カリフォルニア湾学期コースからのお知らせ

ノティシアスデルクルソデルゴルフォデカリフォルニア
カリフォルニア湾クラス

(スペイン語のアバホ) カリフォルニア湾のクラスは、受粉とGIS(地理情報システム)によるマッピングに関する最終プロジェクトで学期を締めくくりました。 受粉に焦点を当てたプロジェクトでは、各生徒が科学的手法を使用して野外実験を計画する必要がありました。 学生は、Cardon Cactusやガの種など、さまざまな砂漠の植物や花粉媒介者の周りで実験を設計しました。

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エリーゼ・メイナードによる写真

生徒たちは、クローディアとヴィルマ・ロペスのコンカアックの人々が使用する植物についても学びました。 プレスコットの学生エンジェルカリージョは、彼の経験について次のように述べています。

「私のクラスで私のお気に入りの瞬間の1つを伝えることは、古くからComcaácの人々によって薬用として使用されてきた植物について学ぶ機会を得たことでした。 これらの素材を探して収穫した経験を持ち、それを超えて植物を石鹸や軟膏に加工することの使用法を学び、情報提供と信じられないほど楽しいことの両方を行いました。 私は常に先住民の知識に驚いていました。この経験は、部族と協力して文書を作成し、人々が持つこの民族植物学的知識を記録したいという将来への希望を固めました。」

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写真:Zhuba Goldenlamb

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スペイン語

カリフォルニア州ゴルフコースのエルフィンデフィニッシュフィナーレソフィアポリニザシオンとマピオ中央情報センター(地理情報システム)。 ロス・プロイクトス・エン・フォカドス・エン・ラ・ポリニザシオン・レキリエロン・ケ・カダ・エストディアンナ・・ディ・デディス・・アン・実験・デ・カンポ・ユティリツィアン・エル・メトド・サイエンティフィコ。 Los estudiantesdiseñaronexperimentos alrededor de varias especies de plantascactáceasdel desierto como elcardóny polinizadores、como las polillas。

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エリーゼ・メイナードの写真

Los estudiantestambiénpasaron undíacon Claudia y VilmaLópezaprendiendo sobre las especies de plantas usada por la gente Comcaac。 ÁngelCarrillo estudiante de Prescott College Esta experienciaに関してのコメント:

「シン・ルガー・ア・ダダ、ウーマン・デ・ミス・モメンタス・ファヴァリトス・エン・ミ・クレース・フエ・テナー・ラ・オポチュニダー・デ・アプレンダー バスカーとバストラック、トラックトラック、トラック、トラック、トラック、トラック、トラック、トラック、トラック、トラック、トラック 「コンドシミエントのインディジェナとエスタの経験を統合する」は、トラバハールのコントリビュートとデサロールのドキュメント、登録されたコノシミエントのエノボタニコデラジェンテについての記事です。

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Zhuba Goldenlambの写真

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