Tara M. Gray | Prescott College

Tara M. Gray

Ph.D., LPC, ACS, RPT, LSC
Academische verklaring

Dr. Tara Gray, geassocieerde faculteit en co-coördinator van het MEd in School Counseling Program op Prescott College, is een erkende professionele schooladviseur, een erkende professionele hulpverlener, goedgekeurde klinische supervisor en geregistreerde speltherapeut met meer dan 25 jaar ervaring in verschillende omgevingen, waaronder privépraktijken, universitaire klinieken en loopbaancentra, residentiële behandelingen en K-12-scholen. Ze is een 2019 Association for Counselor Education and Supervision Emerging Leader. Dr. Gray geeft al sinds 2010 les in en begeleidt graduate counselingprogramma's en is gespecialiseerd in compassionate, ethische, evidence-based counseling in verschillende populaties, counselor educatie, klinische supervisie, groep counseling, counseling voor kinderen en adolescenten, school counseling en sociale rechtvaardigheid en belangenbehartiging . Haar onderzoeksartikel, "Bij elkaar blijven": de ervaring van adolescenten van het cohesieproces in counselinggroepen op het platteland, Is gepubliceerd in Het tijdschrift voor specialisten in groepswerk (Gray & Rubel, 2018). Dr. Gray is gecertificeerd als Ethisch en Juridisch Specialist, School Counseling Leadership Specialist, Cultural Competency Specialist en Trauma and Crisis Specialist bij de American School Counselor Association. Ze werkt momenteel als basisschooladviseur, bedient diverse cliënten in de privépraktijk, geeft presentaties over groepswerk en schoolbegeleiding en biedt consultatiediensten aan, waaronder het schrijven van beurzen en conflictbemiddeling.

Onderwijs

PhD in counseling, Oregon State University

MA in counseling psychologie, Universiteit van Denver

BA in psychologie, Vanderbilt University

Publicaties

Grijs, TM (2019). Kunsttherapie bij schoolbegeleiding. Colorado School Counselor Association Nieuwsbrief, 5 november 2019. Opgehaald van https://asca.informz.net/informzdataservice/onlineversion/ind/bWFpbGluZ2luc3RhbmNlaWQ9ODkyNzQ3NSZzdWJzY3JpYmVyaWQ9MTEwNDgxODc3Ng==

Grijs, TM (2019). Begeleiden van vluchtelingen- en immigrantenkinderen met cultureel responsieve speltherapie en kunsttherapie, Association for Child and Adolescent Counseling Newsletter, 6 (2) 7. Opgehaald van http://acachild.org/wp-content/uploads/2019/11/ACAC-Newsletter-Vol-6-Issue-2.pdf

Gray, TM en Rubel, DJ (2018). "Bij elkaar blijven": de adolescentie-ervaring van de cohesieproces in landelijke schoolbegeleidingsgroepen. Het tijdschrift voor specialisten in groep Werk, 43, 35-56. doi: 10.1080 / 01933922.2017.1370049

Grijs, TM (2014). Een literatuuroverzicht en kwalitatieve verkenning van de adolescentieschool counseling groepen. Oregon State University, Corvallis, OR.

Presentaties

Gray, TM (2020, januari). Groepeer activiteiten om cohesie te vergemakkelijken, trauma te genezen en te bouwen gemeenschap in K-12 schoolbegeleidingsgroepen. Vereniging voor specialisten in groepswerkconferentie, San Juan, Puerto Rico.

Gray, TM (2020, januari). Telluride schooldistrict K-5th basisschool counseling uitgebreid ASCA-programma. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Gray, TM, French, J., & Campos, O. (2020, januari). Crisisinterventie en zelfmoordbeoordeling scholen. Prescott College Colloquium voor sociale rechtvaardigheid, Tucson, AZ.

Gray, TM (2020, januari). Speeltherapie bij schoolbegeleiding: een inleiding tot theorieën en technieken. Prescott College Onderwijs Social Justice Colloquium, Tucson, AZ.

Sharp, L., McMahan, L., Hennings, R., & Gray, TM (2020, januari). Raadgevers, leerkrachten en opdrachtgevers: de kracht van samenwerkingsrollen en relaties. Prescott College Colloquium voor sociale rechtvaardigheid, Tucson, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Cognitieve gedragstherapie (CBT): een inleiding tot theorieën en technieken. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Speeltherapie: een inleiding tot theorieën en technieken. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, & Pardee, D. (2019, januari). Tips voor succes bij het begeleiden van graduate school. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2019, januari). Het belang van zelfzorg in counseling en graduate school. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM, Chavira, G., & Garcia Curzio, C. (2018, oktober). Lidiar con el Estrés. Het San Miguel Resource Center en de Wilkinson Public Library Mental Health Series voor de Latinx Community, Telluride, CO.

Gray, TM (2018, augustus). Zelfzorg en welzijn voor counselors in graduate school en daarbuiten. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augustus). Ervaringsgerichte groepsactiviteiten: ijsbrekers, teambuilding en cohesie ontwikkeling voor alle soorten groepen. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Pardee, D., & Gray, TM (2018, augustus). Tips voor succes bij het begeleiden van graduate school. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augustus). Het belang van zelfzorg in counseling en graduate school. Prescott College MS in Counseling Orientation & Colloquium, Prescott, AZ.

Gray, TM (2018, augustus). Wellness: omgaan met werk- en levensstress. Triad Employee Assistance Program en de gemeente Telluride Medewerkers, Telluride, CO.

Gray, TM (2015, juni). Telluride schooldistrict K-6th rang uitgebreide schoolbegeleiding einde van jaarverslag. Telluride School District Board of Education, Telluride, CO.

Price, J., & Gray, TM (2014, oktober). Positieve gedragsinterventies en ondersteuningen (PBIS). Telluride School District K-12 Staff Development, Telluride, CO.

Gray, TM (2011, april). Belangenbehartiging en schoolbegeleiding. Regionale professionele ontwikkelingsconferentie Colorado School Counselor Association, Durango, CO.

Gray, TM (2010, oktober). Gegevens voor het dichten van hiaten in de prestaties. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Gray, TM (2009, januari). Gegevens voor het dichten van hiaten in de prestaties. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Aveis, S., Gray, TM, Stafford, R. (2007, november). K-12th cijfer pesten preventie en conflicten resolutie. Bayfield School District Board of Education, Bayfield, CO.

Gray, TM (2006, april). Preventie van pesten op de middelbare school. Jaarlijkse conferentie van de Colorado School Counselor Association, Keystone, CO.

Gray, TM, & Lister, M. (2005, oktober). Reactie van Bayfield Middle School op interventie (RTI) Model. Vergadering van directeuren van speciaal onderwijs van Colorado, Beaver Creek, CO.

Awards, beurzen en onderscheidingen

AWARDS:

Opkomende leider Award, Vereniging voor Counselor Education and Supervision, 4 / 2019

Emerging Scholar Award, Vereniging voor specialisten in groepswerk, 3 / 2012

Barbara Gazda Award, Vereniging voor specialisten in groepswerk, 3 / 2011

Student Advocate Award, Las Animas County Hispanic Chamber of Commerce, 5 / 2002

SUBSIDIES:

Stichting Grant, American Counseling Association, Gevraagd $ 500, 11/2019

Alumnifonds voor faculteitsbeurzen, Prescott College, Gevraagd $ 3,000, 10/2019

Subsidie ​​voor strategische professionele ontwikkeling, Prescott College, $ 1,000 aangevraagd, 8/2019

Kunsttherapie in de scholen Grant, Telluride Education Foundation, Fondsed $ 1,000, 3 / 2019

Subsidie ​​voor strategische professionele ontwikkeling, Prescott College, $ 1,000 aangevraagd, 2/2019

Speel Therapieverlening, Telluride Education Foundation, Gefinancierd $ 1,000, 9 / 2017

Magneet Grant, Telluride Education Foundation, Gefinancierd $ 1,000, 5 / 2015

School Health Professional Grant, Colorado ministerie van onderwijs, Gevraagde $ 136,507, 5 / 2015

Grant voor schooladviseurs, Colorado ministerie van onderwijs, Gefinancierd $ 250,644, 5 / 2015

School Health Professional Grant, Colorado ministerie van onderwijs, Gefinancierd $ 115,000, 12 / 2014

Onderzoeksbeurs, Vereniging voor specialisten in groepswerk, Gefinancierd $ 1,200, 3 / 2014

PROFESSIONELE SERVICE:

Gray, TM, & Asner-Self, KK (2020, januari). De postsecundaire reis van uw kind ondersteunen: A Steungroep voor ouders. Association for Specialists in Group Work Day of Service OutreachVrijwilliger, Escuela Ines Maria Mendoza de Munoz Marin, Caimito, Puerto Rico

Interessant netwerk voor kinderen, American Counseling Association, 10 / 2019-Present

ACES Conferentie Vrijwilliger, Vereniging voor Counselor Onderwijs & Toezicht, 10 / 12 / 2019

Netwerk voor schoolbegeleiding, Vereniging voor Counselor Education and Supervision, 8 / 2012-6 / 2018

School Counselor Corps Grant Program Peer Reviewer, Colorado ministerie van onderwijs, 5 / 2014

Gediplomeerde student en nieuwe co-voorzitter van de professionele commissie, Vereniging voor specialisten in groepswerk, 6 / 2012-6 / 2013

Comité voor professionele ontwikkeling, Colorado School Counselor Association, 7 / 2010-7 / 2011

Vrijwilliger, Ramana's Garden School & Orphanage, Uttarakhand, India, 7 / 2007

Raad van bestuur, regio 5, Colorado School Counselor Association, 7 / 2004-7 / 2010

Crisis Hotline Advocate, Alternatieve Horizons Geweldpreventie, 8 / 2003-6 / 2006

Tutor, Los Amigos-programma van de Durango Latino Education Association, 8 / 2002-6 / 2003

Raad van Advies, Spanish Peaks Mental Health Center, 8 / 1999-6 / 2002

Kinderbeschermingsteam, Las Animas County Department of Social Services, 8 / 1999-6 / 2002

Vrijwilliger voor gemeenschapsontwikkeling, Cheyenne River Sioux Tribe, 3 / 1993

Lidmaatschappen:

American Counseling Association

Vereniging voor Counselor Educatie en Supervisie

Vereniging voor specialisten in groepswerk

Vereniging voor Speeltherapie

American School Counselor Association

Vereniging voor counseling voor kinderen en adolescenten

Rocky Mountain Association for Counselor Education and Supervision

Colorado Counseling Association

Colorado Association for Play Therapy

Colorado School Counselor Association