Liderança em Educação ao Ar Livre (MA)

Cursos de Assinatura
Filosofias e Métodos na Educação Experimental ao Ar Livre
Diversidade, equidade e inclusão: educação ao ar livre para um mundo justo
Risco e recompensa: Gerenciando riscos na programação ao ar livre
Terra em mente: literacias ecológicas para educadores ao ar livre

Como profissionais informados, os educadores ao ar livre são pensadores críticos que podem apoiar
mudança de indivíduos, organizações e sociedade. Educadores ao ar livre entendem ecológico
humanos e humanos e pode ajudar a enfrentar alguns dos desafios que a sociedade enfrenta atualmente,
incluindo questões de saúde, questões ambientais, questões de justiça social e questões de sustentabilidade.
Nosso objetivo é equipar os alunos com as habilidades necessárias para impactar positivamente as atividades ao ar livre
educação e áreas afins.

Os alunos que selecionar Liderança em Educação ao Ar Livre se envolverão com uma dinâmica
currículo enfatizando conceitos pedagógicos aplicados, habilidades de comunicação interpessoal,
habilidades técnicas especializadas, desenho e administração de programas e / ou foco em
populações, processos e / ou ambientes. Muitos estudantes exploram profundamente as raízes
práticas de educação experiencial e ao ar livre e examinar suas muitas aplicações em
configurações privadas e públicas.

O curso inclui a exploração dos fundamentos filosóficos da experiência / atividade ao ar livre
educação de aventura, com atenção especial à liderança, viagens ao deserto, segurança e
gestão de riscos, justiça social e ambiental, educação ambiental, programa
liderança e administração, ética e prática moral, pesquisa e avaliação e
questões de diversidade, equidade e inclusão. Os alunos também fazem cursos eletivos em uma área
de sua escolha, incluindo teorias de aconselhamento, facilitação de grupos, crescimento humano e
desenvolvimento, terapia de aventura, ecopsicologia e ecoterapia para trazer essas habilidades
perspectivas e abordagens em seu trabalho com diversas populações estabelecidas em vários
contextos educacionais e / ou terapêuticos.

Os alunos que ingressam no programa de Liderança em Educação ao Ar Livre geralmente têm
experiência na área relacionada à concentração proposta de estudo. Por exemplo, muitos
os alunos passaram vários anos no deserto, mochileiros, montanhismo, rock técnico
escalada, caiaque, canoagem, facilitação de curso de cordas ou vela, etc., enquanto outros
vem ensinando nas escolas públicas, escolas independentes, programas de terapia no deserto,
instalações comunitárias, programas internacionais etc. De qualquer direção que os estudantes venham,
aqueles que estão interessados ​​em expandir seus conhecimentos com estudos em educação ao ar livre
encontrará uma arena dinâmica. Experiência de trabalho no campo e competência em interpessoal
comunicação e facilitação de grupo são recomendadas. Espera-se que os alunos
continuar seu desenvolvimento de habilidades e expandir sua base de experiência enquanto estiver envolvido no OEL.

Pronto para começar? Revise os requisitos do aplicativo aquiou inscreva-se agora!

  • Avaliar as teorias das ciências sociais associadas à educação ao ar livre, integrando (1) a avaliação dos benefícios de sua aplicação prática em ambientes humanos e mais que humanos; e (2) aplicação da teoria nos esforços para uma mudança social positiva.
  • Desenvolva e aplique códigos éticos baseados em valores para orientar sua liderança, julgamento, gerenciamento de riscos e tomada de decisões, que refletem a análise e interpretação de questões éticas na educação ao ar livre.
  • Envolva as partes interessadas no desenvolvimento de soluções sustentáveis ​​para os desafios sociais e ambientais comuns a grupos, organizações, comunidades e ecossistemas, integrando estratégias baseadas em modelos de "pensamento sistêmico".
  • Sintetize conceitos avançados de alfabetização social e seu desenvolvimento, refletindo a análise e a apreciação das formas como os seres humanos se relacionam com a sua e outras culturas, interseções de raça, gênero e justiça social, e as implicações da educação ao ar livre na promoção de relações interculturais.
  • Sintetize conceitos avançados de alfabetização ecológica, refletindo a análise e a apreciação das maneiras pelas quais os seres humanos se relacionam com seu ambiente (ecológico, espiritual e cultural) e da relevância dessas idéias para a educação ao ar livre.
  • Aplique as habilidades e conhecimentos do programa para criar e implementar uma experiência integrativa de educação ao ar livre.

  • Liderança e administração de programas
  • Educação ambiental e programação ao ar livre,
  • Educação experiencial e transformadora,
  • Bem-estar, ecopsicologia / ecoterapia e práticas baseadas na mente / corpo
  • Desenvolvimento e transformação curricular (por exemplo, serviço de aprendizagem, justiça social, sustentabilidade na educação)
  • Terapia de aventura, terapia no deserto e aventura terapêutica
Corpo docente de liderança em educação ao ar livre (MA)
Mary Jackson

Mary Jackson

Faculdade Associada de Liderança ao Ar Livre, Programas de Graduação

mary.jackson@prescott.edu

Denise Mitten

Denise Mitten

Faculdade de Aconselhamento

dmitten@prescott.edu

Deb Powers

Deb Powers

Adjunto da Liderança Exterior

deborah.powers@prescott.edu