Green Mountain Centre for Sustainability at Prescott College

Centrum Zielonej Góry
Centrum Zielonej Góry na rzecz zrównoważonego rozwoju przy ul Prescott College służy studentom, absolwentom, pracownikom, lokalnym mieszkańcom i publiczności internetowej, promując naukę poprzez rozwój praktycznych rozwiązań zwiększających zrównoważony rozwój społeczności. Centrum łączy z nagradzanym podejściem Green Mountain College do edukacji w zakresie zrównoważonego rozwoju Prescott Collegebogata historia przywództwa w badaniach środowiska i sprawiedliwości społecznej. Budując społeczności uczące się poprzez wydarzenia i programy, ułatwiając kontakty między interesariuszami i dzieląc się zasobami, centrum rozwija umiejętności i wiedzę potrzebne do stworzenia bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego społeczeństwa.
 

Nasze cele obejmują:

  • Stwórz bogate poczucie wspólnoty w Internecie Prescott College kampus dla studentów, pracowników, członków społeczności i absolwentów z Green Mountain College i Prescott College
  • Kontynuuj wiodącą pozycję w kraju w zakresie edukacji w zakresie zrównoważonego rozwoju poprzez działalność mieszkaniową i online oraz stwórz obecność online, która celebruje pracę wykonaną przez studentów, wykładowców i absolwentów GMC i Prescott College
  • Zachęcaj i wspieraj kursy oparte na projektach, niezależne badania, projekty dla seniorów i zajęcia dodatkowe oparte na poszukiwaniu alternatyw dla niezrównoważonych praktyk, korzystając z Prescott College kampus i otaczający go region jako laboratorium do nauki opartej na rozwiązaniach
  • Służyć jako inkubator do badań nad zrównoważonym rozwojem, konsultacji i organizacji społeczności oraz selekcjonować materiały generowane przez te wysiłki
  • Ułatwienie edukacji opartej na miejscu i połączeń online między bioregionalnie ukierunkowanymi organizacjami na całym świecie, w oparciu o charakterystyczne bioregionalne podejście do nauczania na odległość opracowane w GMC i obecnie realizowane Prescott Collegeprogramy dla absolwentów

Dlaczego Green Mountain Centre for Sustainability at Prescott College?

Napisane przez Lairda Christensena, dyrektora Green Mountain Centre for Sustainability

Laird Christensen

W sierpniu 2019 Prescott College społeczność przyjęła ponad studentów, wykładowców i pracowników 150 z Green Mountain College w Poultney, Vermont. Ci z nas, którzy odbyli długą wędrówkę z zielonych gór Taconic, są wdzięczni za przyjęcie, które otrzymaliśmy tutaj w sosnowych Central Highlands w Arizonie, i cieszymy się, że możemy pomóc stworzyć przestrzeń pielęgnacyjną dla obecnych studentów Prescott i Green Mountain Absolwenci szkół wyższych - online i na kampusie, w salonie Sustainability w Cicada Hall.

Dzięki długiej tradycji edukacji ekologicznej i nacisku na sprawiedliwość społeczną, Prescott College jest naturalnym miejscem do kontynuowania pracy Green Mountain College. Kierunki studiów dla studentów obejmują edukację przygodową, zrównoważony rozwój społeczności, studia środowiskowe oraz sprawiedliwość społeczną i organizowanie społeczności. Programy dla absolwentów już w Prescott, takie jak doktorat w zakresie edukacji zrównoważonego rozwoju, są teraz wspierane przez udane programy MS z Green Mountain College, takie jak zrównoważone systemy żywności, badania środowiskowe oraz odporne i zrównoważone społeczności.

Jaka jest dokładnie rola Green Mountain Centre for Sustainability w Prescott College? Oprócz podstawowej pracy polegającej na wspieraniu studentów i absolwentów oraz budowaniu poczucia wspólnoty na terenie kampusu i poza nim, Centrum Green Mountain będzie nadal zapewniać przywództwo, lokalnie i na poziomie krajowym, w promowaniu podejścia do edukacji opartego na poszukiwaniu rozwiązań pojawiających się problemów z systemów i praktyk kulturowych, które po prostu nie są zrównoważone. W takiej czy innej formie jest to niezbędna praca naszych czasów.

Zrównoważony rozwój Przywództwo w GMC

Green Mountain College, założony w 1834 w Troy Conference Academy, przeszedł wiele transformacji, zanim ostatecznie przyjął misję środowiskowych sztuk wyzwolonych w 1996. Chodziło o to, aby ogólne kursy edukacyjne, które stanowiły jedną trzecią kursów dla studentów - historia, nauka, angielski i wszystkie inne dziedziny, których można oczekiwać od edukacji artystycznej - były prowadzone w sposób odzwierciedlający interakcje między ludzie i ich środowiska. Nic dziwnego, że kultura potrzebowała trochę czasu, aby nadążyć za aspiracjami uczelni.

Kiedy zacząłem uczyć w GMC w 2000, misja środowiskowa była w trakcie redefinicji instytucji. Niektórzy studenci nadal byli blisko ośrodków narciarskich w Killington i Stratton Mountain, podczas gdy inni przyciągali piękno wsi lub charakterystyczne kierunki, takie jak rekreacja lecznicza. W 2002 intelektualna atmosfera na kampusie została wstrząśnięta w najlepszy sposób przez przybycie dziesiątek studentów z Goddard College, słynnej postępowej instytucji, która została zmuszona do zamknięcia swoich stacjonarnych programów licencjackich. 

W 2005 wielu uczniów przybywało specjalnie z myślą o reputacji szkoły w dziedzinie ochrony środowiska, a szanowani uczeni z całego kraju szukali stanowisk na wydziale. Zaczęliśmy oferować programy 2006 o tematyce związanej ze zrównoważonym rozwojem, ale to nasi studenci przewodzili, gdy instalowaliśmy lokalną biomasę do ogrzewania i energii, i przekonaliśmy naszą Radę Powierniczą do wycofania się z firm czerpiących zyski z paliw kopalnych. Byliśmy na dobrej drodze. Rekrutacja do domów wzrosła do najwyższego poziomu aż do Wielkiej Recesji w roku akademickim 2007-08, a liczba zapisów do studiów magisterskich rosła aż do samego końca. 

Green Mountain College ugruntował swoją pozycję krajowego lidera w edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w ciągu ostatniej dekady: nasz wiejski kampus stał się neutralny pod względem emisji dwutlenku węgla w 2011 i konsekwentnie znajdowaliśmy się w pierwszej dziesiątce „najfajniejszych szkół” Sierra Club (w tym #1 w 2010 i 2018 ). Nasz program nauczania został sklasyfikowany na najwyższym miejscu przez Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Zrównoważonego Rozwoju w Szkolnictwie Wyższym (AASHE) w ciągu ostatnich dwóch lat uczelni, otrzymując najwyższe oceny, jakie kiedykolwiek przyznano. 

Jednak nic z tego nie wystarczyło, aby zapobiec jego zamknięciu w czerwcu 2019, po latach 185 zakotwiczenia głównej ulicy Poultney.

Stając się częścią Prescott College

Nie traci się ironii w tym, że przywódca narodu w edukacji zrównoważonego rozwoju nie był w stanie przetrwać. Oceniać na podstawie komentarze w Wall Street Journal, niektórzy czytelnicy doszli do wniosku, że to właśnie model edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju był winien zamknięcia szkoły. W rzeczywistości liczba szkół wyższych o zrównoważonym rozwoju w programie nauczania wzrosła z zaledwie kilku w 2006 do ponad 400 dzisiaj, w tym Cornell University, Bard College, Emory University i stanowych uniwersytetów w całym kraju. 

Nie, na Green Mountain College działało wiele czynników. Rekrutacja na studia zaczęła spadać w czasie Wielkiej Recesji, kiedy wielu rodziców i studentów poczuło, że nie mogą sobie pozwolić na naukę w prywatnym college'u sztuk wyzwolonych. Następnie nastąpił zastój demograficzny, który doprowadził do dziesięcioletniego spadku liczby zapisanych studentów po raz pierwszy, uderzając w północno-wschodnie uczelnie znacznie trudniej niż w innych częściach kraju. 

Lekcje, których nauczyliśmy się po drodze, są jednak ważniejsze niż kiedykolwiek. Podobnie jak nasi koledzy tutaj Prescott College, dostrzegamy potrzebę podejścia do szkolnictwa wyższego opartego na poszukiwaniu rozwiązań „złych problemów”, które są odporne na proste rozwiązania, w dobie kryzysu klimatycznego i rosnącej nierówności ekonomicznej. 

Cieszymy się, że możemy szerzyć zalążki zrównoważonego rozwoju, zarówno poprzez projekty w Prescott, jak iw miarę możliwości poprzez Internet. Poniżej znajduje się kilka celów Green Mountain Center for Sustainability, z których jesteśmy szczególnie podekscytowani:

  • Tutaj, w kampusie, stworzyliśmy Sustainability Lounge, aby pomóc GMC przenieść studentów do zupełnie innego środowiska, budując poczucie wspólnoty i kładąc nacisk na zrównoważony rozwój społeczny we współpracy z innymi grupami studentów.
  • Współpracujemy ze studentami poprzez kluby, zajęcia i możliwości nauki w celu poprawy wydajności energetycznej i redukcji odpadów: obecne projekty obejmują kompostowanie na terenie całego kampusu, edukację dotyczącą sortowania odpadów, a nawet bezpłatny sklep w Susty Lounge.
  • Świętujemy absolwentów i tworzymy sieci mentorskie, które służą studentom, absolwentom i absolwentom; my witamy twój udział oraz pomysły na to, jak uczynić te procesy najbardziej efektywnymi.
  • Rozpoczęliśmy prace nad stworzeniem systemu wymiany informacji opartego na naszym bioregionalnym podejściu do edukacji na odległość, umożliwiając studentom i specjalistom korzystanie z technologii GIS w celu łączenia się z lokalnymi organizacjami, agencjami i możliwościami poprzez kliknięcie mapy.

A to dopiero początek. Tak, nadal odczuwamy utratę domu w Vermont, ale znacznie łatwiej jest nam się rozejrzeć Prescott College i widzę tak wiele znajomych twarzy z GMC: ludzi takich jak Mark Dailey i Eleanor Tison, Robin Currey, Christina Fabrey i Bill Prado - nie wspominając o studentach 100 (przynajmniej niektórzy z nich wydają się być w Crossroads Cafe za każdym razem, gdy I zatrzymać przez). Inni, tacy jak Meriel Brooks, Bill Throop i Chris Brooks, nadal nauczają w Internecie i dołączają do nas na kampusie, by spędzać okazjonalne rezydencje.

Mamy zaszczyt pomagać w kontynuowaniu spuścizny Green Mountain College - ale zdałem sobie sprawę, że wszyscy jesteśmy zaangażowani w tę samą dobrą pracę, gdziekolwiek jesteśmy, ilekroć dzielimy się czymś obiecującym z życia, którego się nauczyliśmy mieszkają na końcu Main Street w Poultney, Vermont.

Green Mountain College Campus, Poultney, VT 2018

Serdecznie witamy wszystkich naszych absolwentów!

Jeśli kiedykolwiek widziałeś ten film, Dead Poets Society, możesz pamiętać scena gdzie nauczyciel, grany przez Robina Williamsa, prowadzi jego klasę, aby obejrzeć pokaz zdjęć grupowych zrobionych studentom sto lat wcześniej. W filmie, gdy uczniowie patrzą, aparat powoli przybliża twarze na tych starych czarno-białych zdjęciach.

„Nie różnią się tak bardzo od ciebie, prawda?” - pyta Williams. Rzeczywiście, nie jest tak trudno wyobrazić sobie nowsze wersje tych samych twarzy siedzących obok nas w Withey Hall - być może przebitych i trochę kudłatych, ubranych w koszulki Carhartts i Phish.

Są „pokarmem dla robaków”, „Williams”, „nawozem dla żonkili”. Lekcją jest oczywiście carpe diem: nasze życie jest ulotne, więc najlepiej wykorzystajmy je.

Jest to lekcja, której mogliśmy się nauczyć na wiele sposobów, czy to jako Drugie Prawo Termodynamiki, czy poprzez kompost, pomogliśmy rozprzestrzenić się na polach Cerridwen Farm.

Ale podobnie jak ten kompost - analogia, która bardziej zagra dla tego tłumu niż inni - bez wątpienia nadal będziemy wykonywać dobrą pracę, wzbogacać nasze środowiska, nawet po tym, jak skończymy z tymi ciałami. Ponieważ lekcje, których nauczyliśmy się dzięki naszej dziwacznej marce edukacyjnej, są zbyt duże, aby trzymać się dla siebie.

Widzieliśmy, jak te lekcje wypływają z życia, które wybrałeś, niezależnie od tego, czy twoje wybory zaprowadziły cię do budynku stanowego, klasy, farmy czy linii frontu bezpośredniego działania. A potem są twoje subtelniejsze wpływy, różnica, którą zrobiłaś w życiu swoich dzieci, przyjaciół, a nawet nieznajomych, którzy dostrzegają od ciebie akt dobroci, chęć pomocy, troskliwość o konsekwencjach twoich działań. Sprawiłeś, że jesteśmy dumni.

Niech te fale się rozprzestrzeniają.

Jednym ze sposobów kontynuowania spuścizny Green Mountain College jest pomoc w przekazywaniu wszystkiego, czego się nauczyłeś, zarówno z edukacji, jak i życiowych doświadczeń. Niezbędny element Centrum Zielonej Góry na rzecz zrównoważonego rozwoju w Prescott College jest stworzenie możliwości dla naszych absolwentów, aby służyć jako mentorzy dla naszych studentów i doktorantów. W tym momencie przyglądamy się wielu innym systemom służącym absolwentom i obecnym studentom i chcielibyśmy usłyszeć wszelkie sugestie.

Jesteśmy jednak zainteresowani tworzeniem profesjonalnych sieci kontaktów, które będą służyć wam wszystkim: w końcu tysiące z was robią różnicę na świecie. Chcielibyśmy pomóc Ci skontaktować się z Tobą, czy to za pośrednictwem zasobów internetowych, czy regionalnych spotkań. Jeśli jesteś aktywny w jednej z grup absolwentów GMC, chcielibyśmy również pomóc tym społecznościom! Budujemy interaktywną mapę Ameryki Północnej, która pozwoli powiększać i identyfikować zasoby we własnych społecznościach, a dodanie warstwy danych absolwentów będzie łatwe. Poświęć chwilę na wypełnij krótki formularz które pomogą nam zbudować te połączenia. W ten czy inny sposób chcielibyśmy usłyszeć od ciebie!

Najlepsze życzenia od Prescott i lux fiat!

 

Latające wiewiórki
W październiku 26th, nowo odtworzony Latające wiewiórki uczestniczyli razem w pierwszym Turnieju. Wychodząc ze sponsorowanego przez świetną drużynę Turnieju Kapeluszowego w Poultney w zeszłym lipcu i znacznie bardziej swobodnej potluck i „Day of Pickup” na początku października, Wiewiórki wielu pokoleń dostało pierwszą okazję do wspólnego lotu. Mieliśmy członków rozciągających się od założenia zespołu (1999) do ostatniej klasy maturalnej, ale mieliśmy też kilku nowych członków, którzy szukali zabawnej i przyjaznej grupy przebranych dysydentów, z którymi mogliby się przyłączyć w piękną, słoneczną sobotę w Vermont. Sponsorowany przez prawo Vermont Turniej Homebrew oferował zabawną rywalizację w klasycznym stylu Wiewiórki Styl graliśmy ciężko, strzeliliśmy dobrze i doprowadziliśmy większość naszych meczów do samego końca, ale nadal nie wygrywaliśmy tego dnia. Być może nie poszybowaliśmy tak dobrze, jak moglibyśmy, być może niektóre stare kości i skrzypiące stawy nas spowolniły, a może po prostu bawiliśmy się zbyt dobrze, zamiast brać to na poważnie, ale wyciągnęliśmy wiele wspaniałych lekcji i relacji zbudowanych na dzień. Zobaczymy, jakie możliwości są tej zimy, ale wydaje mi się, że następnej wiosny Latające wiewiórki będą gotowi wyjść z przytulnych zimowych gniazd, by uderzyć w pole, biegając, skacząc i miejmy nadzieję na łapanie.   

 

 

Najważniejsze cechy zrównoważonego rozwoju

Annie BakerAnnie Baker '21 niedawno rozpoczął nowo utworzone stanowisko pod adresem Prescott College—Koordynator ds. Zrównoważonego rozwoju - za pośrednictwem Arizona Serve program. W tej nowej roli Annie oceni praktyki zrównoważonego rozwoju na kampusie, opracuje propozycje ulepszeń i zbuduje zrównoważony rozwój społeczny, angażując członków społeczności. Ponadto współpracuje z innymi organizacjami i programami, aby wspierać osoby w większej społeczności, które znajdują się w potrzebie, znajdują się w niedostatecznej sytuacji lub są niedostatecznie reprezentowane. Znajdź sprzedawcę

 

Charlie HarcourtCharlie Harcourt, absolwent Green Mountain College (z tytułem licencjata z historii) oraz Prescott College (MA in Education) uważa, że ​​jego wykształcenie pomogło mu zrzucić warstwy społeczne uwarunkowania, które nauczyły go przywiązywać nadmierną wagę do rzeczy materialnych, bogactwa i konsumpcjonizmu. Znajdź sprzedawcę

 

 

Melissa MarkstromMelissa Markstrom '09 GMC - Będąc na drugim końcu świata, pracując z Masajami w Kenii nad wymianą EcoLeague z Prescott CollegeMelissa Markstrom odkryła, że ​​uczy się lekcji, które kształtowałyby jej przyszłą pracę w nieoczekiwany sposób.  Znajdź sprzedawcę