Школа Утешитель

Курсы подписи
Основы образования
Обучающие теории
Дизайн учебной программы
Создание и управление учебными сообществами

Благодаря программе профессиональной подготовки консультантов Prescott, учащиеся получают глубокое понимание человеческого развития, теорий консультирования и понимания уникальных проблем, присущих индивидуальному, групповому, семейному и системному консультированию. Программа школьного консультирования Prescott направлена ​​на то, чтобы дать возможность педагогам работать со «целым ребенком», направляя их к социально-эмоционально-академическому росту и развитию. Учебный план программы и необходимый практический опыт в данной области соответствуют требованиям модели программы Американской ассоциации школьных консультантов (ASCA). Наша программная модель также включает профессиональные стандарты школьных консультантов, изложенные в разделе 5G стандартов CACREP. Готовя исключительных школьных консультантов, мы способствуем пониманию того, что требуется от сообщества и от разнообразной демократической нации, чтобы гарантировать, что каждый ребенок в нашем обществе имеет равный доступ к качественному образованию и поддержке самого высокого уровня. 

По мере того, как мы смотрим в будущее, чтобы сделать нашу образовательную систему более инклюзивной и справедливой, консультанты расширяют свою педагогику, чтобы интегрировать навыки, инструменты и материалы между дисциплинами и уровнями, поощряя социальную и экологическую справедливость на местах. Программа школьного консультирования Prescott понимает, что хорошо подготовленные школы являются не только местом обучения, но также могут информировать, создавать и поддерживать сообщество. В рамках наших образовательных программ мы работаем над тем, чтобы подчеркнуть важность связей и сотрудничества между семьей, школой и обществом для нашей молодежи. Успешные выпускники программы школьного консультирования Прескотта узнают о множестве способов, с помощью которых общение с обществом может способствовать пониманию ребенком места, себя и культуры.

После успешного выполнения требований последипломного обучения для получения степени магистра образования и для получения права на получение институциональной рекомендации, ведущей к стандартному школьному консультанту штата Аризона, сертификату PreK-12, учащиеся должны получить кредиты 36 на семестр и все требования программы. 

Prescott College принимает до семестра семестров 15 на зачисление на работу по переводу из других аккредитованных в регионе учреждений среднего образования, если преподаватели колледжа подтверждают, что переводимые курсы и зачеты соответствуют установленным в колледже стандартам и ожиданиям. 

Если студент планирует получить сертификацию в штате, отличном от Аризоны, он обязан и отвечает за исследование требований сертификации этого штата для обеспечения соответствия.

 

 

  • Навыки и умение разрабатывать планы уроков, которые имеют четкие цели, включают оценку того, как ученики справятся с поставленными задачами, включают навыки мышления более высокого порядка и соответствуют государственным и / или национальным стандартам

  • Знание и опыт работы со стратегиями для удовлетворения потребностей различных учащихся (изучающих английский язык, особых потребностей и одаренных учащихся, учащихся с различными уровнями готовности и уровнями заинтересованности)

  • Навыки формулирования целей урока для студентов и проверки понимания по окончании урока

  • Знание наличия действительных и надежных инструментов оценки (включая использование рубрик) и процедур оценки, включение формальных и неформальных оценок в обстановке класса, а также знание правильной оценки

  • Навыки и умение создавать позитивную и продуктивную среду, включая стратегии, которые обеспечат эффективность работы в классе и укрепят атмосферу уважения к различиям и общностям в классе.

 

  • Pre-K12 Школьный советник

 

Prescott CollegeМиссия программ профессиональной подготовки состоит в том, чтобы предоставить соответствующую и строгую учебную программу с акцентом на разнообразие, социальную справедливость и устойчивость. Мы стремимся смоделировать методы и культурные особенности, которые позволят учащимся решать задачи, возникающие в различных образовательных учреждениях, создавая высокоэффективных специалистов, которые обслуживают свои общины в государственных, чартерных и частных школах. Наши программы профессиональной подготовки подчеркивают:

  • Знание основных компетенций, стандартов, а также новых теорий и методологий учебных программ, методик обучения и оценки;
  • Инклюзивные методы управления, подчеркивающие позитивную поддержку, разрешение конфликтов и усиление мотивации посредством самостоятельного обучения учащихся;
  • Развитие навыков критического и творческого мышления, продуктивных привычек и междисциплинарного обучения;
  • Использование нескольких стратегий, основанных на разнообразии стилей учащихся и культурных традиций в образовательных учреждениях, а также в природе и в местах обучения; 
  • Студенто-ориентированное обучение; а также
  • Внимание и чувствительность к социальной справедливости и экологической устойчивости.

 

  • Академическая направленность эссе
  • Заполненная заявка
  • Официальные стенограммы
Факультет школьного советника
Линн МакМахан

Линн МакМахан

Ассоциированный факультет МЕД

lynne.mcmahan@prescott.edu

Тара Грей

Тара Грей

Ассоциированный факультет МЕД

tara.gray@prescott.edu