Badania środowiska (BA)

Bachelor of Arts (BA)
Kursy podpisu
Pojęcia ekologii
Forma i wzór w naturze
Filozofie interpretatywnych przyrodników
Studia morskie I
Studia morskie II
Studia morskie III

Podobnie jak wszystkie nasze programy, nasze podejście do badań środowiskowych jest zintegrowane - łącząc różne perspektywy i dyscypliny, aby zapewnić Ci całościowy pogląd. Z jedynymi w swoim rodzaju ofertami kursów, które pozwolą Ci wyruszyć w teren i doświadczyć jednych z najpiękniejszych krajobrazów na świecie. Otrzymasz niezapomnianą edukację w miejscach takich jak Grand Canyon w Norwegii i Kino Bay w Meksyku.

At Prescott College, możesz zaprojektować stopień, który będzie tak wyjątkowy jak Ty. Wielu studentów łączy dziedzinę nauk o środowisku z innym obszarem badań, takim jak rozwój człowieka, edukacja lub edukacja przygodowa. Studenci zaprojektowali stopnie naukowe w takich dziedzinach, jak studia morskie, historia naturalna i ekologia, nauki o ziemi i biologia ochrony przyrody.

Chcesz poszerzyć swoją edukację? Zapytaj o nasz przyspieszony, wolny od czesnego tytuł magistra w dziedzinie badań środowiska i zrównoważonego rozwoju!

Obszary zainteresowania

Studia morskie w Prescott College kładzie duży nacisk na ekologię środowiska morskiego (oceanografia fizyczna i ekologia morska) oraz na relacje między ludźmi a środowiskiem morskim. Studenci, którzy ukończyli studia morskie, powinni mieć podstawy w naukach przyrodniczych, naukach fizycznych, ekologii człowieka, ochronie przyrody i zarządzaniu zasobami, a także szeroki zakres kursów pomocniczych z literatury, polityki, ekonomii i nauk humanistycznych. Bezpośrednie doświadczenie w terenie dodatkowo wzmacnia zrozumienie i szacunek ucznia dla potęgi i ogromu światowego oceanu. Większość studentów studiów morskich podąża jedną z dwóch głównych ścieżek: 1) ekologia morska / badania terenowe / historia naturalna lub 2) ochrona morza / zarządzanie zasobami / polityka. Na uczelni odbywa się wiele kursów morskich Prescott College Kino Bay Center for Cultural and Ecological Studies w Bahia Kino, Sonora, Meksyk, na wybrzeżu Zatoki Kalifornijskiej. Studenci studiów morskich są również zachęcani do poszerzania swoich doświadczeń poprzez udział w wymianie EcoLeague z College of the Atlantic lub Alaska Pacific University.

Studenci, którzy kładą ten nacisk, badają zarówno teorię, jak i praktykę EE, przeplatając się ze zrozumieniem empirycznym z licznych obserwacji, doświadczeń terenowych i możliwości praktycznych. Nacisk na edukację ekologiczną jest wysoce interdyscyplinarny i komplementarny jako zakres dla studentów studiujących edukację, studia środowiskowe, edukację przygodową, sprawiedliwość społeczną, zrównoważony rozwój, rozwój człowieka, sztukę i literaturę, ekopsychologię i nie tylko.

Biologia konserwatorska to interdyscyplinarna dziedzina, która szybko rozwinęła się w odpowiedzi na globalny kryzys, w obliczu którego stoi różnorodność biologiczna i zależna od niej różnorodność kulturowa. Praktycy biologii konserwatorskiej próbują poprowadzić społeczeństwo w kierunku utrzymania organizmów, krajobrazów, procesów ekologicznych oraz systemów naturalnych i kulturowych, a także w kierunku zrównoważonego zarządzania zasobami środowiskowymi, ludzkimi i ewolucyjnymi. Conservation Biology reprezentuje zmieniające się zestawy interakcji pomiędzy trzema sferami: wartościami, polityką i nauką. Studenci w tej dziedzinie uzyskają kompetencje do prowadzenia odpowiednich badań, dokonywania wyważonych sądów wartościujących i podejmowania skutecznych działań w imieniu przyrody i środowiska.

Historia naturalna i ekologia to podejście do uczenia się, jak działa natura, jak współzależne są organizmy i ich środowiska biotyczne i abiotyczne. Dziedzina ta, oparta na zasadach ewolucji, obejmuje badanie jednostek i populacji oraz sposobu ich łączenia w społeczności i ekosystemy. Niektórzy uczniowie w tym obszarze nacisku zostaną przyrodnikami, którzy obserwują i interpretują poszczególne organizmy i krajobrazy. Inni mogą zostać ekologami terenowymi, którzy opierają się na historii naturalnej, stosując naukową metodę badania pytań generowanych przez teorię ekologiczną. Zrozumienie ekologii dostarcza informacji i wskazówek w takich dziedzinach, jak agroekologia i biologia konserwatorska.

Nie

  • Zidentyfikuj, porównaj, porównaj i zastosuj historyczne, filozoficzne i etyczne podstawy tego, jak ludzie cenią, wykorzystują i zarządzają przyrodą i zasobami naturalnymi.
  • Zidentyfikuj i zastosuj procesy abiotyczne, biologiczne, ekologiczne i ewolucyjne, od cząsteczek do biosfery w różnych skalach czasowych i przestrzennych.
  • Stosuj odpowiednie metodologie, aby odpowiedzieć na szereg pytań badawczych, zinterpretować krajobrazy, przetestować hipotezy tam, gdzie jest to stosowne oraz przeanalizować i przekazać wyniki różnym odbiorcom.
  • Zastosuj zrozumienie wzajemnych wpływów między ludźmi a naturą poprzez znaczącą analizę złożonych relacji między systemami ekologicznymi, kulturowymi, społeczno-politycznymi i gospodarczymi w tworzeniu skutecznych i kreatywnych podejść do wyzwań środowiskowych i ludzkich.

  • Biolog
  • Projektant ekologiczny
  • Ekolog
  • Adwokat / prawnik ds. Środowiska
  • Edukator środowiskowy
  • Prawnik ds. Środowiska
  • Biolog polowy
  • Ekolog Rybacki
  • Leśniczy
  • Geolog
  • Nauczyciel nauki w szkole średniej
  • Biolog morski
  • Konserwator Morski
  • Rzecznik polityki morskiej
  • Kurator Muzeum
  • Specjalista ds. Zasobów naturalnych
  • Zachowaj menedżera
  • Seabird Ecologist
  • Kierownik projektu ds. Zrównoważonego rozwoju

Studenci zainteresowani studiami środowiskowymi biorą udział w zajęciach dotyczących następujących kompetencji: nauki przyrodnicze, nauki o ziemi i fizyce, systemy społeczne i wartości osobiste. Chociaż kombinacje kursów są nieskończone, studenci mogą zdobyć stopień naukowy w dziedzinie ochrony środowiska z poniższą przykładową listą zajęć.

Niższa dywizja - punkty początkowe

Program pierwszego roku: Dzicz i cywilizacja
Zasady biologiczne: życie na ziemi
Historia naturalna i ekologia południowego zachodu
Nauka o ziemi: wprowadzenie do Home Planet
Podstawy edukacji ekologicznej
Gleboznawstwo: żyzny grunt dla wzrostu
Woda na Zachodzie
Zachowanie i ochrona ssaków

Upper Division - Rozwijanie głębszego mistrzostwa


Metody terenowe dla ekologii roślin
Polityka dotycząca środowiska naturalnego
Semestr Wielki Kanion
Systematyka roślin nasiennych
Filozofie interpretatywnych przyrodników
Tematy w geomorfologii, (Kino Bay)
Zaawansowany GIS
Starszy projekt

Wydział Nauk o Środowisku (licencjat)
Mark Riegner

Mark Riegner

Wydział programów licencjackich

mriegner@prescott.edu

Jeremy Johnson

Jeremy Johnson

Wydział programów licencjackich

jeremy.johnson@prescott.edu

Mark Dailey

Mark Dailey

Wydział programów licencjackich

mark.dailey@prescott.edu

Lorayne Meltzer

Lorayne Meltzer

Wydział programów licencjackich

lmeltzer@prescott.edu

Robin Currey

Robin Currey

Wydział Zrównoważonych Systemów Żywnościowych

robin.currey@prescott.edu

Eleanor Tison

Eleanor Tison

Wydział programów licencjackich

eleanor.tison@prescott.edu

Laird Christensen

Laird Christensen

Dyrektor, magister z odpornych i zrównoważonych społeczności oraz magister z badań środowiskowych

laird.christensen@prescott.edu

Ed Boyer

Ed Boyer

Wydział programów licencjackich

eboyer@prescott.edu

Peter Sherman

Peter Sherman

Wydział programów licencjackich

peter.sherman@prescott.edu

Antony Brown

Antony Brown

Associate Faculty of Undergraduate Programs

tony.brown@ecosa.prescott.edu

Terril Shorb

Terril Shorb

Emeritus Wydział Programów Licencjackich

tshorb@prescott.edu