Маргарет Карлок-Руссо | Prescott College

Маргарет Карлок-Руссо

EdD, ATR-BC, ATCS
Ассоциированный факультет / координатор, экспрессивная терапия искусств
инструкция
Академическое заявление

Маргарет имеет более чем 24-летний опыт работы в качестве арт-терапевта, работающего с людьми, испытывающими трудности в обучении, физические недостатки или деменцию. В последнее время она разработала первую программу арт-терапии для взрослых, испытывающих когнитивный и физический упадок в сообществе плана жизни в Южной Аризоне. Маргарет является активным законодателем, пропагандирующим законодательство и финансирование для поддержки людей с недостаточным уровнем обеспеченности услугами, доступа к услугам по охране психического здоровья для всех и лицензирования арт-терапии в максимально возможном количестве штатов. В настоящее время она является президентом совета Американской ассоциации арт-терапии.

Образование

2014 - Университет Хофстра, под ред. D. - Образовательная политика и лидерство

2006 - ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТДЕЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЬЮ-ЙОРКЕ, получил лицензию штата Нью-Йорк в качестве терапевта-терапевта Номер лицензии 000208-1

2006 - ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТДЕЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НЬЮ-ЙОРКЕ, получил постоянный сертификат штата Нью-Йорк в администрации школы номер сертификата 056642273

2004 - КОЛЛЕДЖ СВЯТОЙ РОЗЫ, Сертификат SAS по программе управления образованием

1998 - ПОЛНОМОЧИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ТЕРАПИИ BOARD, INC - Получен регистрационный номер сертификации Совета директоров 98 ~ 167

1997 - АМЕРИКАНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ АРТ-ТЕРАПИИ, INC - Получен регистрационный номер 12989 для арт-терапии

1995 - УНИВЕРСИТЕТ ХОФСТРА, магистр творческого искусства, окончил с отличием

1987 - МОЛЛОЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ, BA - Fine Art BA - Испанский, окончил Magna cum Laude

Экспертиза

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

Программный директор - 2008-2014, Университет Хофстра, Хемпстед, Нью-Йорк. Выпускная программа Creative Arts Therapy, координировать и администрировать программы на уровне выпускника, включая набор и прием студентов, набор и контроль преподавателей, развитие курсов, стажировки и сопровождение контрактов, администрирование и обучение.

Адъюнкт профессор - 2000-2015, Университет Хофстра, Хемпстед, Нью-Йорк. Разрабатывать и проводить различные курсы по программам «Творческая терапия», «Консультирование» и «Специальное образование» для выпускников.

Адъюнкт-инструктор - 2001, Квинсборо, Колледж, Квинс, Нью-Йорк. Преподает начальный курс арт-терапии для студентов.

ADMINITRATION:

Школьный администратор / помощник директора - 2001-2011, Детский учебный центр в ucpn, Рузвельт, штат Нью-Йорк, координирует все аспекты программы раннего вмешательства, контролирует преподавателей, контролирует программы творческой терапии, планирует и внедряет графики профессионального развития для всех преподавателей и сотрудников, помогает с размещением персонала проводить собеседования и проходить процедуры найма для креативной художественной терапии, должности ассистента преподавателя и помощника учителя, отслеживать и распределять оценки сотрудников для всех сотрудников, проводить ежегодные обзорные встречи с семьями и школьными округами, выступать в качестве посредника для посетителей во время специальных мероприятий, прямых специальных проектов и облегчить встречи, как назначено.

Директор отдыха / Арт-терапевт -1996-1999, Дом престарелых в Квинсе-Нассау и Программа реабилитации, Фар-Рокавей, Нью-Йорк. Разработка и содействие программам арт-терапии для этого учреждения и его сестринского учреждения, Центра ухода за парковой террасой, Программы реабилитации от черепно-мозговой травмы. Обеспечить профессиональное развитие в области арт-терапии, участвовать в командах по планированию поведенческих целей и урегулированию кризисов, координировать и контролировать все развлекательные и социальные мероприятия для учреждения 200, наблюдать за сотрудниками отдела, вести расписание сотрудников, календарь событий, экскурсии для резидентов, сезонные и ежедневные отделы. деятельность. Административные обязанности, включая первоначальные оценки и ежеквартальные отчеты о проделанной работе для всех клиентов, отчеты по обеспечению качества, оценки персонала и межведомственные отношения.

Директор отдыха - 1991-1994, Дом престарелых Bayview Церебрального паралича округа Нассау, Айленд-Парк, штат Нью-Йорк, координирует и контролирует все развлекательные и общественные мероприятия на базе кровати 185. Контролируйте сотрудников отдела, ведите расписание сотрудников, планируйте постоянный календарь событий, экскурсий, приглашенных докладчиков, ежедневных и сезонных действий департамента. Административные обязанности, включая ежеквартальные отчеты о проделанной работе по всем клиентам, отчеты по обеспечению качества, оценки персонала, межведомственные отношения и надзор за волонтером.

Публикации

Карлок-Руссо, ME (2014). Решение проблемы понимания учителями социально-эмоционального развития студентов в районе с высокими потребностями. ХОФСТРА УНИВЕРСИТЕТ.

Карлок, ME (2005, сентябрь). Арт-терапия для всех, Newsday's Parents & Children Magazine, 7(8), 36.

Презентации

Октябрь 2018 г. - Территориальный институт неврологии и исследований, Тусон, Аризона. Решение проблем болезни Альцгеймера и коммуникации через арт-терапию.

Апрель 2018 - Отделение связей, Splendido в Ранчо Вистосо, Тусон, Аризона - Преимущества арт-терапии для пожилых людей

Февраль, 2018 - Тусонский ботанический сад - доцентное образование: максимальное взаимодействие творческих искусств с людьми с деменцией

Ноябрь, 2017 - Национальная конференция Американской ассоциации арт-терапии - лицензирование и адвокация для арт-терапии: уроки с передовой

Октябрь, 2017 - Художественный музей Феникса - Доцент Образование: искусство связи: развитие отношений между посетителями музея и произведениями искусства, с которыми они сталкиваются

Август, 2017 - Национальное общество рассеянного склероза, Аризона Chapter Wellness Expo - Преимущества арт-терапии для людей, живущих с РС

Ноябрь, 2016 - Сунчхон, Южная Корея - Корейский фестиваль экологического искусства 2016 (SEEAF) - Искусство как терапия: включение природных элементов и предметов многократного использования в практику арт-терапии

Ноябрь, 2016 - Институт Корейской Художественной Терапии, Сеул, Южная Корея - Основной доклад и Семинар в течение всего дня - Важность самосознания как арт-терапевтов

Ноябрь, 2016 - Университет Гачон, Южная Корея - Программа арт-терапии для аспирантов - Гостевая лекция - Определение подходящих средств массовой информации и директив для конкретных потребностей клиентов

Июль, 2016 - Американская ассоциация арт-терапии, Национальная конференция, Комитет по образованию - Ведущий, семинар на полдня.

Июль, 2016 - Общественная группа, Splendido в Rancho Vistoso - Что такое арт-терапия и как она может помочь пожилым людям?

Июнь, 2016 - Отделение связей, Splendido в Rancho Vistoso, Преимущества арт-терапии для пожилых людей

Июль, 2015 - Национальная конференция Американской ассоциации арт-терапии. Презентация Ассамблеи глав - Комитет по правительственным проектам. Программа грантовых программ. Образовательный комитет - Ведущий, презентация на полдня - почему лицензирование и адвокация для арт-терапии являются необходимыми презентациями. стандарты

Февраль 2015 - Начальная школа Северного Паркуэя, Юниондейл, округ Нью-Йоркской государственной школы - День развития персонала: важность творчества в классе

Январь 2015 - Нью-Йоркский центр развития ребенка, Нью-Йорк, Нью-Йорк- Панель профессионального развития персонала: Социально-эмоциональное обучение

Январь 2015 - презентация радиошоу KidsAtoZ: социальное эмоциональное обучение для родителей http://www.blogtalkradio.com/kidsatoz/2015/02/09/social-emotional-learning-panel- обсуждение-на-ролевой из-провайдеров и-родителей-1

Ноябрь 2014 - Школа Хагедорн Литтл Вилладж, Хиксвилл, Нью-Йорк. Арт-терапия - это ... Лекция и семинар

Октябрь 2014 - Всемирный конгресс арт-терапии, Сеул, Южная Корея - Арт-терапия в США: пропаганда профессии арт-терапии

Июль, 2014 - Национальная конференция Американской ассоциации арт-терапии. Ключевая презентация - Пленарное заседание по государственным вопросам: Национальная инициатива по лицензированию - Отчет о состоянии Ассамблеи Презентация глав - Движение в будущее: Мобилизация глав для презентации законодательных изменений - Искусство адвокации: Совместная работа влиять на важные государственные политики для арт-терапевтов

Январь 2014 - Музей изобразительных искусств округа Нассау, Рослин, Нью-Йорк - Вовлечение людей с множественными нарушениями в опыт художественного музея

Октябрь 2013 - Конвенция Совета по исключительным детям штата Нью-Йорк - Понимание социально-эмоционального развития различных учащихся в районе с высокими потребностями

Июнь, 2013 - Презентация Национальной конференции Американской ассоциации арт-терапии. Ассамблея глав. Искусство адвокации: совместная работа для оказания влияния на важные публичные политики для презентации арт-терапевтов.

Июль, 2012 - Национальная конференция Американской ассоциации арт-терапии Презентация Ассамблеи глав - Лицензия на арт-терапию: как добраться отсюда туда

Июнь, 2010 - День карьеры Нью-йоркской ассоциации арт-терапии - презентация недавних выпускников Creative Arts Therapy в Нью-Йоркском университете

Апрель, 2009 - День карьеры Нью-йоркской ассоциации арт-терапии - презентация для студентов-креативщиков, Университет Хофстра

Осень, 2009 и Весна, 2008 - Elija Foundation, Программа поддержки братьев и сестер Creative Arts - Пилотная программа, предлагающая группы поддержки творческих искусств для братьев и сестер детей с РАС

Весна, 2008- Университет Хофстра, Конференция по креативному искусству, арт-терапия с людьми с постоянными коммуникационными трудностями

2006 - Университет Лонг-Айленда, CW Post Campus, NY - Презентация программы арт-терапии - Адаптация для особых групп населения

2006 - Район государственных школ Вестбери, Вестбери, Нью-Йорк - Программа по связям с общественностью, День гордости сообщества - Проект росписи

2006 - Детский учебный центр, Рузвельт, Нью-Йорк - Профессиональное развитие факультета - Изучение совместной модели, Art Therapy Experiential

2005 - Детский учебный центр, Рузвельт, штат Нью-Йорк - Профессиональное развитие факультета, Стресс-терапия, опытная терапия

2004 - Университет Хофстры, конференция Creative Art Therapy - клиническое обсуждение современной практики арт-терапии: символизм как мост к самовыражению

2003, 2004, 2008, - Нью-Йоркская ассоциация арт-терапии, День карьеры - Семинар по подготовке к собеседованию

2002-2004 - Объединенная ассоциация церебрального паралича округа Нассау, Инк., Рузвельт, Нью-Йорк - Ориентация на нового сотрудника - Обучение чувствительности посредством арт-терапии

2002 - Детский учебный центр, Рузвельт, Нью-Йорк - Совместная мастерская факультета - Создание сообщества с использованием философии FISH

2000 - Презентация клуба CATCH университета Хофстры - Адаптация для арт-терапии с особыми группами населения

Награды, гранты и награды

2015 - Американская ассоциация арт-терапии - выдающаяся служба в составе целевой группы по пересмотру стандартов образования

2012 - Ассоциация арт-терапии Нью-Йорка

2007 - Нью-йоркская ассоциация арт-терапии - вручение премии Пэм Кларк Осень 2000 ucpn, сотрудник квартала

2000 и 2002 - Программа Re-Grant для искусства, стипендия для проекта MNR Стипендия Американской ассоциации деловых женщин 1994