心理学と人間開発(BA)

シグネチャーコース
批判的心理学の概念
消費主義の心理学
ナラティブセラピー:理論と実践

心理学と人間開発は、人間とはどういう意味か、人間同士や人間以外の世界とどのように相互作用しているのかについての基本的な理解を学生に提供することに専念しています。 博士号 プログラムは、社会正義、批判理論に焦点を当て、コミュニティでの奉仕学習を奨励することを通じて他の人を助けることに関連しているため、学生の興味と情熱に従うのを支援します。 学生は、人間の人格の認知的、感情的、行動的、社会的、および精神的な側面を探求することにより、自己認識、感情的成熟、および人間世界と非人間世界の両方に対する尊敬を育むことを奨励されています。より大きなシステムは個人やコミュニティに影響を与えます。 この種の統合は、人間の本性に関する伝統的な西洋の見方を超えた注意の転換と、私たちの生活の経済的、政治的、文化的側面への再集中を必要とすることがよくあります。 上級レベルでは、部門を超えて提供されるコースだけでなく、監督された現場経験を通じて学ぶユニークな機会を提供します。 学生は私たちのユニークなで教えられた最先端の基礎コースから選択します Prescott College 仕方。 また、学生が多くの重点分野で習熟度と専門知識を身に付けるのに役立つ上級コースも提供しています。 下記の重点分野に加えて、創造的で自主的な学生は、教員アドバイザーの助けを借りて、独自の独自の重点分野を作成することが奨励されています。

重点領域

批判的な心理学に強く情報を提供する(そして批判的な心理学を主流の心理学から区別する)主要な基本概念は、力、幸福、抑圧、解放を強調することです。 批判的心理学は、社会正義の普及、コミュニティ(特に抑圧されたコミュニティ)の福祉、現在の社会的、経済的、政治的システムによってもたらされる不正と不平等の根絶に取り組んでいます。 結局のところ、批判的な心理学の理論は、重要なリソースへのアクセスなどの集合的要因がコミュニティの感覚と個人のエンパワーメントと組み合わされると、心理的および政治的な幸福が生じる可能性が高まると主張しています。 批評的な心理学の質問の学生は、心理学の分野が基づいている仮定を評価し、批判的な心理学の概念を心理学的調査、研究方法、および臨床実践に適用します。 学生は、この強調のために実習コースを受講する必要はありません。 

ジェンダーとセクシュアリティの研究の分野は、私たちのジェンダーされた存在を探求しています。 女性的で男性的であることの意味と、これが人種、民族性、階級、性別など、アイデンティティの他の側面とどのように相互作用するか。 ジェンダーとセクシュアリティの研究では、社会が「女性」と定義している人々に、特にその時々の場所でのアイデンティティの意味に焦点を当てています。社会の部外者としての女性。 心理学、教育、芸術、文学、リーダーシップ開発、歴史、政治学の研究に取り組む理論的なフレームワークに女性の質問と視点を統合し、女性の経験が人間社会の理解の中心である視点に向かって移動し、動作。 学生は、これまで問題のなかった認識論と覇権主義の原則に挑戦することを学び、芸術、人文科学、心理学、宗教、文化、歴史から性別を排除することの倫理的意味を識別することを学ぶにつれて、批判的思考スキルを強化します。 以下のXNUMXつのうちXNUMXつは強調のために必要です。 

●F-Word:フェミニズム、女性、社会の変化 

●ジェンダーとセクシュアリティの歴史 

●セクシュアリティと性的無法者 

表現芸術療法は、芸術制作、執筆、詩、演劇、ダンス/動き、砂遊び、音楽、および/または遊び療法を組み込むことが多い療法に対するマルチモーダルアプローチです。 表現芸術療法を利用する人々は、写真、音、身体的探求、創造的な芸術プロセスとの出会いを通して、彼らの反応、反応、洞察を探求することが奨励されています。 表現芸術療法を利用したり、それから利益を得たりするための芸術的能力は必要ありません。 表現芸術療法の強調は、実践的な学習、創造性、対人スキル、効果的なコミュニケーション、コミットメント、および自己責任を奨励します。 学生は、自己反省のアートディレクティブ、コミュニティでの研究と奉仕学習を通じて芸術の癒しの可能性を探求し、表現芸術における多文化的およびグローバルな視点の理解を深めます。 表現芸術の理論と実践は、ヒューマンサービス、カウンセリング、荒野のリーダーシップ、教育での仕事を追求する学生にとって重要な役割を果たす場合があります。

生態心理学を重視する学生は、生態系の中で行動する複雑な心理的存在としての人間の重要な認識を発展させるために、生態学の原則と心理学の知恵を統合された研究分野に統合しようと努めています。 学生の特定の関心に応じて、心理学または環境学のいずれかのコースワークが強調される場合があります。 どちらの場合も、学生はこれらの各分野で実質的な基盤を開発する必要があります。

カウンセリングの重点は、小グループ学習と特定のガイド付き実習経験をカリキュラムに統合することにより、理論と実践を絡み合わせています。 カウンセリングを重視した人間開発の能力を身につけている多くの学生は、高度な研究を完了する前に、エージェンシーのエントリーレベルのポジションに直接移動します。

いいえ

 

  • 学生は、分野の歴史と理論に関する専門的かつ倫理的な知識だけでなく、援助する職業での彼らの役割に関して必要な性質を実証します。
  • 学生は、治療環境での実践に適合するように準備するように設計された自己反射的実践に従事します。これには、権力/特権社会構造内での自分のポジショナリティの理解が含まれます。
  • 学生は、クラス/コースディスカッション、アカデミックな課題の提出、インストラクターとピアインタラクション、プロの設定、およびソーシャルメディアを含む、プロの口頭および文書によるコミュニケーションスキルを実証します。
  • 学生は、文化的に適切な能力と社会的に公正な実践と擁護の発展を実証します。

     

  • ケースマネージャー
  • 保育労働者
  • 研究室アシスタント
  • 市場調査員
  • 精神科技師


心理学と人間開発に興味のある学生は、コミュニケーションスキル、社会理論、実習、研究方法などの能力に取り組むクラスに参加します。 コースの組み合わせは無限ですが、学生は次のクラスのサンプルリストで心理学と人間開発の学位を取得することができます。

下位区分-出発点
 対人コミュニケーション
カウンセリングスキル
グループプロセスとロープコースの円滑化
ジェンダーとセクシュアリティの歴史
表現力豊かなアートセラピー
エコ心理学:持続可能な世界の選択
民族学入門

上層部-より深いマスタリーの開発
クリティカル心理学
ヨガ教師のトレーニングと認定
ナラティブセラピー:理論と実践
コミュニティ調停と原則交渉
コアカリキュラム3:問い合わせと分析
研究のための統計
壁とケージを超えて
トランスパーソナル心理学
シニアプロジェクト

心理学と人間開発(BA)学部
エレン・エイベル

エレン・エイベル

批評心理学部、学部プログラム

eabell@prescott.edu

ヴィッキー・ヤング

ヴィッキー・ヤング

批評心理学部、学部プログラム

vyoung@prescott.edu