環境研究

環境研究
簽名課程
動物生物學行為與哺乳動物保護
生物學原理植物學保護
西南鳥類生態學的生物學生態學
挪威的探索概念:自然與文化
野外生物學研究:科羅拉多高原
植物生態學的田間方法
地質野外鳥類學中的野外方法
自然地理信息科學形式與模式概論
昆蟲生態學概論
海洋生物學I:海洋生物的多樣性
西南自然歷史與生態
第一階段有機進化

自然歷史和生態學是一種學習自然如何運作,生物體及其生物和非生物環境如何相互關聯的方法。 該領域以進化原則為基礎,涉及研究個體和群體以及它們如何組合成社區和生態系統。 這個重點區域內的一些學生將成為觀察和解釋特定生物和景觀的自然主義者。 其他人可能成為野外生態學家,他們利用科學方法研究生態學理論產生的問題,建立在自然歷史的基礎上。 生態學理解為農業生態學和保護生物學等應用領域提供信息和指導。 定位每個秋天和春天,新的 Prescott College 學生會發現自己在“教室”中,這是西南部令人驚嘆的,有時是原始的,總是多樣化的地形和環境。 新的Prescott學生將了解西南的自然環境,了解自己和彼此,並體驗其教育理念 Prescott College 在迎新期間,開始了與新家園,社區和學術生涯發展關係的旅程。 對於大多數學生來說,迎新活動將意味著為期三週的沙漠,山地和峽谷探險(又名荒野方向)。 學生作為一個參與學習的小型社區,將在亞利桑那州生態多樣化的地方進行背包旅行。 學習 - 連接 - 成長。 其他學生將參加大本營迎新活動或社區迎新活動。 請點擊此鏈接獲取有關這些入學選項的詳細信息:入學詳細信息第一年學習在第一學期,新生將報名參加解決成為大學生的疑慮和挑戰的課程。 第一年學生將選擇一系列沉浸式學期課程 - 如西方水,藝術與生態,領導基礎,心理學與瑜伽導論 - 繼續建立社區,與教師顧問建立關係,並開展學術探究。 在他們的第一個學期 Prescott College,轉學生參加了21世紀的危機:研究方法和理論。 將向來自環境和社會學科,藝術和人文學科的學生介紹理論和研究方法,以促進通過課堂討論和個人研究整合問題的方法。 入讀此課程的學生將獲得個人支持,以製定學位計劃,組織他們正在轉入的課程,以進入其所選領域的畢業途徑。 學位計劃在三年級的第一學期,學生將在其教職顧問的幫助下制定學位計劃,該計劃將勾畫出他們的學習路線圖。 它概述了所獲得的課程和學分; 能力,廣度和文科領域的簡要說明; 已完成和即將完成的課程清單; 暫定的高級項目計劃和說明; 以及有助於能力或廣度的其他榮譽或經驗。 學位計劃是一份生動的文件,將在學生的最後三個學期中不斷發展。 高級項目 Prescott College 要求每個學生,而不僅僅是指定的“榮譽”學生,設計和實施雄心勃勃的高級項目。 該項目既是能力的證明,也是本科生經驗的高潮。 它可能採取雄心勃勃的研究項目,原創性寫作,課程計劃和實施,工作室藝術展覽,表演,案例或實地研究或具有挑戰性的實習的形式。 另一種思考高級項目的方式是作為學生本科生涯和畢業後工作之間的橋樑。 高級項目是一張電話卡,宣布研究生院,未來的雇主和世界,“看,這是我能做的。”

  • 生態學家
  • 環境教育者
  • 野外生物學家
  • 護林員
  • 地質學家
  • 研究所
  • 博物館館長
  • 自然資源專家
  • 戶外企業主
  • 戶外項目管理員
  • 保留經理
  • 荒野教育家