Onderwijs (BA)

Handtekening cursussen
Foundations of Education
Theorieën leren

De onderwijsafdeling van Prescott College bereidt studenten voor om les te geven in een verscheidenheid aan formele en niet-formele omgevingen, van openbare scholen tot kampen voor milieueducatie, klaslokalen voor avontuurlijke educatie en alternatieve scholen. In alles Prescott College programma's, niet-gegradueerde
studenten hebben de mogelijkheid om hun eigen studentgerichte competentie te creëren, met de hulp van hun faculteitsadviseur en afstudeercommissie. Deze competenties kunnen zich op één onderzoeksgebied bevinden,
of zou meerdere velden kunnen overbruggen. Studenten in het onderwijs kunnen hun onderwijsprogramma's samenbrengen met klassen uit culturele en regionale studies, milieustudies, kunst of psychologie om hun eigen aandachtsgebieden te maken.

"The Prescott College Onderwijsafdeling combineert innovatief, toegankelijk, kwalitatief curriculum met getalenteerde, ervaren en deskundige faculteit om onze studenten een superieure opleiding te bieden om te voldoen aan de hedendaagse behoeften van studenten met een hoge mate van vaardigheid, professionaliteit en expertise. "- Centáe Richards, Ph.D., Associate Dean Education and Professional Preparation

Het onderwijs gebruikt verschillende afdelingsresultaten die overeenkomen met de INTASC- en ISTE-normen.

Algemene eisen

  • Minimaal 120 credits
  • Minimaal 60 credits in de competentie
  • Minimaal 30-credits in een gebiedsspecifieke breedte of Liberal Arts-breedte
  • Minimaal 36-studiepunten voor cursussen van de Upper Division
  • Vereiste cursussen voor competentie en breedte op basis van een diplomaplan
  • Gedocumenteerde universiteitsbrede leerresultaten doorheen alle cursuswerkzaamheden (hierdoor wordt de algemene opleidingsvereiste gecreëerd)
  • Oriëntatie (studenten op de campus: wildernis of gemeenschapsgericht)
    Schrijven van certificering I, II en III (onderzoekspaper voor online studenten)
    Core Curriculum (On-Campus Undergraduates: CC1, 2, 3 en 4; Online Undergraduates: PASS1, PASS2 en Core Seminar)
  • Wiskundige certificering
  • Goedgekeurde graad plan
  • Senior project voltooid

Verdere informatie voor credits binnen de competentie

  • 60 credits in de competentie
    • 30 waarvan Upper Division (voor dubbele competentie heeft elke competentie 45 credits, 24 is Upper Division)
  • Vereiste cursussen (tellen niet mee voor cursuskrediet in distributiegebieden):
    • Foundations of Education
    • Ontwerp, evaluatie en evaluatie van leerplannen
    • Werken op scholen: oriëntatie
  • Verspreidingsgebieden voor beoogde afdelingsresultaten
    • Minimaal twee cursussen * in Education Fundamentals
    • Minimaal drie cursussen * in onderwijsmethodologie
    • Minimaal één cursus * in Instructieontwerp & Praktijk
    • Minimaal één cursus * in Education & Society
  • Senior project
  • Aanvullend onderwijs of gerelateerde interdisciplinaire cursussen
    * = aantal cursussen verwijst naar volledige cursusequivalenten (ofwel 4 PC-credits of 3-transfer credits)
Certificering

De afdeling Professionele voorbereidingsprogramma's binnen de afdeling Onderwijs op Prescott College bereidt studenten voor om les te geven in verschillende onderwijsspecialiteiten. In alles Prescott College professionele voorbereidingsprogramma's, niet-gegradueerde studenten komen in aanmerking om een ​​institutionele aanbeveling voor onderwijscertificering te ontvangen bij het Arizona Department of Education na hun afstuderen en succesvolle afronding van de certificeringseisen.

Toelatingsvoorwaarden voor professionele voorbereidingsprogramma's - De afdeling Professionele voorbereidingsprogramma's vereist een formeel toelatingsproces. Alle studenten die geïnteresseerd zijn in lerarencertificering moeten voldoen aan de volgende vereisten:
Succesvolle afronding van 36 credits van algemene cursussen (bovenste of onderste divisie)
Voltooiing van de volgende cursussen:
EDU 47001 Foundations of Education (3 credits)
EDU 47050 Werken op scholen: oriëntatie (1-tegoed)
Een synopsis van één pagina die synopsis leert
Ingevulde aanvraag voor toelating tot de afdeling Professionele voorbereidingsprogramma's

Studenten die toegang willen krijgen tot een van de professionele voorbereidingsprogramma's, moeten uiterlijk het semester een aanvraag indienen voordat ze zich willen aanmelden voor certificatiecursussen.

Onderwijscertificering Breedte

Studenten buiten het onderwijs kunnen de vereiste cursussen volgen die leiden tot onderwijscertificering in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs of speciaal onderwijs. Raadpleeg de onderwijsafdeling voor meer informatie op education@prescott.ed

ALGEMENE EISEN VOOR CERTIFICATIE BACHELOR GRADEN

  • 60 credits
  • Vereiste vakken in de competentie
  • Foundations of Education
  • Ontwerp, evaluatie en evaluatie van leerplannen
  • Werken op scholen: oriëntatie
  • Lesgeven aan studenten (12 weken)

De onderwijsfaculteit bij Prescott College biedt cursussen aan met als hoogtepunt de Bachelor of Arts, Post Baccalaureate Certificate of Master of Education in Mild / Moderate Special Education (K-12). De opleiding Mild / Moderate Special Education aan Prescott College is een door Arizona Department of Education goedgekeurd certificeringsprogramma voor leraren. Kandidaten die het programma met succes voltooien, komen in aanmerking voor de Prescott College Institutionele aanbeveling en kan onderwijsaanwijzingen van Arizona in Mild / Moderate Special Education (K12) aanvragen. Arizona is lid van de National Association of State Directors of Teacher Education and Certification (NASDTEC). Voor deelnemende staten en wederkerigheidsregels voor Arizona en andere deelnemende staten en gebieden, zie: https://www.nasdtec.net/page/Interstate

Het Early Childhood Education-programma op Prescott College is het enige online programma dat natuur- en plaatsgebaseerd vroegtijdig leren in alle cursussen integreert. Studenten kunnen zich verheugen op een ervaring als geen ander! Behalve dat ze voorbereid zijn op gebieden zoals gezins-schoolrelaties, curriculumontwerp en inclusief klasmanagement, zullen studenten ook waardevolle kennis en vaardigheden opdoen in het activeren van de kracht van de natuur om het leren en ontwikkelen van kinderen te ondersteunen bij het benaderen van vroege zorg en onderwijs met een lens van het kind als een competent individu en nieuwsgierige mede-schepper van hun eigen leren.

Studenten die dit programma voltooien, kunnen zich verheugen op een geavanceerde carrière in de openbare of particuliere kinderopvang, voorschoolse en kleuterschool. Professionals die gecertificeerd zijn in Early Childhood Education zijn bovendien gekwalificeerd om kleuterschool te onderwijzen via klassen van de derde klas op openbare basisscholen. Voorschoolse educatie is een snelgroeiend veld dat nationale erkenning krijgt als een sleutelelement bij het opbouwen van een rechtvaardige en welvarende toekomst voor iedereen.

De Bachelor of Arts in Early Childhood Education (120 credits) bestaat uit 60 lagere divisie en 60 bovenste divisie semester credits. Het programma is ontworpen om de kennis en vaardigheden te cultiveren die vereist zijn voor opvoeders van zuigelingen en zeer jonge kinderen (geboorte tot 8). Succesvolle voltooiing van diploma-eisen leidt tot een institutionele aanbeveling voor Arizona Teacher Certification in Early Childhood Education.

Naast de 60-studiepunten van de lagere cursussen en de algemene vereisten voor afstuderen aan het College, bestaat de Bachelor of Arts in de vroege kindertijdopleiding uit de bovenste divisie van in totaal 36-credits.

Kredietverdeling voor afstuderen
60 lagere divisie cursussen en algemene afstudeervereisten
36 Credits Upper Division (uren cursuscertificering)
24 Credits competentie keuzevakken
120 Totaal Credits

Voorbeeldcursussen

  • Natuur en plaats gebaseerde methoden integratie: wiskunde en wetenschap STEM (4)
  • Positieve kinderbegeleiding (3)
  • Early Childhood Education Practicum (4)

De nadruk van de Bachelor of Arts in Education met milieueducatie bestaat uit 120-semester credits en minimaal 40 credits van de bovenste divisie. Het programma is ontworpen om de kennis en vaardigheden te cultiveren die vereist zijn voor opvoeders in milieueducatieprogramma's. Dit programma leidt niet tot een institutionele aanbeveling voor gecertificeerde praktijk binnen K-12-scholen.

Kredietverdeling voor afstuderen

60 lagere divisie cursussen en algemene afstudeervereisten
40 Credits Upper Division (uren cursuscertificering)
20 Credits competentie keuzevakken
120 Totaal Credits

Voorbeeldcursussen

  • Geavanceerde speciale onderwijsmethoden (4)
  • Grondslagen van taal en geletterdheid (3)
  • Klasmanagement speciaal onderwijs (3)

De Bachelor of Arts in het basisonderwijs (120 studiepunten) bestaat uit 60 lagere divisie en minimaal 36 bovenste divisie semester credits. Het programma is ontworpen om de vereiste kennis en vaardigheden te cultiveren bovenste semester credits voor opvoeders van jonge kinderen (cijfers K-8). Succesvolle voltooiing van diplomavereisten leidt tot een institutionele aanbeveling voor Arizona Teacher Certification in Elementary Education.

Naast de 60-studiepunten van de lagere cursussen en de algemene vereisten voor afstuderen aan het College, bestaat de Bachelor of Arts in het basisonderwijs uit cursussen in de bovenste divisie van in totaal 36-credits.

Kredietverdeling voor afstuderen
60 Credits Cursussen lagere divisie
36 Credits Upper Division (uren cursuscertificering)
24 Credits competentie keuzevakken
120 Totaal Credits

Voorbeeldcursussen

  • Curriculumontwerp, Beoordeling & Evaluatie (4)
  • Arts & Place-Based Methods Integration: Language Arts & Social Studies (4)
  • Leren creëren en beheren. Community's (3)

De Bachelor of Arts in het secundair onderwijs (120-credits) bestaat uit 60 lagere divisies en minimaal 36-credits voor de bovenste divisie semesters. Het programma is ontworpen om de kennis en vaardigheden te ontwikkelen die vereist zijn voor opvoeders van adolescenten in de tienerleeftijd (cijfers 6th-12).

Succesvolle voltooiing van diplomavereisten leidt tot een institutionele aanbeveling voor Arizona Teacher Certification in Secondary Education.

Naast de 60-studiepunten van cursussen in de lagere divisie en de vereisten voor afstuderen aan universiteiten, bestaat de Bachelor of Arts in het secundair onderwijs uit de volgende cursussen in de hogere divisie en competenties.

Kredietverdeling voor afstuderen
60 Credits Cursussen lagere divisie
36 Credits Upper Division (uren cursuscertificering)
24 Credits competentie keuzevakken
120 Totaal Credits

Voorbeeldcursussen

  • Secundaire leesmethoden (3)
  • Adolescent Psychology (4)
  • Secundaire inhoudsmethoden (4)

De onderwijsfaculteit bij Prescott College biedt cursussen aan met als hoogtepunt de Bachelor of Arts, Post Baccalaureate Certificate of Master of Education in Mild / Moderate Special Education (K-12). De opleiding Mild / Moderate Special Education aan Prescott College is een door Arizona Department of Education goedgekeurd certificeringsprogramma voor leraren. Kandidaten die het programma met succes voltooien, komen in aanmerking voor de Prescott College Institutionele aanbeveling en kan onderwijsaanwijzingen van Arizona in Mild / Moderate Special Education (K12) aanvragen. Arizona is lid van de National Association of State Directors of Teacher Education and Certification (NASDTEC). Voor deelnemende staten en wederkerigheidsregels voor Arizona en andere deelnemende staten en gebieden, zie: https://www.nasdtec.net/page/Interstate

Onderwijsstudenten die het speciale onderwijsprogramma afronden op Prescott College kan zich verheugen op een uitdagende en vervullende professionele carrière als een hooggekwalificeerde gecertificeerde klasleraar, resource specialist of interventiespecialist. Professionals die zijn gecertificeerd in mild / matig speciaal onderwijs werken met kinderen, adolescenten en jonge volwassenen van 6 tot 21 met milde of matige uitzonderingen, waaronder leer-, lichamelijke en geestelijke handicaps. Speciale opvoeders voeren een groot aantal professionele taken uit buiten het lesgeven, zoals het beheren van een studentenbelasting, het begeleiden van onderwijsassistenten of het schrijven van een individueel onderwijsplan voor studenten. Leerkrachten speciaal onderwijs zijn uitstekende medewerkers, bekwame pleitbezorgers en denken helder in mogelijk stressvolle situaties.

Gecertificeerde leraren speciaal onderwijs zijn werkzaam op openbare, particuliere, basisscholen en middelbare scholen. Ze zijn hoog opgeleid om het academische curriculum uit te voeren in het tempo van elke student en helpen bij het ontwikkelen van basisvaardigheden voor het leven, zodat uitzonderlijke studenten kunnen genieten van een rijk, onafhankelijk leven buiten het klaslokaal.

De Bachelor of Arts in het speciaal onderwijs (120-studiepunten) bestaat uit 60 lagere divisie en minimaal 39 bovenste divisie semester credits. Het programma is ontworpen om de kennis en vaardigheden te cultiveren die vereist zijn voor opvoeders van uitzonderlijke studenten (cijfers K-12). Succesvolle voltooiing van diplomavereisten leidt tot een institutionele aanbeveling voor Arizona Teacher Certification in Special Education.

Kredietverdeling voor afstuderen
60 Credits Cursussen lagere divisie
39 Credits Upper Division (uren cursuscertificering)
21 Credits competentie keuzevakken
120 Totaal Credits

Prescott College is geaccrediteerd door de Higher Learning Commission en is lid van de North Central Association of Colleges and Schools.

The College biedt Door de staat erkende online professionele voorbereidingsprogramma's in de lerarenopleiding voor zowel niet-gegradueerden als afgestudeerde studenten, op het gebied van schoolbegeleiding, vroegschoolse educatie, basisonderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, speciaal onderwijs voor jonge kinderen en geïntegreerd speciaal onderwijs voor jonge en vroege kinderen.

We werken samen met nationale en internationaal erkende onderwijsverenigingen die ons werk informeren, zoals de Council for Exceptional Education (CEC), de International Society for Technology Education (ISTE), de National Association for the Education of Young Children (NAEYC), de Professional Standards for Educational Leaders (PSEL) en het Interstate New Teacher Assessment & Support Consortium ( InTASC).

Geclassificeerde onderwijzersroute

Studenten die geïnteresseerd zijn in het rijk van het onderwijs en die kwesties als milieurechtvaardigheid, sociale rechtvaardigheid en wereldwijde onderwijsstelsels willen vormgeven en informeren, zullen vrijheid vinden om hun leren aan te passen in deze niet-certificerende bacheloropleiding.

Specialisaties in:

  • Milieueducatie
  • Social Justice Education
  • Zelfsturende student

ALGEMENE VEREISTEN

  • Minimaal 120 credits
  • Minimaal 60 credits in de competentie
  • Minimaal 30-credits in een gebiedsspecifieke breedte of Liberal Arts-breedte
  • Minimaal 36-studiepunten voor cursussen van de Upper Division
  • Vereiste cursussen voor competentie en breedte op basis van een diplomaplan
  • Gedocumenteerde universiteitsbrede leerresultaten doorheen alle cursuswerkzaamheden (hierdoor wordt de algemene opleidingsvereiste gecreëerd)
  • (On-Campus Undergraduates: Wilderness of Community-Based)
  • Schrijven van certificering I, II en III (onderzoekspaper voor online studenten)
  • Core Curriculum (On-Campus Undergraduates: CC1, 2, 3 en 4; Online Undergraduates: PASS1, PASS2 en Core Seminar)
  • Wiskundige certificering
  • Goedgekeurde graad plan
  • Senior project voltooid

Alle studenten worden uitgenodigd om de voorgestelde vereisten voor bestaande geaccrediteerde graden (hieronder vermeld) te volgen, met of zonder nadrukgebieden. Specifieke vereisten voor dergelijke graden zijn te vinden in departementale adviserende documenten;

  • BA in avontuurlijk onderwijs
  • BA in kunst en geesteswetenschappen
  • BFA in interdisciplinaire kunsten en brieven
  • BA in culturele en regionale studies
  • BA in het onderwijs
  • BA in milieustudies
  • BS in milieustudies
  • BA in menselijke ontwikkeling en psychologie
  • BA in interdisciplinaire studies
  • Zelfgeleide competenties

Studenten die deze nadruk nastreven, verkennen zowel de theorie als de praktijk van EE, verweven met empirische inzichten uit talloze observaties, veldervaringen en practicum
mogelijkheden. De nadruk op milieueducatie is zeer interdisciplinair en ook complementair als een breedte voor studenten die onderwijs, milieukunde, avontuur studeren.
Onderwijs, sociale rechtvaardigheid, duurzaamheid, menselijke ontwikkeling, kunst en letteren, ecopsychologie en meer.

MILIEUONDERWIJS AANVULLENDE EISEN
(vereisten hierboven vermeld plus deze vereisten voldoen aan de competentie en nadruk)

  • Ecologische geletterdheid: ENV: concepten van ecologie
  • Eén cursus in de natuurwetenschappen (zie de voorgestelde lijst in ecologische geletterdheid hierboven)
  • Eén cursus over milieuconcepten (bovenstaande lijst met ecologische geletterdheid) Fundamentals: EDU: Sense of Place and Place - Based Education Theory
  • EDU: Fundamentals of Environmental Education
  • Methodologie: EDU: methoden voor milieueducatie
  • Instructiepraktijk: EDU: Curriculumontwerp in ervaringsgericht onderwijs
  • Education & Society: EDU: Advanced Topics in Environmental Ed;
  • EDU: Culture, Power & Societal Change

Studenten die geïnteresseerd zijn in de nadruk van Social Justice Education verkennen de democratische en bevrijdende kracht van sociale rechtvaardigheid in het onderwijssysteem, zowel binnen als buiten de klas als een educatief proces. Studenten worden zich bewust van hoe economische, sociale, culturele en politieke macht de menselijke relaties vormen, de manier waarop we de wereld zien en begrijpen, en de kracht van onderwijs om sociale problemen in het onderwijs te verminderen.

SOCIAAL JUSTITIEONDERWIJS AANVULLENDE EISEN
(vereisten hierboven vermeld plus deze vereisten voldoen aan de competentie en nadruk)

  • Fundamentals: EDU41056: Critical Consciousness: Theory & Pedagogy
  • Instructieontwerp: pedagogiek van multicultureel onderwijs en sociale rechtvaardigheid
  • Onderwijs
  • Methodologie: Een cursus kritieke methoden zoals: Visual Ethnography in
  • Onderwijs
  • Praktijkcursus zoals: Education Service Learning
  • Drie cursussen in cultuur en maatschappij (zie suggesties hierboven)

Terwijl studenten nauw samenwerken met hun adviseurs, worden ze ook uitgenodigd om hun eigen competentietitel te ontwikkelen die op passende wijze is ondergebracht bij iedereen Prescott College academische afdeling. Deze mogelijkheid is zeer geschikt voor ambitieuze studenten die ervoor kiezen om op onafhankelijke en interdisciplinaire manieren te werken. Zelf ontworpen competenties putten vaak uit overdrachtskredieten, binnenlandse en internationale uitwisselingsmogelijkheden, evenals zelf ontworpen begeleide studiecursussen. Zelfontworpen competenties mogen geen basisonderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs, vroegschoolse educatie, vroegschoolse speciaal onderwijs, schooladvies, educatief leiderschap, sociale rechtvaardigheidsopleiding of milieueducatie worden genoemd.

Onze faculteit
http://my.prescott.edu/resources/ajax/portraits/sarah.foglesong_2137511876.jpeg

Sarah Foglesong

Instructie|Geassocieerde faculteit / beheerder, Centrum voor natuur en plaats

sarah.foglesong@prescott.edu

http://my.prescott.edu/resources/ajax/portraits/Array_1712305402.jpeg

Ron Hennings

Instructie|Geassocieerde faculteit / coördinator, Educatief leiderschap

rhennings@prescott.edu