Alum-profil: Dan Jannone

Dan Jannone og sønn
Maggie Hickey

Siden 1972 har Primavera School i Prescott, Arizona, fokusert på å lære hele barnet. Med innsats som øker spesialisert læring, vekst hos elever og utforskende tenkning, har den private skolen sett etter å utvikle akademisk strenghet på en måte som møter barn der de er. De små klassestørrelsene og de individualiserte mulighetene gir K-5-elevene muligheten til å avdekke sitt eget personlige potensial på befriende måter. Primaveras nye regissør, Dan Jannone nevner at skolen har som mål å bringe "litt varme og mye hjerte" til klasserommet.

Når nye justeringer skjer i alle institusjoner, er Primavera midt i en lederovergang. Dan Jannone har jobbet ved institusjonen siden 2003 da han først ble assistentlærer. Han bemerker at ikke bare Primavera School bruker denne muligheten til å skifte regissør, men de bruker også denne overgangen til å bygge fart til en allerede voksende mulighet: utendørs læring. COVID-19-viruset har gjort det klart at Primaveras tidligere fokus på utendørs læring faktisk er en av de tryggeste rutene å operere i. Når studenter forbereder seg på å komme tilbake til campus i høst, har skolens fakultet jobbet sammen for å etablere nye forholdsregler for beskytte sikkerheten til alle ved å legge vekt på utendørs læring Dette har ført til forskjellige workshops om utendørsundervisning, videreføring av programmer som "Forest Fridays" (drevet av Jannone selv), og etablering av flere utendørs læringsrom som amfiteater og lekeplasser. Å sikre studentenes og deres familiers sikkerhet er en topp prioritet på Primavera skole, og som den nye direktøren har Dan Jannone som mål å fortsette å samarbeide med og lytte til foreldrenes og familienes behov.

Jannones tid på Primavera skole har lenge vært påvirket av hans egen pedagogiske reise. Etter å ha uteksaminert fra Dickinson College med en bachelor i miljøvitenskap, klarte han å finne veien ut til Prescott, Arizona for å jobbe som leder for mannskap og utendørspedagog. I 2003 flyttet Jannone til Primavera skole og begynte å jobbe der som assistentlærer. To år senere ble han en lærer med et langt fakultetsmedlem og innså at det var på tide at han fikk læreregistrering. Jannone elsket arbeidet han var involvert i på Primavera skole, og begynte på et deltidsstudium på deltid Prescott College for å få undervisningslisensen. I samsvar med visjonen om Primavera School forfulgte Jannone en utdanningsgrad som fokuserte på miljøopplæring. I løpet av de neste tre og et halvt årene dypet han dypere inn i læreplanutvikling og design, ikke bare for klassene han underviste på Primavera, men også for sin egen personlige utdanning. Han bemerket at i sin tid innrullert kl Prescott College han følte at han var læreren som utformet læreplanen i tillegg til at eleven lærte den. Selv om dette av og til ga utfordringer, oppdaget Jannone at han var i stand til å anvende de tingene han lærte i masterarbeidet sitt på sanntidsklasser Primavera. Selv om han er streng, reflekterer han kjærlig over opplevelsen hans kl Prescott College og bemerker at det var en utrolig givende opplevelse.

Historien til Primavera School er rik på utforsking og lek. Denne overgangen til lederskap i en uforutsigbar tid har gitt skolen fart for å fortsette å utfordre standard boksedannelse. De fortsetter å kommunisere med foreldrene til elevene og bygger et fleksibelt veikart for å sikre at gjenåpning om høsten er trygt for alle. Mer informasjon og oppdaterte kunngjøringer finner du på https://primaveraschool.org/ eller på Primavera skoles Facebook-side.