Anita Fernandez | Prescott College

Anita Fernandez

Ph.D. i språk, lesing og kultur, University of Arizona
Faglig uttalelse

Dr. Fernández sine områder med undervisning og forskning inkluderer sosial rettferdighet, etniske studier og lærerutdanning. Som tidligere engelsk-lærer på videregående skole i Tucson, er hun opptatt av å forberede aktivistlærere som både er medfølende og kritiske og setter studentene sine liv i sentrum for pensum. Dr. Fernández er lokalt og nasjonalt involvert i samfunns- og profesjonelle organisasjoner som fokuserer på Latinx-rettigheter, sosial rettferdighetsaktivisme, kritisk pedagogikk og transformativ lærerutdanning. Publikasjonene hennes inkluderer verk i Equity & Excellence in Education, Multikulturell utdanning, Journal of Praxis in Multicultural Education, Journal of Association of Mexican American Educators og Rethinking Schools blant andre.

Dr. Fernández er for tiden assisterende dekan for Prescott College, Tucson, og direktør for det elektroniske doktorgradsstudiet i sosial rettferdighet og samfunnsorganisering. Hun er medgründer og direktør for Xicanx Institute for Teaching & Organizing (www.xicanoinstitute.org), et konsulentkollektiv for byutdanning og medgründer av La Tierra Community School (www.latierracommunityschool.org), en K -8 Expeditionary Learning school i Prescott. Dr. Fernández er basert i Tucson, AZ.

Utdannelse

Ph.D., University of Arizona, Language, Reading and Culture, 2001.

MA University of Arizona, Undervisning og lærerutdanning, 1997.

BA University of Colorado, Boulder, engelsk, 1990.

publikasjoner

Fernández, A. (forestående). Avkoloniserende fagutvikling: En ommenneskelig tilnærming. Equity & Excellence In Education.

Fernández, A. (2019). Counterstorytelling and decolonial pedagogy: Xicanx Instiute for Teaching and Organizing (XITO). "Rethinking Schools Ethnic Studies Anthology". Tenke om skolene.

Fernández, A. (2016). Resistance and Resilience in Tucson: Xican @ Institute for Teaching and Organizing (XITO) som en form for motstand og frigjøring. "White" Washing American Education [2 Volumes]: The New Culture Wars in Ethnic Studies, 239.

Fernandez, A. (2016). Construir y No Destruir (Build and Don't Destroy): Tucson Resisting. Workplace: A Journal for Academic Labor, (26).

Arce, S. & Fernández, A. (2014). Barrio Pedagogy: Praxis Within Tucson Social Justice Education Semester. Regeneración: The Association of Raza Educators Journal. 5 (1), 4-11.

Fernández, A. & Hammer, Z. (2013). Red Scare in the Red State: Angrepet på meksikansk-amerikanske studier i Arizona og muligheter for å bygge nasjonal solidaritet. Journal of the Association of Mexican American Educators. 6 (1).

Fernández, A. (2011). "Whitening Arizona: Lærerutdanning i en tid med krig mot studentene våre" (Winter 2010-2011). Tenke om skolene.

http://www.rethinkingschools.org/archive/25_02/25_02_fernandez.shtml

Fernández, A. (2009). Konfigurere identitetens grenser: Forberede lærere for sosial rettferdighet. Journal of Praxis in Multicultural Education, 4 (1).

Wong, P. & Fernández, A. (2008). Opprettholde oss selv under stressende tider: Strategier for å hjelpe flerkulturelle lærere. Flerkulturell utdanning, 15 (3).

Fernández, A. (2003). Selvbiografi i flerkulturell, antirasistisk utdanning: Tre casestudier. Teaching & Learning: The Journal of Natural Inquiry and Reflective Practice, 18(1).

http://www.und.edu/dept/ehd/journal/Fall2003/fernandez.pdf.pdf

Elsbree, AR, Fernández, AE & Wong, P. (2004). Beyond It's Elementary: Praksis for å forstyrre homofobi i lærerutdanningskurs. EdChange.

Fernández, AE & Wong, P. (2003). Global Service-Learning: Et sentralasiatiske perspektiv. Generatoren: Journal of Service-Learning and Youth Leadership, 21 (3).

Dekning i nyheter og media

http://culturestrike.net/long-division

http://latino.foxnews.com/latino/news/2013/09/23/controversial-ethnic-studies-courses-return-to-tucson/

http://www.huffingtonpost.com/2013/05/30/college-credit-mexican-american-studies-arizona-_n_3362496.html

http://www.tucsonweekly.com/tucson/t-qanda/Content?oid=3610706

http://www.huffingtonpost.com/jeff-biggers/freedom-college-prescott-_1_b_2322088.html

http://threesonorans.com/2012/12/17/prescott-college-mas/

http://tucsoncitizen.com/three-sonorans/2012/02/01/professor-anita-fernandez-proves-attack-on-mas-must-be-based-in-racism/

Intervju om meksikansk-amerikanske studier om Asia Pacific Radio:

http://asiapacificforum.org/show-detail.php?show_id=255

http://azstarnet.com/news/opinion/state-should-focus-on-student-achievement-not-attacking-ethnic-studies/article_6112adf5-fadf-5afa-b2fa-02360e7309b0.html

http://prescottdailycourier.com/main.asp?Search=1&ArticleID=99595&SectionID=1&SubSectionID=1086&S=1

http://combatinghate.com/Combatting_Hate/All_Sessions.html

http://www.dcourier.com/main.asp?SectionID=1&SubsectionID=1086&ArticleID=90132

http://aztlanlibrepress.com/tag/education/

http://www.huffingtonpost.com/randall-amster/worst-in-class-how-educat_b_164150.html

http://maxshreck.posterous.com/?tag=arizona

http://ethnicstudiesweekoctober1-7.org/initiators2010.html

http://www.dcourier.com/Main.asp?SectionID=1&SubSectionID=1&ArticleID=76807