Nacisk na edukację w edukacji ekologicznej (MA)

Kursy podpisu
Perspektywy społeczne i ekologiczne w edukacji ekologicznej
Angażowanie na miejscu: aktywne wprowadzenie do ekologii obywatelskiej
Podstawy edukacji ekologicznej
Metody pedagogiczno-andragogiczne w nauczaniu i uczeniu się

Programy studiów magisterskich na Prescott College zapewni Ci akademickie i zaawansowane umiejętności potrzebne do odniesienia sukcesu w konkurencyjnym środowisku globalnym. Nasz wydział jest zaangażowany w zapewnianie wysokiej jakości doświadczenia akademickiego i możliwość zaangażowania się w zintegrowane i ukierunkowane zastosowanie nauki. Osoby, które poważnie myślą o zostaniu liderami - nie tylko praktykami - w dziedzinie edukacji ekologicznej powinien ubiegać się o tytuł magistra edukacji z naciskiem na program edukacji ekologicznej!

Edukacja ekologiczna to praktyka uczenia się przez całe życie i interdyscyplinarna pedagogika pomaga osobom i społecznościom dowiedzieć się więcej o ich krajobrazach i kultywować wiedzę, umiejętności, relacje i skuteczność w rozwiązywaniu lokalnych i globalnych problemów środowiskowychs. Nie tylko informuje i inspiruje działania dla uczniów w każdym wieku, ale ma także zdolność przekształcania życia i samego społeczeństwa. Edukacja ekologiczna jest kluczowym narzędziem wspierania zarządzania środowiskiem, tworzenia zdrowszych i zaangażowanych społecznie społeczności oraz promowania zrównoważonej przyszłości dla wszystkich, napędzanej nieodłącznymi aspiracjami odpowiedzialności ekologicznej i społecznej oraz sprawiedliwości. Środowisko nie tylko z natury podtrzymuje całe życie na ziemi, nasza tożsamość osobista i kulturowa jest często związana z otaczającymi nas krajobrazami. Edukacja środowiskowa honoruje wszystkie elementy relacji człowiek-natura, od dzisiejszych przełomowych koncepcji naukowych po tradycyjne epistemologie, w których współczesne języki nie potrafią wyrazić naszych głębokich związków z ziemią. Edukacja ekologiczna w Prescott College promuje również najlepsze praktyki w tej dziedzinie, uznając niezliczone korzyści, gdy pedagogika jest empiryczna, skoncentrowana na uczniach i oparta na miejscu w otaczających społecznościach ludzkich i biologicznych.

Absolwent Wydziału Edukacji oferuje studentom możliwość zdobycia tytułu magistra edukacji z naciskiem na edukację ekologiczną, certyfikatu edukacji ekologicznej lub przyspieszonego magistra edukacji z wyróżnieniem edukacji ekologicznej (4 + 1). We wszystkich programach nacisk zostanie położony na opiekę wysoko wykwalifikowanych, innowacyjnych, myślących krytycznie liderów w dziedzinie EE.

MA ED. w programie edukacji ekologicznej (MAEEE) obowiązują zasady, metody i praktyki nauczania zgodne z wymogami akredytacji szkolnictwa wyższego NAAEE (North American Association for Environmental Education) oraz Prescott College jest w trakcie ubiegania się o akredytację w NAAEE.

Prescott College oferuje tytuł przyspieszonego magistra z następującymi zastrzeżeniami:

  • Studenci mogą ubiegać się o przyjęcie do programu MAEEE w pierwszym roku szkolnym i brać udział w kursach w poprzednim roku.
  • Kursy licencjackie nie liczą się do programu przyspieszonego. Tylko programy dla absolwentów zaliczają się do programu dla absolwentów. Na przykład kurs licencjacki z podstawowych teorii edukacji ekologicznej może nie mieć zastosowania do programu studiów magisterskich, jednak kurs magisterski „Podstawy edukacji ekologicznej” może być stosowany do studiów licencjackich.
  • Studenci nadal płacą czesne za poprzedni rok, nawet jeśli uczęszczają na kursy podyplomowe.
  • Senior może brać tylko podstawowe kursy edukacji ekologicznej jako zaliczenie na studia magisterskie. Podstawowy program studiów ekologicznych jest również wymagany jako warunek wstępny programu, aby kandydat na Przyspieszonego Mistrza miał solidne podstawy w zakresie wiedzy o środowisku.
  • Następujące kursy MAEEE są dostępne dla studentów w programie przyspieszonym:
    • Kredyty 3 - Uczenie się przez Internet
    • Kredyty 3 - GSRM
    • Kredyty 3 - Podstawy edukacji ekologicznej
    • Kredyty 3 - do wyboru
  • Orientacja na program jest warunkiem wstępnym programu. Po przyjęciu do programu przyspieszonego studenci będą musieli spełniać wszystkie pozostałe wymagania studentów pierwszego semestru, w tym:
  • Uczestnictwo w Orientacji do programu MAEEE podczas ogólnej Orientacji dla wszystkich nowych studentów przeprowadzanych każdego sierpnia lub stycznia
  • Uczestniczenie i uczestnictwo w Colloquia w listopadzie i / lub kwietniu ich ostatniego roku. Pomimo wykonywania pracy dyplomowej w ich ostatnim roku, studenci nie są uważani za studentów, dopóki nie uzyskają tytułu licencjata i nie złożą wniosku o przyjęcie na studia podyplomowe. Będą oni jednak uważani za członków kohorty MAEEE, gdy rozpoczną program w ostatnim roku.

"Prescott College nie tylko zapewnia ambitnych i spełniających wymagania nauczycieli akademickich, ale poprzez moje zajęcia w programie MAEEE, nawiązuję nowe znaczące powiązania z moim miejscem i społecznością. Program MAEEE otworzył drzwi do ekscytujących możliwości kariery, zapoznając mnie z najbardziej aktualnymi krytycznymi perspektywami w tej dziedzinie, łącząc mnie z krajowymi liderami EE i prowokując głębsze zaangażowanie w otaczający mnie świat. Wydział naprawdę się przejmuje i już czuję, że robię różnicę. ”- Ellen Bashor

  • Ukończone zgłoszenie
  • Aktualny życiorys
  • Lista referencji
  • Oficjalne stenogramy
  • prywatnego

  • Koordynatorzy rozwoju zawodowego
  • Specjaliści ds. Projektowania edukacji ekologicznej
  • Badacze środowiska
  • Edukatorzy ekologiczni
  • Lifetime Scouts
  • Administratorzy zewnętrzni
  • Administratorzy programów po szkole
  • Zapewnienie jakości edukacji - doskonalenie programu i ocena uczenia się
  • Specjaliści ds. Programów nauczania
  • Strażnicy parkowi
  • Specjalista ds. Edukacji ekologicznej dla organizacji non-profit, agencji rządowych, szkół, firm i grup społecznych
  • Specjalista ds. Komunikacji środowiskowej

  • Znajomość środowiska - osoby zajmujące się ochroną środowiska muszą posiadać wiedzę, umiejętności i postawy związane ze znajomością środowiska
  • Podstawy edukacji ekologicznej - edukatorzy ekologiczni muszą wykazać się podstawowym zrozumieniem celów, teorii, praktyki i historii w dziedzinie edukacji ekologicznej.
  • Odpowiedzialność zawodowa edukatora środowiskowego - edukatorzy ekologiczni muszą zrozumieć i zaakceptować obowiązki związane z praktyką edukacji ekologicznej.
  • Planowanie i wdrażanie edukacji ekologicznej - edukatorzy ekologiczni muszą łączyć podstawy edukacji wysokiej jakości z unikalnymi cechami edukacji ekologicznej, aby projektować i wdrażać skuteczne nauczanie.
  • Wspieranie uczenia się i promowanie włączenia - edukatorzy ds. Środowiska muszą umożliwić wszystkim uczniom udział w otwartych badaniach i dochodzeniach związanych z kulturą.
  • Ocena i ewaluacja - Nauczyciele środowiska posiadają wiedzę, umiejętności i zaangażowanie, aby ocena i ocena były integralną częścią instrukcji i programów.