリーンマウンテンサステナビリティセンター Prescott College コミュニティの持続可能性を高めるための実用的なソリューションの開発を通じて学習を促進することにより、学生、卒業生、スタッフ、地元の市民、およびオンライン視聴者にサービスを提供します。 このセンターは、グリーンマウンテンカレッジの持続可能性教育に対する受賞歴のあるアプローチと Prescott College環境研究と社会正義におけるリーダーシップの豊かな歴史。 イベントやプログラムを通じて学習コミュニティを構築し、利害関係者間のつながりを促進し、リソースを共有することにより、センターはより公正で持続可能な社会を構築するために必要なスキルと知識を養います。

私たちの目標は次のとおりです。

  • でコミュニティの豊かな感覚を作成します Prescott College グリーンマウンテンカレッジとグリーンマウンテンカレッジの両方の学生、スタッフ、コミュニティメンバー、卒業生のためのキャンパス Prescott College
  • 住宅およびオンライン活動を通じて持続可能性教育における国家的リーダーシップを継続し、GMCの学生、教職員、および卒業生によって行われた仕事を称賛するオンラインでの存在感を創出する Prescott College
  • プロジェクトベースのコース、独立した研究、上級プロジェクト、および持続不可能な慣行の代替案を見つけることに基づいた共同カリキュラム活動を奨励し、サポートする Prescott College ソリューションベースの学習のための研究室としてのキャンパスとその周辺地域
  • 持続可能性の調査、コンサルティング、コミュニティの組織化のインキュベーターとして機能し、これらの取り組みによって生み出された資料をキュレートします
  • GMCで開発され、現在も継続されている遠隔教育への特徴的なバイオリージョンアプローチを基盤として、世界中のバイオリージョンに焦点を当てた組織間の場所ベースの教育とオンライン接続を促進する Prescott Collegeの大学院プログラム

なぜグリーンマウンテンセンターがサステナビリティのために Prescott College?

グリーンマウンテンセンターサステナビリティセンター長、レアード・クリステンセンが執筆

レアード・クリステンセン博士

8月2019で Prescott College コミュニティは、バーモント州ポールトニーにあるグリーンマウンテンカレッジの150人以上の学生、教職員、スタッフを歓迎しました。 緑豊かなタコニック山脈から長いトレッキングを行った私たちは、アリゾナ州の中央高地のパイニーでここで受け取ったレセプションに感謝し、現在のプレスコットの学生とグリーンマウンテンの両方のための育成スペースを作成できる大学卒業生—オンラインおよびキャンパス、シカダホールのサステナビリティラウンジ。

環境教育の長い伝統と社会正義の重視により、 Prescott College グリーンマウンテンカレッジの仕事を続ける自然な場所です。 学部生向けの学習コースには、アドベンチャー教育、持続可能なコミュニティ開発、環境研究、社会正義とコミュニティ組織が含まれます。 持続可能性教育の博士号など、Prescottに既にある大学院プログラムは、現在、持続可能な食物システム、環境研究、回復力のある持続可能なコミュニティなど、Green Mountain Collegeの成功したMSプログラムによって強化されています。

それでは、サステイナビリティのためのグリーンマウンテンセンターの役割は正確には何ですか? Prescott College? グリーンマウンテンセンターは、学生や卒業生を支援し、キャンパス内外でコミュニティ意識を構築するという基本的な作業に加えて、発生する問題の解決策を見つけることに基づいて教育へのアプローチを促進する上で、地域および全国でリーダーシップを発揮し続けます単に持続可能ではない文化的なシステムと実践から。 何らかの形で、それは私たちの時代の重要な仕事です。

GMCのサステナビリティリーダーシップ

トロイカンファレンスアカデミーの1834で設立されたGreen Mountain Collegeは、1996で環境リベラルアーツミッションを最終的に採用する前に、多くの変革を経験しました。 アイデアは、学生のコースの3分の1を構成する一般教育コース(歴史、科学、英語、および教養教育に期待されるその他すべての分野)が、相互作用を反映する方法で教えられるというものでした人間とその環境。 驚くことではないが、文化が大学の願望に追いつくのに時間がかかった。

私が2000のGMCで教え始めたとき、環境上の使命は、機関を再定義する過程にありました。 キリングトンやストラットンマウンテンのスキーリゾートの近くにいる学生もいれば、田舎の美しさやセラピーレクリエーションなどの専攻分野に惹かれた学生もいました。 2002では、キャンパス内の知的雰囲気が、住宅学部のプログラムを強制的に閉鎖することを余儀なくされた有名な進歩的な機関であるゴダードカレッジから何十人もの学生が到着することにより、最高の形で揺り動かされました。

2005では、多くの生徒が学校の環境に対する評判のために特別に来ており、全国の尊敬されている学者が学部での地位を探しました。 私たちは2006でサステナビリティをテーマにした大学院プログラムの提供を開始しましたが、暖房とエネルギーのために地元から調達したバイオマスプラントを設置し、理事会に化石燃料から利益を得ている企業を売却するよう説得しました。 私たちは正しい道にいた。 入学者数は、2007-08学年度の大不況までその最高点まで成長し、入学者は大学院プログラムで最後まで成長し続けました。

グリーンマウンテンカレッジは、過去10年間で持続可能性を教育する国のリーダーとしての地位を固めました。私たちの田舎のキャンパスは2011でカーボンニュートラルになり、シエラクラブの「クールな学校」のトップ10(1および2010の#2018を含む) )。 私たちのカリキュラムは、大学の過去2年間で高等教育の持続可能性向上協会(AASHE)によって最上位にランクされ、これまでに最高のスコアを獲得しました。

しかし、2019が何年もかけてメインストリートのポールトニーを固定した後、185の6月の閉鎖を防ぐのに十分ではありませんでした。

の一部になる Prescott College

持続可能性教育における国のリーダーが生き残ることができないと証明した人は誰にも皮肉を失います。 実際、 のコメント ウォールストリートジャーナル、一部の読者は、大学の閉鎖に責任があるのは、それが持続可能性のための教育のまさにモデルであると結論付けました。 実際、コーネル大学、バードカレッジ、エモリー大学、全国の州立大学など、カリキュラムにサステナビリティを備えた大学の数は、2006のほんの一握りから400以上に増えています。

いいえ、グリーンマウンテンカレッジはさまざまな要素の組み合わせによって行われました。 学部入学者は、多くの親や学生が私立リベラルアーツ大学で授業料を払う余裕がなくなったと感じた大不況の間に脱落し始めました。 これに続いて、人口の不振により、最初の学生の入学者数が10年減少し、北東部の大学は国内の他の地域よりもはるかに激しく打撃を受けました。

ただし、その過程で学んだ教訓はこれまで以上に重要です。 ここの同僚のように Prescott College、気候危機と経済格差の拡大の時代に、「邪悪な問題」(単純な解決策に抵抗するもの)の解決策を見つけることに基づいた高等教育へのアプローチの必要性を認識しています。

ここプレスコットでのプロジェクトを通じて、またインターネットを通じて可能な限り、持続可能性の種を広めることに興奮しています。 グリーンマウンテンセンターフォーサステナビリティのいくつかの目標を以下に示します。

  • ここキャンパスでは、GMCが学生を非常に異なる環境に適応させ、他の学生グループと協力してコミュニティの感覚と社会的持続可能性を強調するためのサステナビリティラウンジを作成しました。
  • クラブ、クラス、ワークスタディの機会を通じて学生と協力して、エネルギー効率と廃棄物削減を改善しています。現在のプロジェクトには、キャンパス全体の堆肥化、廃棄物分別に関する教育、Susty Loungeの無料ストアさえ含まれます。
  • 卒業生を祝い、学部生、大学院生、卒業生に役立つメンタリングネットワークを作成しています。 我々 あなたの参加を歓迎します これらのプロセスを最も効果的にする方法についてのアイデア。
  • 遠隔教育へのバイオリージョンアプローチに基づいて構築されたリソースのクリアリングハウスの作成に取り組み始め、学生と専門家がGISテクノロジーを使用して、地図をクリックするだけで地元の組織、機関、機会にリンクできるようにしました。

そして、それはほんの始まりです。 はい、私たちはまだバーモント州の家の損失を感じていますが、周りを見回すと物事がとても簡単になります Prescott College GMCの非常に多くの馴染みのある顔を見ます。マークデイリー、エレノアタイソン、ロビンカリー、クリスティーナファブリー、ビルプラドなどの人々。立ち寄る)。 メリエル・ブルックス、ビル・スループ、クリス・ブルックスなどの他の人たちは、オンラインで教え続けており、キャンパスで時折レジデントに参加しています。

ここでグリーンマウンテンカレッジの遺産を継承できることを光栄に思いますが、私たちはどこにいても、学んだ人生から有望な何かを共有するときはいつでも、私たち全員が同じ良い仕事に携わっていることに気付きました。バーモント州ポールトニーのメインストリートの終わりに住んでいます。

グリーンマウンテンカレッジキャンパス、ポールトニー、VT 2018

卒業生全員を心から歓迎します!

映画「Dead Poets Society」を見たことがあるなら、覚えているかもしれません シーン ロビン・ウィリアムズが演じる教師がクラスを導き、1世紀前に学生たちが撮った集合写真の展示を見ます。 映画では、生徒が見ていると、カメラは古い白黒写真の顔をゆっくりと拡大します。

「彼らはあなたとそれほど違いはありませんか?」ウィリアムズは尋ねます。 実際、Withey Hallで私たちのそばに座っている同じ顔のより新しいバージョンを想像するのはそれほど難しいことではありません。しかし、おそらくピアスで少しシャギーで、カーハートとフィッシュのシャツを着ています。

彼らは「虫のための食物」、「ウィリアムズ」、「水仙のための肥料」です。もちろん、教訓はカルペ・ディエムです。私たちの人生はつかの間なので、私たちはそれらを最大限に活用したいと思います。

これは、熱力学の第二法則として、または堆肥を通じて、Cerridwen Farmの畑に広がるのを助けたかどうか、多くの方法で学んだ教訓です。

しかし、他の人よりもこの群衆に似ている可能性が高いその堆肥のように、私たちがこれらの体で終わった後でも、私たちの環境を豊かにするために、良い仕事を続け続けることは間違いありません。 私たちが独自の風変わりなブランドの教育を通して学んだ教訓は、私たち自身にとどめるには大きすぎるからです。

これらの教訓は、あなたが選択したのが州議事堂か教室か、農場か、直接行動の最前線に導いたかどうかにかかわらず、あなたが選択した生活から波及します。 そして、あなたの微妙な影響、あなたの子供、友人、またはあなたからの親切な行為に気づく見知らぬ人の人生であなたが作った違い、助けてくれる意欲、あなたの行動の結果についての思慮があります。 あなたは私たちを誇りに思っています。

それらの波紋を広げ続けましょう。

グリーンマウンテンカレッジの遺産を継続する1つの方法は、教育と生活の両方の経験から学んだことすべてを引き継ぐことです。 グリーンマウンテンサステナビリティセンターの重要な要素 Prescott College 同窓生が学部生や大学院生の指導者となる機会を作ることです。 この時点で、卒業生と在学中の学生に役立つ他のさまざまなシステムを検討しています。ご提案がある場合は、ぜひご連絡ください。

しかし、私たちはまた、すべての人に役立つプロフェッショナルなネットワーキングの機会を作ることに興味を持っています。結局のところ、世の中には何千人もの人が世界に変化をもたらしています。 オンラインリソースや地域の集まりを通じて、連絡を取りたいと考えています。 GMC卒業生グループの1つで活動している場合は、それらのコミュニティもサポートしたいと考えています。 私たちは、人々がズームインして自分のコミュニティ内のリソースを特定できるようにするインタラクティブな北米地図を構築しています。同窓生データのレイヤーを追加するのは簡単です。 少しお待ちください 短いフォームに記入してください これらの接続を構築するのに役立ちます。 何らかの形で、私たちはあなたから聞いてみたいです!

プレスコットからのご多幸をお祈りします。

サステナビリティスポットライト:
メリッサマークストローム '09 GMC

マデリーン・ヒューイ著

世界の半ばで、ケニアのマサイと協力して、エコリーグの交流を Prescott College、メリッサマークストロームは、自分の将来の仕事を予想外の方法で形成するレッスンを学んでいることに気付きました。

メリッサ・マークストロム

「正義の、次のレベルのコミュニティ主導の変革は、ソースに直接行き、人々にストーリーを尋ねることから始まることを学びました」と彼女は言いました。「人々に必要なものを教えて、人々にそれを得る方法を知ってもらい、そして彼らと連帯して立っています。 自分のリソース、特権、思いやり、聞き取り、そして希望するサポートを共有することの価値を学びました。」

グリーンマウンテンカレッジの2009卒業生であるメリッサは、アリゾナ州フェニックスの第一世代の大学卒業生です。 彼女はで2008を過ごしました Prescott College、彼女はケニアでコミュニティベースのアクティビズムを研究し、米国とメキシコの国境研究のコースを学びました。 彼女は現在、ヘルスケア労働者が「仕事、地域社会、州および国家レベルでの公正、公平、正義」を達成するのを支援する組合組織者として働いています。また、女性やジェンダークィアの指導者や活動家にスキル構築の機会。

ケニアのマサイ教育センターで働く学生
Prescott College 2008以来、学生をケニアに送り、マサイ教育研究保護研究所と協力しています。 写真クレジット:Jarvie Photography。

メリッサは、コミュニティの観点から活動主義にアプローチすることを教えるために、彼女の2つの国際コースを不可欠と考えています。 米国とメキシコの国境研究のクラスでは、コミュニティが自然環境とどのように絡み合っているかを示しました。 彼女はまた、複雑な社会的および環境的な問題の解決策は、そのコミュニティの個人が主導する必要があることを学びました。

GMCとプレスコットでの彼女の教育は、「システムとコミュニティベースの思考に学習を根づかせることで持続可能性について考えること」と、「自分の価値観と哲学を分析し、社会的、経済的、政治的メリッサは、私たちの仕事、「私たちの政治システム、私たちのライフスタイル、または私たちが次世代に引き継ぐ価値とスキル」に関係なく、教育は私たちのコミュニティの市民になるよう準備する必要があると考えています。

メリッサにとって、正義は持続可能性と密接に関連しています。 彼らは両方とも彼女の現在の職業訓練に影響を与え、コミュニティリーダーが私たちの社会で奨励されているより個人主義的な考え方や競争的相互作用から抜け出すよう支援しています。 彼女は人々に互いに注意を払い、より完全に協力するように訓練し、メンバーが集合的に意思決定に到達し、彼らの意図を伝える際に公正で公平なプロセスを確保します。

メリッサは、持続可能性に向けて取り組むには、希望、好奇心、行動を起こす意欲が必要であることを発見しました。

「私たちは、彼らがいるところにいる人々に喜んで会わなければなりません。 アクティビズムそのものを持続可能にするために、私たちはユーモアと喜びとアイデアを使用して、将来のアクティビストが私たちに取って代わることを奨励する必要があります」とメリッサは言いました。 「私たちは、コミュニティ全体、特に私たちとは違う考え方をしている人たちを招待して、私たちと一緒に座って、持続可能なコミュニティと環境の方向を変える方法についての対話に参加しなければなりません。」

10月26thに、新しく再構成された 空飛ぶリス 最初のトーナメントに一緒に参加しました。 過去7月にポートニーで開催されたハットトーナメントのスポンサーである素晴らしいチームと、10月前半に開催されたよりカジュアルなポットラックと「ピックアップの日」から、 リス 多くの世代の人々が一緒に飛ぶ最初の機会を得ました。 GMCフライングリス

チームの設立(1999)から最後の卒業クラスに至るまでのメンバーがいましたが、美しい晴れたバーモント土曜日に参加する仲間のコスチュームを着たディスカーの楽しさとフレンドリーな束を探している新しいメンバーもいました。 バーモント州法主催のHomebrew Tournamentは、 リス 私たちは一生懸命プレイし、得点を上げ、ほとんどのゲームを苦々しく終わらせましたが、当日は勝ちませんでした。 おそらく、私たちはできるだけ高く舞い上がらなかった、おそらくいくつかの古い骨ときしむ関節は私たちを遅くし、多分私たちはそれを真剣に取る代わりにあまりにも楽しかったかもしれませんが、いくつかの素晴らしい教訓と関係が構築されました日。 この冬はどんな機会があるのか​​見ていきますが、来春には 空飛ぶリス 居心地の良い冬の巣から出て、走り、跳び、そしてうまくいけば捕まえる野原に着く準備ができています。