Экологические исследования (БС)

Курсы подписи
Естествознание и экология юго-запада
Орнитология: жизнь птиц
Морская биология л
Морская биология II
Морская биология III
Биология охраны природы
Энергия и окружающая среда

Степень бакалавра наук в области экологических исследований предназначена для студентов, стремящихся к тщательному междисциплинарному изучению природных систем и процессов Земли, а также роли людей, которые зависят от этих систем и процессов и влияют на них. Обладая прочным фундаментом в области естественных наук и широким пониманием политических последствий науки об окружающей среде, студенты с этой степенью будут хорошо подготовлены к обучению в магистратуре в этой области и к работе как в государственных учреждениях, так и в частных компаниях, работающих в направлении более устойчивого будущего. . 

Студенты будут хорошо осведомлены о естественной истории и экологии как контексте, в который они могут встроить свое научное исследование. Студенты также будут рассматривать этику и политику, поскольку они создают сильные и содержательные приложения для научных исследований. Некоторые обязательные курсы могут быть получены через обменные курсы EcoLeague или трансферные курсы.

Целью этой степени и бакалавриата является развитие экологически грамотных, информированных и ответственных граждан, которые готовы предложить конструктивные решения экологических проблем и помочь в развитии устойчивых отношений между людьми и природой.

 

ориентация

Каждую осень и весну новые Prescott College студенты оказываются в «классной комнате», в захватывающей дух, иногда сырой, всегда разнообразной местности и среде Юго-Запада. Новые студенты Прескотта знакомятся с природной средой Юго-Запада, узнают о себе и друг о друге и знакомятся с образовательной философией Prescott College во время ориентации, таким образом, начинается путь развития отношений с их новым домом, сообществом и академической карьерой.

Для большинства студентов ориентация будет означать трехнедельную экспедицию в пустыню, горы и каньон (также известную как «Ориентация на пустыню»). Студенты, как небольшое сообщество заинтересованных учеников, будут путешествовать по экологически разнообразным местам Аризоны. Учеба - подключение - рост. Другие студенты будут участвовать в ориентации базового лагеря или ориентации на уровне сообщества.

Перейдите по этой ссылке для получения подробной информации об этих параметрах ориентации: Подробности ориентации 

Первый год опыта

В первом семестре первокурсники будут записываться на курсы, посвященные проблемам и проблемам, связанным с обучением в колледже. Студенты первого года обучения будут выбирать из множества семестровых курсов с эффектом присутствия, таких как Вода на Западе, Искусство и экология, Основы лидерства и Введение в психологию и йогу, которые продолжают создавать сообщества, налаживать отношения с советниками факультетов и развивать академические исследования. .

В первом семестре Prescott College, перевод студентов участвуют в Кризисы 21 века: методы и теории исследования.   Студенты, изучающие экологические и социальные дисциплины, искусство и гуманитарные науки, будут ознакомлены с теоретическими и исследовательскими подходами, которые будут способствовать интеграции их вопросов через обсуждения в классе и личные исследования. Студентам, зачисленным на этот курс, будет оказана индивидуальная поддержка в создании плана получения степени, в котором будут организованы курсы, с которых они переходят, для подготовки к окончанию в выбранных ими областях.

Степень План

В течение первого семестра младшего года обучения студенты при помощи консультанта факультета составляют план получения степени, в котором делается набросок академической карты их путешествия. Он включает обзор курсов и полученных кредитов; краткие описания компетенций, сферы охвата и гуманитарных наук; списки пройденных и подлежащих завершению курсов; предварительный план и описание проекта для руководителей высшего звена; и дополнительные почести или опыт, которые способствуют повышению компетентности или широты охвата. План получения степени - это живой документ, который продолжает развиваться на протяжении последних трех семестров студента.

Старший проект

Prescott College требует, чтобы каждый студент, а не только избранные студенты с отличием, разработал и реализовал амбициозный проект для пожилых людей. Этот проект является одновременно демонстрацией компетентности и кульминацией студенческого опыта. Это может быть амбициозный исследовательский проект, собрание оригинальных творческих работ, план и реализация учебной программы, художественная выставка в студии, перформанс, тематическое или практическое исследование или сложная стажировка. Другой способ думать о Senior Project - это мост между студенческой карьерой студента и работой после окончания учебы. Проект Senior Project является визитной карточкой, которая провозглашает аспирантам, потенциальным работодателям и всему миру: «Послушайте, это то, на что я способен».

Области акцента

Морские исследования в Prescott College уделяет особое внимание экологии морской среды (физическая океанография и морская экология) и взаимоотношениям между людьми и морской средой. Студенты, получившие диплом в области морских исследований, должны иметь основы в области наук о жизни, физических наук, экологии человека, сохранения и управления ресурсами, а также иметь широкий спектр дополнительных курсов по литературе, политике, экономике и гуманитарным наукам. Непосредственный полевой опыт дополнительно укрепляет понимание и уважение учащимися силы и необъятности мирового океана. Большинство студентов, изучающих морские науки, следуют одному из двух основных направлений: 1) морская экология / полевые исследования / естественная история или 2) сохранение морской среды / управление ресурсами / политика. Многие курсы морских исследований проходят в Prescott College Центр культурных и экологических исследований Кино-Бэй в Баия-Кино, Сонора, Мексика, на побережье Калифорнийского залива. Студентам морских исследований также предлагается расширить свой опыт, участвуя в обмене EcoLeague с Атлантическим колледжем или Тихоокеанским университетом Аляски.

Студенты, преследующие этот акцент, изучают как теорию, так и практику ЭЭ, переплетенные с эмпирическим пониманием многочисленных наблюдений, полевого опыта и возможностей практических занятий. Экологическое образование носит междисциплинарный характер и дополняет студентов, изучающих образование, экологические исследования, приключенческое образование, социальную справедливость, устойчивость, развитие человека, искусство и литературу, экопсихологию и другие.

Биология сохранения - это междисциплинарная область, которая быстро развивалась в ответ на глобальный кризис, противостоящий биологическому разнообразию и культурному разнообразию, которое от него зависит. Практики природоохранной биологии пытаются направить общество к сохранению организмов, ландшафтов, экологических процессов, природных и культурных систем, а также к устойчивому управлению экологическими, человеческими и эволюционными ресурсами. Биология сохранения представляет собой меняющийся набор взаимодействий между тремя сферами: ценностями, политикой и наукой. Студенты в этой области станут компетентными для проведения соответствующих исследований, вынесения взвешенных оценочных суждений и принятия эффективных мер в интересах природы и окружающей среды.

 

Естественная история и экология - это подход к изучению того, как работает природа, как взаимосвязаны организмы и их биотическая и абиотическая среда. Основанная на принципах эволюции, эта область включает изучение отдельных людей и популяций, а также того, как они объединяются в сообщества и экосистемы. Некоторые студенты в этой области станут натуралистами, которые наблюдают и интерпретируют определенные организмы и ландшафты. Другие могут стать полевыми экологами, которые опираются на естественную историю, используя научный метод для изучения вопросов, порождаемых экологической теорией. Экологическое понимание дает информацию и направляет такие прикладные области, как агроэкология и природоохранная биология.

Нет

 

  • Выявите, сравните, сопоставьте и примените исторические, философские и этические основы того, как люди ценят, используют и управляют природой и природными ресурсами.
  • Выявление и применение абиотических, биологических, экологических и эволюционных процессов, от молекул до биосферы в различных временных и пространственных масштабах.
  • Используйте соответствующие методологии для решения ряда исследовательских вопросов, для интерпретации ландшафтов, для проверки гипотез, где это применимо, а также для анализа и передачи результатов различным аудиториям.
  • Применять понимание взаимных влияний между людьми и природой посредством содержательного анализа сложных взаимоотношений между экологическими, культурными, социально-политическими и экономическими системами при создании эффективных.
  • Получите значительный опыт и курсовую работу в области естественных и физических наук, лабораторных и полевых методов исследования, анализа данных и коммуникации науки.


Примеры актуальных карьерных возможностей выпускников *

Доцент биологии

Директор отдела науки о сохранении Одубона, Аляска

Организатор кампании / Защитник экологической политики

Директор по развитию сообществ по окружающей среде

Биолог сохранения

Директор по сохранению Альянса Sky Island

Директор Prescott Creeks

Директор проекта Западных водоразделов

Эколог, автор и ведущий научный сотрудник института Earthwatch, США

Координатор по образованию, Центр естественной истории Хайлендса, Аризона

Директор по политике в отношении исчезающих видов, Центр биологического разнообразия

Экологический Аналитик

Экологический поверенный

Консультант по соблюдению экологических требований

Специалист по гигиене окружающей среды

Менеджер экологического проекта

Наблюдатель за рыболовством от NOAA

Учитель информатики средней школы

Консультант по дизайну интерьера

Международный гид для компании Birding Tours

Координатор программы сохранения морской среды

Преподаватель морских наук

Биолог по управлению перелетными птицами Службы охраны рыболовства и дикой природы США

Менеджер муниципальной климатической программы

Президент Тусонского отделения Общества местных растений Аризоны 

Координатор программы стипендий латиноамериканского рыболовства 

Эколог-реставратор Национального парка Нормандских островов

Директор программы устойчивого развития 

* Примечание: для некоторых из этих направлений карьеры требуется послевузовское образование.

 

Учащиеся, интересующиеся экологическими исследованиями, участвуют в занятиях, посвященных следующим компетенциям: наука о жизни, наука о Земле и физика, социальные системы и личные ценности. Хотя комбинации курсов бесконечны, студенты могут получить степень в области экологических исследований с помощью следующего примерного списка классов.  

Нижнее деление - отправные точки

Программа первого года обучения: Дикая местность и цивилизация
Биологические принципы: жизнь на земле 
Естествознание и экология юго-запада
Наука о Земле: Введение в домашнюю планету 
Основы экологического образования
Почвоведение: благодатная почва для роста
Вода на Западе 
Поведение и охрана млекопитающих

Верхний Дивизион - Развитие более глубокого мастерства
Полевые методы для экологии растений
Экологическая политика
Гранд Каньон Семестр 
Систематика семенников
Философия интерпретативных натуралистов
Темы по геоморфологии (бухта Кино) 
Продвинутая ГИС
Старший проект

Факультет экологических исследований (BS)
Эд Бойер

Эд Бойер

Факультет бакалавриата

eboyer@prescott.edu

Лорейн Мельцер

Лорейн Мельцер

Факультет бакалавриата

lmeltzer@prescott.edu

Марк Ригнер

Марк Ригнер

Факультет бакалавриата

mriegner@prescott.edu

Джереми Джонсон

Джереми Джонсон

Факультет бакалавриата

jeremy.johnson@prescott.edu

Марк Дейли

Марк Дейли

Факультет бакалавриата

mark.dailey@prescott.edu

Робин Керри

Робин Керри

Факультет устойчивых продовольственных систем

robin.currey@prescott.edu

Питер Шерман

Питер Шерман

Факультет бакалавриата

peter.sherman@prescott.edu

Элеонора Тисон

Элеонора Тисон

Факультет бакалавриата

eleanor.tison@prescott.edu

Терриль Шорб

Терриль Шорб

Почетный факультет программ бакалавриата

tshorb@prescott.edu

Лейрд Кристенсен

Лейрд Кристенсен

Директор, магистр жизнеспособных и устойчивых сообществ и магистр экологических исследований

laird.christensen@prescott.edu